七年级道德与法治上册 8_1 生命可以永恒吗课件 新人教版.ppt

西游记很多妖精都想吃唐僧的肉。据说吃 了唐僧的肉可以长生不老。现实生活中， 人类真的可以长生不老吗？可以永远不死 吗？ 第四单元生命的思考 第八课探问生命 第一框生命可以永恒吗 李清云（全球最长寿的人） 根据吉尼斯世界记录大全记录：报道的最长寿者是中国长寿气功养生家李庆远，他生于清康熙十 八年，死于民国二十四年 (1679-1935)，享年 256 岁。李庆远原籍云南省， 90多岁时到四川省开县 定居，一直到去世。老人去世后，北京的一些报 纸曾以“地球上最长寿的人”为题予以报道，但 当时却被 吉尼斯世界纪录大全 怀疑和否认， 后来经多方考证，才得到证实。 一般人的平均寿命究竟有多长呢？科学家们认为 可以用以下方法来测算：一是按性成熟的年龄来 测算，为 14-15岁的 10倍即 140-150岁；二是按 成长期年龄来计算，为 20- 25岁的 7倍即 140-175 岁；三是按细胞分裂次数来计算，为 50次乘以细 胞每次分裂平均周期 2.4年即 120岁。比较多的专 家倾向于第三种算法。 1994年 2月在德国首都柏 林召开的“衰老的分子观”讨论会上，在回答 “人的寿命究竟有多长”这个问题时，与会的 40 多位生命科学家的答案是； 110岁 . 有一位女士，她拥有一座房子，希望 为这座房子招收租客，想住进这个房 子的人很多，她进行了严格的筛选， 最终选择了一位勇敢强壮的入住者， 经过了十个月的孕育，小房客在这个 房间诞生了，女房东为此欣喜若狂。 有的 人 死了 , 他 还活着 。 你的理解？ 生命可以有接续。 孩子的降生，做父母得露出内心最 真挚的笑容。 我有后了，我的 生命可以永远 延续下去了。 1 在人类生命的接续中， 为生命找到一个位置，担 当一份使命 从下面的情境中你分别看到了哪 些生命的传承关系？ 探究与分享 2 生命的接续，使得每个人的生命 不仅仅是“我”的生命，还是 “我们”的生命。在生命的传承 关系中，我们能更好地认识和面 对自己的生命。 人类文明成果的传承 习近平：在纪念孔子诞辰 2565周年 国际学术研讨会上的讲话 习近平总书记在纪念孔子诞辰 2565周年国际学术 会议上说：“不忘历史才能开辟未来，善于继承 才能创新，只有坚持历史走向未来，从 延续民族 文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事 业。” 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展 的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们 要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机 统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发 展中继承。 3 在生命的接续中，人类的精神文明也不断 积累和丰富 因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体 的生命，还包括社会关系中的生命、精神 信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在 身体上接续祖先的生命，也在精神上不断 继承和创造人类的文明成果。 课后小结 1 生命可 以永恒吗 生命有时 尽 生命有接 续 1生命来之不易 2生命是独特的 3生命是不可逆的 4生命也是短暂的 5 我们每个人都难以抗拒生命发展 的自然规律 1 在人类生命的接续中，为生 命找到一个位置，担当一份 使命 2 在生命的传承关系中，认识 和面对自己的生命 3 在生命的接续中，人类的精 神文明也不断积累和丰富 拓展空间 请尝试制作一张你的家族图谱。 1认识生命，才能尊重生命，下列对生命的认识不 正确的是（ B） （ 1）个体的生命是在无数的偶然性中产生的 （ 2）生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐 （ 3）死亡是人生不可避免的归宿，我们任由其自 然发展就行 （ 4）生命是不可预测的，人类无法掌握生命 A（ 1）（ 2）（ 3） B（ 2）（ 3）（ 4） C（ 1）（ 3）（ 4） D（ 1）（ 2）（ 4） 课后练习 2 下列对生命有接续的认识正确的是（ A ） （ 1）在人类生命的接续中，应该找到一个位置， 担当一份使命 （ 2） 在生命的传承关系中，我们能更好地认识和 面对自己的生命 （ 3）生命就是人的身体的生命 （ 4）生命的接续就是身体上接续祖先的生命 A（ 1）（ 2） B（ 3）（ 4） C（ 1）（ 3） D（ 2）（ 4） 课后练习