《焦裕禄》观后感：付诸不折不扣的行动

焦裕禄观后感：付诸不折不扣的行动撰写人：_日 期：_焦裕禄观后感：付诸不折不扣的行动日前，学校党总支组织了全校党员、干部学习了习近平总书记在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神和刘云山关于贯彻党的群众路线的几点思考，并观看了电影焦裕禄。看完影片后，我对焦裕禄同志的敬佩之情得到了进一步升华，心灵产生了巨大的震撼，我彻底明白了要时刻对党忠诚、对岗位热爱、对人民群众要具有深厚的感情。最重要的是在感动之后，需要付诸不折不扣的行动。一、向焦裕禄同志学习，增强工作责任心看完影片后，我对工作产生了这样一个信念：要么不干，要干就必须尽心尽责把它干好，干出一点成绩来。一支部队，没有一个出色将领的领导、管理，很可能是一盘散沙，缺乏战斗力，遇到困难或敌情，定将一触即溃。同样，班主任作为一个班级的“将领”，对整个班级的影响极大。因此，我要一如既往地精心准备每一节课，不断钻研教育教学，努力提升自己教育教学水平，借此使学生折服，赢得他们的信任和尊重。每天早上早早到班，绝不迟到，给学生树立榜样。课间经常到班级巡视，及时了解学生的状况，让学生知道在他们刻苦攻读的同时，他们的老师、他们的班主任一直在陪伴着他们，鼓励着他们，支持着他们。让他们知道不是一个人在学习，他们的老师、他们的班主任在和他们共同奋战，风雨同行。用我的责任心，唤起学生的信心。二、向焦裕禄同志学习，增强对学生的爱心有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，我作为一名班主任，在教育教学过程中，应该爱学生，爱每一位学生，无论他是在籍生还是借读生，无论他是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。此时的学生正处在人生的十字路口，学习压力可能会使他们产生紧张、焦虑的情绪，做出一些不恰当的行为，但又渴望老师的关心理解。在对违纪学生进行批评教育时，我要做到动之以情，晓之以理，让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求的这样，在“严师”面前学生就不会产生逆反心理或敌视情绪，进而理解老师的苦心。正是因为爱心才能使得这“良药”不再苦口，“忠言”不再逆耳。在教学的同时，我也将重点关注学生的心理状态，积极疏通、开导，用一种充满爱心的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的点滴进步。三、向焦裕禄同志学习，增强廉洁自律意识焦裕禄离开我们已经五十年了，但是他的廉洁奉公、勤政为民的精神永远激励着我们每一个人。作为一名人民教师，我要以焦裕禄为榜样，发扬奉献精神，努力钻研教育教学业务，关爱每一个学生，为学生的一生幸福奠基。要学习焦裕禄的廉洁自律的作风，克勤克俭，廉洁从教。我会廉洁自律，时刻牢记我是一名人民教师，人民教师就应该为人师表，就要严格要求自己。我会加倍珍惜教师这一太阳底下最光辉的职业，我会努力做到不愧对学生，不愧对人民，不愧对时代，用自己的勤奋、正直、善良去教育学生，感染学生，做一名名副其实的人类灵魂工程师。我愿意与广大教师们一起，共同学习焦裕禄精神，做廉洁从教的表率。“心里装着全体人民，唯独没有他自己”，这是我观看焦裕禄电影后对焦裕禄同志的最深刻的印象，他全心全意为人民服务的精神深深地打动了我，作为一名教育工作者，我应该学习他的这种精神：忠诚于党的教育事业，关心爱护学生，敬业、实干、无私奉献，为教育事业奋斗终身！第 4 页 共 4 页