人教版十六珍珠鸟教案

人教版十六珍珠鸟教案冯骥才，我国当代冯骥才，我国当代作家和画家。已出版中作家和画家。已出版中外各种版著作近百部，外各种版著作近百部，画集多部。文学作品题画集多部。文学作品题材广泛，体裁多样。主材广泛，体裁多样。主要作品有要作品有珍珠鸟珍珠鸟、雕花烟斗雕花烟斗、三寸金莲三寸金莲、神鞭神鞭、一百个人的十年一百个人的十年等。等。多次在国内外获奖。多次在国内外获奖。蔓蔓 茏茏瞅瞅 雏雏框框 嚓嚓（chu）（m n）（垂蔓）（垂蔓）（lng）（葱茏）（葱茏）（瞅见）（瞅见）（ku ng）（画框）（画框）（c）（嚓嚓）（嚓嚓）（ch）（雏儿）（雏儿）蜡蜡 嗒嗒腻腻 睑睑眸眸 咂咂 泻泻 （l）（蜡烛）（蜡烛）（d）（嗒嗒）（嗒嗒）（mu）（n）（细腻）（细腻）（明眸）（明眸）（xi）（流泻）（流泻）（z）（咂嘴）（咂嘴）（jin）（眼睑）（眼睑）鸟巢cho垂蔓 wn雏儿眼睑眸子生意葱茏呷呷嘴流泻chjinmuxixicnglng斑斑驳驳bnb瞅瞅我chu扒扒开扒窃b p爪爪牙爪子zhuzho蔓顺蔓摸瓜蔓延wnmn认读词语认读词语掌握多音字掌握多音字垂蔓：课文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。垂蔓：课文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。索性：直截了当，干脆。索性：直截了当，干脆。眸子：本指瞳仁，泛指眼睛。眸子：本指瞳仁，泛指眼睛。葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。流泻：迅速流出。本文指作者无法控制自己的流泻：迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情，感受从笔端一下子流淌出来。感情，感受从笔端一下子流淌出来。词语的理解词语的理解近：安置（）舒适（）索性（）反：温暖（）掀开（）信赖（）放置放置舒服舒服干脆干脆寒冷寒冷合上合上怀疑怀疑冯骥才：冯骥才：祖籍浙江慈溪，当代作家和祖籍浙江慈溪，当代作家和画家。现任中国文联副主席、画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。主中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历史小说要作品有长篇历史小说义义和拳和拳、神灯神灯，中篇小，中篇小说说三寸金莲三寸金莲、铺花的铺花的歧路歧路、啊！啊！等。他的等。他的散文哲理深邃，意境高远，散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。的陶冶，美的享受。1、本文讲述了、本文讲述了一个什么故事？一个什么故事？2、表达了作者、表达了作者对珍珠鸟的什么对珍珠鸟的什么感情？感情？课文描写了作者为珍珠鸟安排安全舒适的住处，给它们喂食添水，不去惊动他们，幼鸟渐渐接近他，信赖他，人与鸟和谐相处，创造出了美好的境界。2 2、表达了、表达了作者对珍珠作者对珍珠鸟的什么感鸟的什么感情？情？在关爱之情的驱使下，我为鸟儿做了哪些事？3 3按捺自己的好奇心决不按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。轻易打扰它们的生活。1 1为鸟儿布置更好的环境为鸟儿布置更好的环境2 2按时添食加水；按时添食加水；文章开头用单独一段强调珍珠鸟“怕人”有哪些用意？1 1、为下文特别关爱鸟儿作了铺垫；、为下文特别关爱鸟儿作了铺垫；2 2、和下文的鸟儿亲近人形成对比，突出中心。、和下文的鸟儿亲近人形成对比，突出中心。正因为作者喜爱鸟，正因为作者喜爱鸟，他笔下的鸟才如此可爱。他笔下的鸟才如此可爱。朗读课文朗读课文,画出体现小珍画出体现小珍珠鸟可爱的句子珠鸟可爱的句子,并说说并说说你的理由。你的理由。瞧，多么像它的父母：红嘴红瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。儿。用比喻的手法用比喻的手法,抓住珍珠抓住珍珠鸟的外形来描写鸟的外形来描写,写出珍珠鸟写出珍珠鸟毛茸茸毛茸茸,又肥又圆的特点又肥又圆的特点,很可很可爱的样子。爱的样子。它先是离我较远它先是离我较远,见我不去伤害它见我不去伤害它,便便一点点的挨近一点点的挨近,然后蹦到我的杯子上然后蹦到我的杯子上,俯下俯下头来喝茶头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应再偏过脸瞧瞧我的反应,我只是我只是微微一笑微微一笑,依旧写东西依旧写东西,它就放开胆子跑到它就放开胆子跑到稿纸上稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小跳动的小红爪子在纸上发出红爪子在纸上发出”嚓嚓嚓嚓”响。响。用拟人的手法用拟人的手法,抓住鸟的动作抓住鸟的动作,神神态来写态来写,赋予鸟人的灵性赋予鸟人的灵性,像个娇憨顽像个娇憨顽皮的孩子皮的孩子,居然懂得看人的脸色行事居然懂得看人的脸色行事,多聪明的鸟呀多聪明的鸟呀!作者运用了比喻作者运用了比喻和拟人的手法，抓和拟人的手法，抓住了珍珠鸟的外形、住了珍珠鸟的外形、动作、神态来描写动作、神态来描写,描写中融入了自己描写中融入了自己的喜爱之情。的喜爱之情。2 2、文中、文中,“,“我我”和小鸟形和小鸟形体的距离越来越近。请体的距离越来越近。请找出表现找出表现“我我”的举动的举动及小鸟相对反应的句子。及小鸟相对反应的句子。时间时间活动范围活动范围动作神情动作神情亲近程亲近程度度起先起先渐渐渐渐胆子胆子大大有一有一天天笼子四周、笼子四周、屋里、窗框屋里、窗框挨近、蹦、俯下、喝、挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧、跑、绕、偏、瞧瞧、跑、绕、蹦来蹦去、跳动、啄蹦来蹦去、跳动、啄笔尖、啄手指笔尖、啄手指飞来飞去、神气十足、飞来飞去、神气十足、啄、撞、逃、飞啄、撞、逃、飞趴、睡熟、趴、睡熟、呷呷嘴呷呷嘴书桌书桌落到我落到我肩上肩上疏远、疏远、试探试探亲近亲近信赖信赖1.从文中我们发现小鸟对从文中我们发现小鸟对“我我”的态度的态度有什么变化？有什么变化？由由“怕人怕人”到到“亲近亲近”人人“我”的爱护提供环境提供环境不去惊动不去惊动不去伤害不去伤害不去惊扰鸟的变化显得怕人显得怕人渐渐胆大渐渐胆大开始亲近开始亲近完全信赖完全信赖 我对珍珠鸟关心爱护，鸟儿有怎我对珍珠鸟关心爱护，鸟儿有怎样的反应？样的反应？它先是离我较远，见我不去伤害它，便它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出爪子在纸上发出“嚓嚓嚓嚓”的响声。的响声。我不动声色的写，默默享受着这小家伙我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴，那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒嗒嗒”啄着我颤动啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。不怕，反而友好地啄两下我的手指。远离我远离我挨近我挨近我喝我的茶喝我的茶 啄笔尖啄笔尖啄手指啄手指 你认为究竟是什么你认为究竟是什么拉近了我和珍珠鸟之间拉近了我和珍珠鸟之间的距离？的距离？信赖信赖爱爱“我我”鸟鸟“我我”从和从和鸟儿的相处中得鸟儿的相处中得到了什么感受？到了什么感受？仿造其中一个句子，或用自己喜仿造其中一个句子，或用自己喜欢的方式欢的方式,谈谈你对谈谈你对“信赖信赖”的理的理解解信赖，是一座桥梁，让我们心灵相通信赖，是一座桥梁，让我们心灵相通。信赖，是你无助时信赖，是你无助时,一个真挚的眼神。一个真挚的眼神。信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，她使信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，她使我们前进的道路更明、更亮；我们前进的道路更明、更亮；信赖是一座桥，一座坚固的桥，她使信赖是一座桥，一座坚固的桥，她使我们封闭的心灵相通相融；我们封闭的心灵相通相融；信赖是一首歌，一首动听的歌，她让信赖是一首歌，一首动听的歌，她让我们在飞扬的歌声中欢笑、愉悦我们在飞扬的歌声中欢笑、愉悦信赖是一首诗，一首抒情的诗，她让信赖是一首诗，一首抒情的诗，她让我们在诗意的生活中沉醉、向往。我们在诗意的生活中沉醉、向往。不光是人和鸟，人与动物、人不光是人和鸟，人与动物、人与人之间同样需要信任。尊重对与人之间同样需要信任。尊重对方的生存空间方的生存空间,思想空间思想空间,真正做到真正做到不以强凌弱不以强凌弱,不以大欺小不以大欺小,这是建立这是建立信赖关系的前提条件信赖关系的前提条件,而有了信赖而有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。无疑会使世界多一抹温柔的色彩。作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？拿起你的笔，为保护自然写下一句标语。拿起你的笔，为保护自然写下一句标语。像爱护我们的眼睛一样爱护每一个生像爱护我们的眼睛一样爱护每一个生命。命。地球上的最后一滴水将是人类自己地球上的最后一滴水将是人类自己的眼泪。的眼泪。爱之花开放的地方，生命爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。便能欣欣向荣。生命如此美丽，请善待和生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！珍爱我们身边的一切生命！信赖信赖是一朵娇美的花，让我们用真诚去浇灌。南非动物学家与狮共泳南非动物学家与狮共泳男子与鳄鱼共舞男子与鳄鱼共舞两岁女孩的猩猩朋友两岁女孩的猩猩朋友“现代泰山现代泰山”放豹归山放豹归山 泰国惊险鳄鱼表演吸引游客泰国惊险鳄鱼表演吸引游客 作业：作业：1、阅读一些关于人和动物和谐、阅读一些关于人和动物和谐相处的文章。相处的文章。2、写一篇关于、写一篇关于珍珠鸟珍珠鸟的读的读后感。后感。1、收集有关收集有关“鸟鸟”的的成语和古诗词。成语和古诗词。【小鸟依人小鸟依人】形容女子或小孩怯弱的样子，形容女子或小孩怯弱的样子，惹人怜爱。惹人怜爱。【倦倦鸟归巢鸟归巢】形容形容游子倦游归游子倦游归家。或比喻家。或比喻离离开开工作工作岗位岗位太久，倦于在外形式而回到自太久，倦于在外形式而回到自己岗位。己岗位。【笨鸟先笨鸟先飞飞】(1)(1)形容愚笨的人，事前欠缺考形容愚笨的人，事前欠缺考虑，常虑，常鲁莽鲁莽行事。行事。(2)(2)或用以表示愚笨的人或用以表示愚笨的人行动应比行动应比别人别人早，以免手忙早，以免手忙脚乱脚乱。【一石二一石二鸟鸟】比喻做一件事比喻做一件事获得两个获得两个效效果。果。【惊弓之鸟惊弓之鸟】被弓箭吓怕了的鸟，比喻受被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊恐见到一点动静就特别害怕的人。过惊恐见到一点动静就特别害怕的人。【鸟尽鸟尽弓藏弓藏】比喻天下既定，功臣遭比喻天下既定，功臣遭遗弃遗弃。与兔死狗烹意同。与兔死狗烹意同。【鸟语鸟语花香花香】描写春天的景色。描写春天的景色。【鸟面鹄形鸟面鹄形】用以形容久讥消瘦之状。用以形容久讥消瘦之状。【鸟为食亡鸟为食亡】比喻人因比喻人因贪财贪财而死。而死。【鸟之将死，其鸣也哀鸟之将死，其鸣也哀】比喻人快要死时，比喻人快要死时，多会良心多会良心发现发现，讲出善良的话来。，讲出善良的话来。1.1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）（白居易）2.2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）（杜甫）3.3.鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）4.4.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（唐）王勃（唐）王勃5.5.春眠不觉晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然）处处闻啼鸟。（孟浩然）6 6、未未闻闻笼笼中中鸟鸟，飞飞去去肯肯飞飞还还。(唐唐白白居易居易)7 7、野野性性思思归归久久，笼笼樊樊今今始始开开。虽虽知知主主恩恩重重，何何日日肯肯重重来来。宋宋司司马马光光放放鹦鹦鹉鹉