幼儿园三年行动计划范本（四篇）.doc

幼儿园三年行动计划范本我们在_年至_年期间，积极推进和实施幼儿园三年行动计划实施方案，带领全体教职员工勇于进取、开拓创新，于_年_月接受了上海市教育评估院专家的教育评估，顺利地通过了一级园复验工作，并较好地完成了幼儿园三年行动计划目标，且目标达成高。我们坚持依法办园，充分挖掘潜力，不断改善幼儿园环境，扩大幼儿活动的空间。幼儿园管理趋于成熟，以人为本的管理思想贯穿于整个管理工作的全过程。一支爱岗敬业、勤奋努力、团结合作、努力向上的教职工队伍已经形成，在不断的研究和实践中教师的专业化水平得到了很大的提高。随着人口出生高峰的到来，幼儿入园人数持续增加，为促进幼儿园健康发展，根据_当前发展学前教育的若干意见（国发_号）和闸北区学前教育三年行动计划（_年）的要求，结合我园实际，特制定永兴路幼儿园三年行动计划（_年）。一、基本现状（一）概况我园_年_月通过上海市评估院组织的专家评估，认定我园为上海市一级幼儿园。我园共设两个部，中大班部（宝通路239弄_号）和托小班部（宝通路46弄_号）。现有班级_个，大、中、托班各_个班，小班_个班，幼儿_名。幼儿开朗活泼，有礼貌，能与人交往。在各类活动中乐于动手操作，敢于表达自己的思想，思维比较活跃。在近年来的不断努力中，我园的保教质量得到稳步提高，幼儿园教育品牌初步形成，得到家长和社会的信任和认可。（二）师资情况教职工总数_名，外借_名，待退_名。_名在岗教职工中园长_名，保教主任_名，教师_名，保健教师_名，报账员_名，资产管理_名，营养员_名，门卫_名。园长具有本科学历、高级职称，保教主任具有本科学历、中级职称。在岗教师_人，具有大专以上学历达_%，其中本科达_%，本科在读达_%。_名教师中具有中级职称达_%，初级职称达_%。全园拥有区级骨干教师_名，总支骨干教师_名。保健教师_名，本科在读，具有保健教师上岗证书和营养师证书。（三）存在的主要问题1、由于新课程是开放式的，教师有较大的自主空间，而园内教师的专业能力发展又不均衡，一部分教师对课程的理解力和执行力还比较缺乏。特别是青年教师的教育教学策略掌握和运用不够，对教学活动的有效性把握还不够清晰。2、园内近年来青年教师比例不断增大，需进一步加强青年教师队伍的建设。特别要加大对青年骨干教师的培养，形成良好教师培养梯队，不断优化师资队伍。同时要为具有特长的青年教师创设宽松、自由的发展环境，积极为她们的自主发展创设平台，进一步拓展支持策略，鼓励具有特长的青年教师向特色教师发展。3、园本教研的实效还有待于进一步提高，以园本教研制度的建设为抓手，加强对教师教研活动的计划性和系统性的研究，不断提升教师的专业能力。4、在后勤队伍方面，由于保育员和营养员都由外聘人员组成，该队伍不是很稳定，在规范操作和保育理念上还有一定的差距。二、指导思想坚持_，坚持“学前教育是为儿童幸福和发展实施快乐的启蒙教育”的基本目标。以幼儿发展为本，继续深化幼儿园二期课改实践研究，促进幼儿园内涵发展，切实保障幼儿身心健康、快乐成长。三、发展目标（一）总目标以“为所有儿童幸福和发展实施快乐的启蒙教育”为核心，以激发成就动机研究为统领，加快教师专业化成长的速率。积极开展二期课改实践探索，继续深化幼儿美术教育研究，提升教育品质，促进幼儿园的内涵发展，凸显幼儿园办园特色。（二）具体目标1、在区教育局的统筹下，逐步发展幼儿园的办园规模。确保地区内常住人口中的_周岁适龄儿童的学前教育需求。新增的园所达到_年市颁普通幼儿园建设标准（以下简称“05标准”），设施设备按照上海市幼儿教育机构装备规范（试行）配备。幼儿园的安全技防设施按标准配备。2、以科研工作为抓手，继续加强对教职工成就动机的策略研究，不断完善以教职工发展为本的教育管理机制。3、幼儿园教师、保健教师、保育员、营养员按规定配置，经过专业培训，全部实行持证上岗。专任教师_%达到大专及以上学历，其中_%达到本科学历。加强激发教职工的成就动机，挖掘潜力、分层培养，重点加强青年教师的培养，提高教师专业化水平，促进教职工自主发展。4、进行“激发幼儿成就动机，培养幼儿美术表现表达能力”的园本课程研究，不断完善课程实施方案。继续加强幼儿园二期课改的理论与实践研究，提高教学研究质量。四、工作措施（一）、完善激发成就动机的体系，加大促进教职工自主发展的力度1、积极实践激发教职工成就动机的相关管理策略，通过实践不断完善相关管理策略。2、依靠工会，进一步完善教职工评价机制，形成科学的考核制度和分配制度，以确保教职工的自主发展。3、继续实践二期课改理论和精神，进一步加强对二期课改工作的领导和幼儿园教育品牌的经营管理，逐步完善相应制度和职责。4、加强对家长志愿者队伍的管理，不断完善志愿者网络。总结家长志愿者工作经验，探索并拓展家长志愿者队伍的功能，提高家教工作成效。（二）搭建各种支持教师发展平台，加快青年教师成长速率1、加强园本培训，开拓途径、创新机制，更新教育理念，不断提升有关教育心理学的理论水平以及教育实践能力。2、加强对青年教师的培养，以骨干教师带教、青年社团研讨、建立成长档案等形式，促进青年教师的成长。3、搭设平台，加强对幼儿园美术特色教师的培养，构建美术特色研究共同体，初步形成幼儿园特色教师队伍培养梯队。4、积极开展各类教师业务知识技能比赛，激发教师的成就动机，激励青年教师刻苦提高业务水平，加快成长速率。5、加强对保育员队伍的建设，稳定保育员队伍，开展保育研讨，提高保育员专业技能和水平。（三）学习和实践二期课改，加强幼儿园课程管理和实施。1、加强对园本教研质量的研究，做好对案例研究、实例研究和专题展示的效果总结，以促进园本教研质量的提高。2、进一步确立质量意识和课程管理意识，尊重幼儿身心发展规律，深入研究以游戏为主要形式的幼儿保教内容，不断提高园长课程管理的反思能力、研究能力与调控能力等专业素养与管理水平。3、在学习二期课改理论的过程中，教研组要继续加强对“有效的师幼互动”研究，各教研组根据各年龄幼儿的特点设立各自研究专题，并多角度，多视角地开展教育教学活动。4、继续加强对幼儿美术教育特色课程的开发和实践，以幼儿在欣赏大师名画中自然习得的研究为重点，探索具有园本特色的课程内容和教学方法。5、继续加强课程实施方案的实践和研究，不断完善课程实施方案;通过对课程实施方案的实践和研究，修订并充实课程实施方案，使方案更具体、操作性强，让教师便于使用、乐于使用。5、开展对幼儿整体体格发育水平的现状调查，寻找问题症结，实施相应措施，促进幼儿身体健康发展。（四）扩大科研成果，深化研究内容，推动幼儿园科研发展。1、完善幼儿园科研管理网络，鼓励青年教师参加科研活动，提高活动的针对性和实效性。2、深化重点行动项目研究，定期做好对全园教师的项目成果实践活动的培训，在实践中不断完善并全面完成幼儿家庭成就动机教育指导手册的修订工作，形成较系统、完整的幼儿家庭成就动机教育指导手册，提高家庭的科学育儿方法。3、继续加强对全能型教师科研能力方面的培养，通过让教师参加课题的撰写和实践论证工作和加强科研培训等形式，提高科研能力。4、继续鼓励青年教师参加青年教师课题申报，在研究过程中给予支持和帮助，以有效提高科研能力。（五）创设良好的环境，实施标准化建设，不断完善园舍设施设备。1、积极做好新开园所的标准化建设，使新增的园所达到_年市颁普通幼儿园建设标准（以下简称“05标准”），设施设备按照上海市幼儿教育机构装备规范（试行）配备。幼儿园的安全技防设施按标准配备。2、争取上级部门的支持，按标准配置幼儿园的设施设备，做好幼儿园部分陈旧的设施设备维修工作，逐步改善幼儿园的办园条件。3、进一步组织教师加强对幼儿园环境的研究，充分发挥教师和幼儿的想象力，运用多种材料创设良好的环境，满足幼儿学习、游戏的需要，凸显幼儿园办园特色。幼儿园三年行动计划范本（二）一、指导思想：学前教育作为素质教育的启蒙阶段，幼儿园的教育有着其特殊而又重要的地位，回顾“_”的成败得失，思索未来金山卫镇中心幼儿园如何适应当今社会的和谐发展，在实施“科教兴区”、“人才强区”战略，建设充满智慧的金山教育的今天立于不败之地，更有后继发展势头，全面提高教职工的素质与保教质量，力求做到不说大话、空话、假话，本着实事求是态度，按“_”发展规划的目标，制定_三年行动计划。二、存在的问题：1、事业状况：由于各种条件的制约，金卫幼儿园现有教学班_个，只接纳本镇3_岁幼儿共有_多名，各班幼儿数严重超额，且还有部分要求入园的2_岁幼儿无法解决，幼儿入园率仅为70左右（其中有部分幼儿就读石化其他幼儿园），根本无法达到托幼一体化的目标，更无法满足外来人员的子女入园的要求。2、师资队伍状况：在编教师_人（教育局_年核定编额为_人），按1：8.3师生比要求，所需教师_人，不足部分聘用临时工补充，由于流动性大，目前担任保育员、营养员、门卫工作的_人中间，只有一人持有中级营养员证，其余均未取得相关证书。3、园舍环境状况：金山卫镇中心幼儿园于_年建造，当时只有一幢教学楼，每学期开设四个班，而各村也设有村办幼儿园1_个班，随着城乡一体化的建设，农民动迁进镇，到_年_月，撤并了所有的村办幼儿园，如今，中心幼儿园各班幼儿数严重超额，幼儿上课、吃饭、睡觉就一间教室，十分拥挤（人均占有建筑面积仅_平方米，而按“九五”标准人均占有建筑面积应为_平方米），大午睡室内每天安置_多个孩子睡觉，空气质量、卫生要求等无法达标。4、经费：我幼儿园1/3的临时聘用人员的工资福利全部是幼儿园管理费中开支，一年约_万左右。在编教师的年终目标管理奖、高温费等也是从管理费中开支，一年约_万。由于同工不同酬，临时工的报酬低，待遇差，流动性较大，教师也逐渐向收入偏高的地区流动，幼儿园每年的管理费收入近90用于人头费，因而改造设施、设备的投入就较少，园舍设施陈旧落后，厨房狭小，不达标，幼儿活动场地有限，学习、生活配备设施资源不足，存在着诸多不安全因素，家长满意率较低。总而言之，办园条件的滞后严重地制约了素质教育的全面实施，也阻碍了幼儿园的发展，目前的条件已远远不能满足人民群众日益增长的接受高质量教育的需求。三、三年行动计划：（一）、事业发展具体目标：1、规模目标：自_年起，我镇预计每年有_名左右幼儿入园就读，总人数近_名，预计教学班将超过_个，我们将在镇政府、教育局的大力支持下，_年内将规划筹建新园舍，_年完成金卫幼儿园新园舍的迁建工作，达到上海市幼儿园装备标准，接纳全镇2_岁适龄儿童入园，达到托幼一体化，满足社会需求。2、保教队伍建设目标：（1）、领导班子目标：有德有识，有情有度，相互信任，相互支持，科学管理，开拓创新。A、实行园长负责制，完善管理网络，加强内部改革，“以人为本”充分发挥教职工的积极性，形成团结、进取、创新、求实的园风园貌。B、依法办学，以德立园，转变观念，提高综合能力，赶超同类幼儿园的先进水平。（2）、师资队伍建设目标：师德良好，积极进取，教研结合，敬业爱岗，务实创新。A、进一步提高教师学历层次，到_年上岗教师在_%达到大专学历的基础上，60%的教师学历达本科，_%的教师计算机达标，_%带班教师普通话达国家标准。B、至_年，中心幼儿园至少有_位教师成为区级骨干教师，更多的教师成为幼儿园的骨干教师。C、至_年，凡在岗的带班教师_%持教师资格证（包括外聘人员）。D、积极创造条件，鼓励保育员、营养员参加业务培训，到_年，做到_%持证上岗。3、保教工作目标：以幼儿为本，培养兴趣，健康活泼，好奇探究，全面发展。（1）、创设良好的教育和保育环境，让幼儿生活在一个温馨、亲切和睦的气氛中。（2）、树立一日活动即课程的思想，全面_二期课改的精神，做到面向全体，让幼儿在自主活动中获得全面发展。（3）、以教研促教学，提高教研活动质量，提高教科研能力，争取达到优秀教研组标准。（4）、加强横向联系，与本区内同级幼儿园结对子，取长补短，提高本园的保教质量。（5）、建立德育为首的工作方略。实现育人工作的全程化、全纳化和全方位。（6）、实施以园为本的课程管理机制，建立健全教师培训制度、质量管理制度和评价奖惩制度。4、家长工作：（1）、继续办好家长学校，主动与幼儿家长配合，利用多种形式指导家长开展各种有益活动，交流育儿经验。（2）、每学期一次向家长开放半日活动，每月一次家园联系活动，完善幼儿园网页，建立班级主页、幼儿个人信息档案，让家长更多了解幼儿园的教育教学情况，促进家园同步教育。（3）、依托社区、街道，成立早教中心，完善面向0_岁婴幼儿家长和看护人员普及科学育儿指导的管理网络，满足0_岁婴幼儿家长多样化的早期教养服务需求，提高早期教育的科学性，加强对有特殊需要的儿童早期教育与康复的研究与实践。5、其他工作：（1）、加强党建工作，加强政治思想工作，加强各层面干部培养考核选拔工作。考察发展新党员，吸收优秀青年教师加入党组织。（2）、继续发挥共青团、工会组织的作用，开展丰富多彩的活动，定期召开教代会，凝聚干群力量，充分发挥工会组织的协调、监督作用。（3）、引入竞争机制，改革人事制度，评聘分离，岗薪挂钩，多劳多得，优劳优酬，逐步提高教职工的福利待遇，充分调动教师的工作积极性。（4）、推进教育现代技术信息化工程，每个教室配置电化教育设备。（5）、继续做好财务管理、校产管理电算化工作。（6）、档案管理更科学化，规范化，达到区级优秀档案室标准。（二）、实现目标和任务的主要措施：1、争取上级主管部门、镇政府领导的支持，依靠社会力量，新建园舍，完善配套设施，改善办园条件。2、统一规划，作好安排，创造条件，鼓励教师参加学历进修及各类培训学习，提高文化素养及业务能力。3、利用一切宣传空间，宣传学前教育的重要意义，依法办学，以德立园，以实绩取信于民，提高学前幼儿入园入托率。4、严格管理，实行岗位聘任制。加强师德师风建设，明确岗位职责，建立一系列的规章制度及考核条例，采取必要的奖罚措施，激励教职工奋发向上，努力完成各自的任务，提高保教质量。5、稳定现有的师资队伍，向社会招聘各类人才，做好保育员培训持证上岗工作，创造条件，让营养员有深造机会，力争人人持证上岗。以上是我园今后三年发展的设想和规划，很不完善，在实施过程中视情况予以适当调整。要实现规划中的目标，必须加强自身能力的提高，尽心尽责，做好工作。同时，还必须得到上级有关部门的关心和重视，给予支持和指导。幼儿园三年行动计划范本（三）为进一步拓展学前教育优质资源，满足幼儿就近接受良好学前教育的需求，黛溪办将用_年左右的时间，加大财政投入，实现合理布局学前教育资源，改善幼儿园办学条件，合理配置保教人员，整体提升保教质量，满足广大人民群众送子女好入园、入好园、追求品质教育需求的总体目标。一、事业发展现状由于受各种条件的制约，黛溪幼儿园现有教学班_个，只接纳本辖区服务范围内_岁幼儿共有_名，教职员工_名，其中公办教师有_名，占教师总数的_%。公办教师的平均年龄达_岁，现学前教育专业率为_%。各班幼儿数严重超额，且还有部分要求入园的_岁幼儿无法解决，根本无法达到托幼一体化的目标，更无法满足外来人员的子女入园的要求。1、办园规模小，办园条件相对落后。目前，我园配有一套大型玩具，每个活动室配备一台电视机、VCD、一台录音机，教师办公达不到人手一台电脑，缺少多媒体等现代化教学设施。受园舍条件的影响，幼儿园没有游艺室、图书室、电脑操作室等功能室，无法满足幼儿在园活动需要。2、管理机构不健全，管理不规范在管理方面，幼儿园相继制定和完善了各种规章制度，加强了目标管理、计划管理。由于受办园规模小等因素的制约，管理机构不尽完善，还需进一步健全管理网络，增强目标意识和责任意识，使目标管理更规范、科学，并形成体系。3、教师队伍素质亟待提升（1）新教师专业水平较低，教学经验不足近年来，黛溪办多次面向社会招聘幼儿教师充实到我园，实现新老更替，教师队伍趋于年轻化。由于各种原因，新招聘的幼儿教师专业对口率相对较低，导致其专业知识与技能缺乏，均需进行岗前培训及后续跟踪培养，造成人员及资源的双重浪费，制约了教师队伍整体水平的提高。（2）专业成长遇瓶颈。受各种条件限制，幼儿园教研机构不完善，教研活动层次低。教师的教学视野不够开阔，科研意识淡薄，缺乏正确科研方法的引领及具体指导，新的教育理念内化不足，教学工作创新少。（3）待遇低，教师队伍不稳定当前我办非公办幼儿教师的待遇相对较低，与省定标准和县直及部分镇办相比有一定差距，导致我办幼儿教师队伍很不稳定，造成培训-成长-调离的被动局面，同时也造成教师培训始终处于低水平循环状态，严重阻碍了幼儿园及全办学前教育事业的发展。（4）保育专业人员相对匮乏随着现代教育观念的转变，人们都意识到幼儿教育注重“保教结合”，保育员的专业知识在幼儿良好习惯的培养及舒适环境的创设方面都起着举足轻重的作用。目前我园幼儿保健师、营养师等保育专业人员相对匮乏，保育水平相对较低。4、家园教育形式单一，自我宣传力度弱目前，成立家长委员会、召开家长会已成为各幼儿园的常规工作内容之一，加强了幼儿园与家庭之间的联系，对家园共育起了一定的作用。但也存在一些不容忽视的问题，如家园活动形式单一，缺乏计划性、系统性，教育功能体现不明显，自我宣传力度弱，知名度、满意度提升受阻碍。二、发展目标1、事业发展目标（1）科学规划，学前教育布局调整到位。将全办幼儿园整体规划、重新布点，将现城里小学改建成规模_个班以上的中心幼儿园，服务城区居民及外来务工人员;将前城、韩坊小学改建成规模在4-_个班的幼儿园，服务偏远村庄居民，使黛溪办所有幼儿均受到优质学前教育。（2）逐步构建_岁婴幼儿早期教育体系，探索托幼一体化的学前教育管理模式，亲子园活动做到规范化、科学化、多样化。2、办园总目标深化教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，注重保教结合的原则，把幼儿园建成教育思想先进，管理科学规范，师资结构合理，幼儿全面发展，教育具有个性，社会声誉良好的学园、家园、花园、乐园。3、幼儿园管理目标（1）建立现代幼儿园制度，完善园长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、园务公开制，严格规范，将落实进行到底。（2）充分运用教育设施设备等资源，做到物尽其用，提高使用效率。（3）加强目标管理，科学管理幼儿园，幼儿园积极开展以争创省级示范幼儿园为目标的一系列创建活动，提升办园水平。4、幼儿发展目标教学中确立幼儿的主体地位，使其健康、活泼、自信、快乐地成长。5、教育科研目标以科研为先导，建立完善的教育科研管理机构及体系，形成教科研网络，引领教师向研究型发展。6、教师队伍建设目标幼儿教师整体调整，招聘培养双管齐下，实现教师配备高专业率;构建园本培训新模式，促进教师专业化成长，建设一支专业水平高、思想境界高的教师队伍。三、分年实施目标要求_年：1、有计划、多渠道地补充合格幼儿教师，使幼儿教师队伍年轻化，加强教师队伍建设，优化教师队伍，使公办幼儿教师比例达到_%。2、为教师的成长搭建舞台，为教师的发展创造条件。（1）探索园本培训新路子，通过各种形式、途径加强自我培训。（2）鼓励教师学历进修，专科达标率_%。3、教师科研意识加强，园本教研开展常规化，教师能正确运用科学手段进行教科研活动。4、加强幼儿教育的实践和研究，提高幼儿教育质量，增强幼儿体质。5、扎实开展课题研究，争取微型课题在县级立项。6、继续完善办园章程并严格落实，强化依法治园的意识，加大科学管理力度。8、开发符合自身的办园特色，并有计划、有步骤地进行探索实施。争创县级星级特色幼儿园。_年：1、根据办事处总体设计，学前教育事业整体规划，科学布局。建成以城里（计划投资_万元）为中心的高标准幼儿园，现在的黛溪幼儿园将合并到中心幼儿园。2、立足全办，重组幼儿教师队伍，确保保教岗位需求。3、分期分批对全体幼儿教师进行岗位培训，保证幼儿园各项工作高质量开展。4、建立办园的章程，健全管理机构及网络，做到职责分工明确，责任到位有效，依法治园措施落实。5、综合利用开发各种教育资源，对幼儿园室内外环境进行整体设计，制定能为幼儿提供安全、优美、实用、具有个性化的设计方案，力争做到园所中无一处无用空间。_年：1、立足自培，构建园本培训新模式，促进教师专业化成长。培养一支具有一定教育理论、掌握科学研究方法、能独立开展教育科研课题研究的教师队伍。2、拓宽幼儿教育的渠道和领域，进一步推进幼儿教育的发展。3、园本教研氛围浓厚，思路清晰，方法成熟，形成科学稳定的研究框架。4、特色教学活动扎实、有序开展，效果显著，园本特色明显，形成教育品牌。5、形成科学、规范、精细的自我管理机制，实现幼儿园的良性运营。6、优化家教指导活动管理，提高家教指导活动的质量。通过一系列家教指导活动的开展，大力宣传幼儿园，提升在家长及社会中的满意度和知名度。幼儿园三年行动计划范本（四）一、指导思想以_为指导，以普及学前三年教育为目标，以满足人民群众对学前教育的需求为宗旨，坚持政府主导，落实各级政府对学前教育规划、投入、监管和保障公平的责任;坚持公益性，将学前教育纳入政府公共服务体系;坚持普惠性，为适龄儿童创造公平的学前教育机会;坚持改革创新，破除阻碍学前教育发展体制机制障碍;坚持科学保教，保障幼儿健康快乐成长。二、发展目标构建学前教育公共服务体系，加快普及学前教育。到_年，争取我园公办教师达总数的_%，在园幼儿数达到园覆盖范围内的幼儿总数的_%，实现学前教学的现代化。三、政策措施（一）大力加强幼儿教师队伍建设1、配足配齐幼儿园教职工。我园现有_名教职员工，其中公办教师有_名。我们将积极配合政府工作，按照政府规划，对上积极争取社会公开招聘具有教师资格的学前教育专业毕业生吸纳到幼儿园工作;同时择优录用具有教师资格的在岗的非在编幼教人员，争取到_年公办教师比值达_%。要不断地输出和输入人才，有计划地吸纳有专长的优秀毕业生和有一定教育教学经验的优秀教师充实到幼儿园中，使教师队伍永葆高水平、高素质。2、严格实行幼儿教师资格准入制度。幼儿园将择优聘用具有任职资格的工作人员，严把入口关。对于在园教师，积极创造机会培训，鼓励其进修学习。争取到_年教师学历达标率与专业合格率均为_%。对未取得幼师资格证的在园教师进行培训，并组织其参加资格考试，争取到_年所有教师均取得幼师资格证书。3、加强整体培训，提升整体素质。（1）有计划有步骤地进行干部的选拔、培训、考核、任命、使用，加强班子建设，以园长为龙头建立学习型组织，树立终身学习的理论，进行持续不断的学习和研究。（2）以幼儿园教育指导纲要（试行）为指导，引导教师树立现代教育理念，同时要不断提升人的思想境界和文化品位，实现教师历史性的两个转变：即从通常的教师、职员、工人到成为现代教育工作者的转变;从传统的教书匠到成为优秀的启蒙教师和导师的转变。（3）继续开展“五个一”工程，提升教师基本素质。为提高教师的专业水平，将继续开展“五个一”工程活动：即每周练一首曲子、每周练一首歌，每周写一篇教育笔记或观察记录、每周读一篇文章、每周学会一个小律动，全园上下形成浓郁的学习氛围，苦练教学基本功，全面提高教师业务素质。（4）开展名师工程，有重点地培养骨干教师，发挥骨干教师的模范带头作用，形成人才梯队，争取到_年有2-_名教师获济宁市以上教学能手称号。（二）落实幼儿教师地位和待遇1、制定幼儿园教师职务岗位设置和评聘标准，完善幼儿园教师职务评聘制度。幼儿教师在评优树先、职务评聘、培训进修等方面要与小学教师享受同等待遇。进一步建立健全教师评估细则，制定切实可行的评估标准，加强制度管理，进行过程性评价，及时对教师的工作进行量化评估，并将评估纳入年度考核。奖优罚劣，对于优秀教师实行精神与物质的双重奖励，切实提高教师的积极性。2、切实解决非公办幼儿教师的养老、医疗、失业等社会保障问题。当前，我园聘任教师的月平均工资仅为_元，这个标准远远满足不了一个公民的物质需求。我园将积极调整教师待遇，争取到_年聘任教师的工资达到_元左右。我园现在购买养老保险的聘任教师为_%，在此方面，我们也将积极采取行动，争取到_年为所有的聘任教师上缴养老保险和医疗保险，从而解决聘任教师的后顾之忧。（三）、加大硬件投入，争创一流的物质环境物质文明和精神文明建设必须两手抓、两手都要硬。在办园物质条件上要不断充实，各种教育教学设施设备达到实用性、开放性、可变性、操作性、先进性和科学性。尽可能做到不追求豪华的外表，但要追求一流的效果。1、校舍及校园环境建设：整个园舍进行外部美化，教室全面粉刷、休整;进一步绿化、美化环境，使整个幼儿园达到美化、绿化、人文化、艺术化的高标准。2、仪器设备的建设：各班配齐多媒体设备，逐步用钢琴替代电子琴，及时换掉破损、过时的录音机、dvd、电视机;逐年增加图书，建立亲子阅览室、教师茶话室，补充科学发现室材料，使幼儿园的硬件、软件均走在全县前列。（四）加强教学研究，强化幼儿园质量。1、抓好教学常规工作，是落实一切教学目标的根本保证和_幼儿园教育指导纲要的基础。第一，牢固树立一日活动中时时处处都是课堂的观念，把握好课程的预设和生成关系，并能抓住生动的、有价值的教育内容进行随机教育。第二，努力提高课堂教学效果，精心设计每个教学活动，把课堂教学视为生命价值所在，也是幼儿园内部实力的具体体现，更是每位教师无止境追求人生意义所在。第三，在每一日活动中_“养、教、训、化”的教育思想，让孩子们得到全面发展。2、有计划、有针对性地确立研究课题，加强特色教学研究，园本课程研究，加强园本培训，以促进幼儿教育教学质量的教师专业水平的提高。3、探索0-_岁早教服务的路子，把早期教育纳入幼儿园日常教研工作之中，争取到_年，辖区内0-_岁幼儿入园早教率达_%。4、鼓励教师在教育实践中不断地进行反思研究，树立既是第一线的实践者，又是第一线的研究者的教育思想，真正落实“在教育教学中研究”、“通过教育教学来研究”、“为了教育教学研究”，真正解决实践中的问题。5、全方位提升教科研的质量，关注工作中的每个细节，积累过程性材料，争创“山东省十佳幼儿园”。（五）加强安全管理，创建平安园所1、领导重视，认识到位，建立安全工作领导小组，把安全工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开安全工作会议，做到年初有计划，半年有小结，全年有总结，为全园营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。2、加强设施设备管理，避免事故发生。要经常检查防火设施，注意易燃物品存放的安全及电源电闸的安全;每周一检查大型玩具设施，发现有损坏脱落及被锈蚀及时处理和维修，定期投入安全设备。3、进行安全教育，组织安全演练。幼儿园将及时组织安全教育活动，并针对火灾、地震、校园暴力、中毒事故等进行及时演练，从而提高全体幼师的安全自护能力和应对能力。4、注意幼儿的饮食安全和活动安全。认真_执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒。教师在组织幼儿活动时，首先要进行安全教育，在活动前和活动结束后要清点人数，幼儿进行活动时，教师要眼观四面，耳听八方，注意每个幼儿活动情况，不能离开幼儿做其他的事情。（六）实施贫困家庭儿童学前教育资助工程制定对农村贫困家庭儿童接受学前教育的资助方案，结合政府补助，对此种家庭幼儿实行免费教育或低费教育。第25页共25页