2014年中考语文总复习考点训练4词语成语课件(二)

词语成语(二)(时间：45分钟分值：40分) 解析：“百废俱兴”的意思是各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来，不符合语境，可改为“百废待兴”。答案：C 解析：B项中的“你方唱罢我登场”意思是一方“表演谢幕”后，另一方“粉墨登场”，与句中的“陆续上映”不相符；C项中的“推陈出新”是褒义词，意思是去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展，多指继承文化遗产，用于“侵略历史”不恰当；D项中的“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着，多指坏事，用于“夺得欧冠冠军”这样的好事不恰当。答案：A 解析：C项根据“固然”可确定表转折的“何尝”。A项中的“大胆而果断”符合逻辑关系，不能换；B项中“卖弄”的意思是“炫耀”，比用“张开”更生动、形象，所以不能换；D项中的“萌发”与“幼芽”搭配恰当，换成“呈现”不恰当。答案：C 解析：A项中的“无所不为”意思是什么事都干，多指坏事，是贬义词，用在“年轻的父母”身上不恰当；C项中的“身临其境”意思是置身于某种美好的意境之中，用在句中不合语境，可改为“设身处地”；D项中的“相敬如宾”专指夫妻之间互敬互爱，用于“师生”不恰当。答案：B 解析：“微不足道”指“非常藐小，不值得一提”，用在此处不符合语境，应改为“微乎其微”。答案：A 9(2013乐山)依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是()(2分)(1)三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地_在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。(2)如果人类也毫无节制地_下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。 (3)此处敌军抵抗较为_，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我军已歼灭并击溃一切抵抗之敌。(4)晴天又来_他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化着不透明的水晶模样。A降落繁衍顽强消释B降落繁殖顽固消融 C溅落繁衍顽强消融D溅落繁殖顽固消释解析：可从词语搭配的角度思考此题。“飞船”用“降落”；“人类”用“繁衍”；“抵抗”用“顽强”；“雪人的皮肤”用“消释”。答案：A 10(2013资阳)填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(3分)窗，注定要与诗词_的。古诗词中_，就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”因此，人们一般都与窗十分_。但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“_”。人如遭牢狱之灾，失去了自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种_的意味。 A相遇信手拈来亲密窗棂劝诫B结识信口雌黄亲近窗户警告C结缘信手拈来亲近铁窗警世D邂逅信口雌黄友好铁窗劝慰解析：首先通读整个语段，然后从近义词词义、适用对象、适用范围、褒贬色彩等方面的差别考虑、选择。“信手拈来”指随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费心思就能写出来。 “信口雌黄”指不顾事实， 随口乱说。根据语境，可确定第二处应选“信手拈来”，由此可排除B、D两项。“相遇”是彼此遇见，多指偶然。“结缘”的意思是结下缘分。根据下文中古诗词中常有窗这层意思，可以确定选“结缘”。根据以上分析便可选出答案C项。答案：C 11(2013天津)依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)(1)只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命_出光彩。(2)传统书信_了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。(3)我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，_了无尽的力量。 A散发承载凝结B焕发承载凝聚C焕发承担凝结D散发承担凝聚解析：从词语搭配的角度入手思考、选择即可。(1)应为“焕发光彩”，(2)应为“承载内涵”，(3)应为“凝聚力量”。答案：B 12(2013北京)在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是()(2分)沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出击，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系。_在这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力。_，对兀鹰来说，_想获得足够的食物，单干就不如合作。 A因为但是只要B所以因此只要C因为因此如果D所以但是如果 解析：第一句和第二句之间是因果关系。第一句是结果，第二句是原因，所以第一个空用“因为”。第三句是再次强调结果，和前面的句子是因果关系，并非转折关系，所以第二个空用“因此”。第三个空后的短句是后面的短句的条件，是假设关系，所以用“如果”。答案：C 13(2013眉山)下列横线上，依次填入词语最恰当的一项是()(2分)(1)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地_清脆的喉咙。(2)莫言获诺贝尔文学奖后迅速占领了2012年中国作家富豪榜的榜眼位置。不论诺贝尔文学奖的评价标尺如何惹人争议，但是它的经济乘数效应却_，而且不分国界。 (3)夏洛克，你自己可以去查查明白。_你要求公道，我_给你公道，而且比你所要求的更地道。A卖弄不置可否即使就B卖弄毋庸置疑既然就C夸耀毋庸置疑既然就D炫耀不置可否假如就 解析：(1)“卖弄”贬义褒用，比“夸耀”“炫耀”更进一层，表达更强烈，排除C项和D项。(2)“毋庸置疑”是“无须怀疑”之意，“不置可否”是不说对也不说不对，排除A项和D项。(3)“既然就”表示推论因果关系，“即使就”和“假如就”表示假设关系，排除A项和D项。答案：B 15下列词语解释有误的一项是()(2分)A伫立：长时间站着。B展转：同“辗转”。原指身体翻来覆去，在故乡中形容生活不安定，到处奔波。C不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。D味同嚼蜡：形容写文章或说话生动有趣。解析：“味同嚼蜡”形容语言或文章枯燥无味。答案：D 解析：A项中“不修边幅”原形容随随便便，不拘小节，后形容不注意衣着或容貌的整洁。答案：A 解析：此题考查多义词的理解能力。可结合句意，采用换词法理解每句中“给力”的含义。答案：(1)“精彩”“带劲”“很棒”等均可(2)“有作用”“有成效”“得力”等均可(3)“加油”“努力”等均可 解析：抓住题干中的关键词“语境”，结合每个句子前后文作答。答案：(1)清查、整理。(2)不足、不够。