儋州市六年级下学期语文期中考试试题

儋州市六年级下学期语文期中考试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用（39分） (共6题；共39分)1. （10分） 多音字组词露l_ lu_ 舍sh_ sh_ 给j_ gi_2. （4分） 为多音字选择正确读音。gng gng yng yng供_不应_求 提供_ 应_该3. （7分） 读诗文菊花，解释句中加横线的词语秋丛绕舍 _似陶家，遍绕篱_边日渐斜。4. （4分） 选词填空。什么 多么 怎么哥哥你_办呢？老鹰_也没有找到。这里的风景_美丽。5. （10分） 扩句。（至少扩两处）我走出家门。老妇人坐在木椅上，双眼望着我。6. （4分） (2019四上东莞期中) 判断下列说法是否正确。 （1） 钱塘江秋潮如此壮观是因为当地的特殊地形形成的。 （2） “空山不见人，但闻人语响。”这句诗出自苏轼的鹿柴。 （3） 女娃溺亡后化身为鸟，决定填平大海，女娃的精神令人敬佩。 （4） 写观察日记，主要是记录观察对象的变化。 二、 语言实践（4分） (共1题；共4分)7. （4分） 用上划线的词语仿写句子。我要是一答应，就会被青头发现。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。三、 阅读与感悟（27分） (共2题；共27分)8. （15分） (2017上海模拟) 阅读下文，回答问题 有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它说：“我看见它太瘦，只好放走它。等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑容：“我不是想捉它-_捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑时，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里。同伴们打算救它，它说“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话没说完，它就沉没了。“走吧_”同伴们说_“现在，它大概又表演潜水了。”（1） 请在文段横线处填上恰当的标点。 “走吧_”同伴们说_“现在，它大概又表演潜水了。”（2） 在文中找出下列词语的近义词。 掩盖_ 惊奇_（3） 文中破折号的作用是（ ） A . 声音延续B . 解释说明C . 意思转折（4） 文中省略号的作用是（ ） A . 意思省略B . 说话断断续续C . 话语突然停止（5） “话没说完，它就沉没了。”句中“没”字读音不同，意义也不一样。前一个“没”字的意思是_；后一个“没”字的意思是_。 （6） “对于自己的过失，却百般掩饰。”这句话用一个成语来概括就是_。 （7） 身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”句中“这办法”是指什么？ （8） 这则寓言刻画小猫时主要采用的方法是（ ） A . 语言描写B . 动作描写C . 心理描写D . 神态描写（9） 本文的写作顺序是（ ） A . 先总后分B . 总分总C . 先分后总（10） 用简洁的语言概括这则寓言的主要内容。 （11） 这则寓言告诉我们（ ） A . 做人要乐于助人，不能无动于衷，见死不救。B . 做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。C . 做人要诚信实在，不要文过饰非，自欺欺人。D . 做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。（12） 小猫的性格特点是_。 9. （12分） (2019六上韶关期末) 阅读短文，回答问题。 没落下去的手掌那一分钟，他是生气了。早上，他去喊还赖在被窝里的女儿起来读书。喊第一声，女儿唔的一声算是答应了他。待到他给女儿把洗脸水打好，女儿都还没起。他又喊了第二声。女儿还是唔的一声答应了他。他去给女儿做早餐。早餐做好，他回身看女儿，哪里有女儿的影子！他急奔进卧室，这个小祖宗，怎么这样慢啊，再慢下去，可就迟到了。“婷婷，你快起呀，再不起，就迟到了。”这次喊的时候他没注意到女儿已经在穿衣服了。女儿看也没看心急的他，从嘴里蹦出一句话：“你瞎了啊。你没看见我在起吗？”他当即就有了种站不稳的感觉，他想不到自己伟大的父爱换回来的竟然是女儿的一句“你瞎了”。在他心中，他一直认为自己是与“伟大的父爱”匹配的，女儿要什么，他都肯买，哪怕是花掉他一个星期薪水的物件，只要女儿喜欢，他都会毫不犹豫地买。他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一个角落给她撒娇的怀抱。为她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！伟大的父爱换来的却是“你瞎了”，一阵颤栗后，他伸出了手，他想给女儿一记响亮的耳光，得给她点记忆。这个不知好歹的家伙。十几岁的女儿看着他站不稳的身形似乎意识到自己说错了什么。但执拗的她没有开口认错她只是把头埋下去默默地穿着衣服裤子。他的大手快要抡到女儿脸上的时候，他怔住了，这只手掌，可还从未打过女儿啊，这只手掌。有的只是留给女儿的欢笑：曾经拉着女儿爬过山，曾经用来刮过女儿的小鼻子，曾经，曾经用来拥过女儿入怀！不，不，这太残忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，这只手掌若落下去，将击碎他在女儿心中温暖慈爱的形象！他默默地对女儿说：“早餐做好了。你吃了，赶紧上学去。”在他心中，一个“逼”女儿认错的主意也想好了。中午，女儿放学，他要去上班了，他对女儿说：“婷婷，爸爸的眼睛看不见了，怎么上得了班啊？上不了班，又拿什么给你交学费，拿什么给你买牛奶啊！”晚上下班回来，女儿拿着作业请他签字，他说：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，难道你不知道爸爸是瞎子吗？”他想上厕所了，他对女儿说：“婷婷，快来拉爸去厕所吧。爸的眼睛瞎了呢，一看一个模糊。直打昏哩。”看完电视洗了脚，他对女儿说：“婷婷，给爸找双鞋子来吧，爸爸是瞎子呢，看不见哩。”他看见女儿的头一次又一次地埋低下去。他在等第三天的时候，执拗的女儿终于忍不住了，女儿“哇”的一声哭了起来，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女儿吧！”他呵呵地笑了。女儿终于在他的温婉中认错了后来，他还在女儿的作文中看到女儿写了这件事。女儿说，爸爸的温婉堪称天下第一，如果他当时就给了我一巴掌，也是我活该，反正我说错了，该打！爸爸的伟大在于让我不认错都不行，我如果不认错。我将无法承受他给予我的父爱。我为有这样一个温婉的父亲而骄傲，他的慈祥和睿智将我的心灵照亮，并将鼓励我前进：做一个善于思考的人，遏事三思的人。爸爸，我爱你！“做一个善于思考的人，遇事三思的人。”这样的结果，他可彻彻底底地没想到！（1） 联系上下文理解下列词语。 照满：_。睿智：_。（2） 第二自然段中父亲有种“站不稳的感觉”是一种怎样的感觉？ （3） 读了画横线的句子，你体会到什么？ （4） “他呵呵地笑了，女儿终于在他的温婉中认错了”，父亲笑什么？ （5） 作者为什么要以“没落下的手掌”为题目？ （6） 你怎样理解“做一个善于思考的人，遇事三思的人。”这句话的意思。 四、 作文（30分） (共1题；共30分)10. （30分） (2014深圳) 题目：滋味，写回忆往事，记叙文，不少于400字。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用（39分） (共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 语言实践（4分） (共1题；共4分)7-1、三、 阅读与感悟（27分） (共2题；共27分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、8-10、8-11、8-12、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、四、 作文（30分） (共1题；共30分)10-1、