实习生眼中的实习生活

实习生眼中的实习生活李 巧 巧 大 学 四 年 ， 繁 重 的 学 习 压 力 和 充实 的 生 活 让 我 对 医 学 事 业 有 了 更 多 的理 解 。 刚 刚 步 入 社 会 的 我 们 青 涩 而 欣喜 ， 需 要 更 多 的 沉 淀 和 历 练 。 护 理 实习 的 过 程 ， 我 们 面 对 的 不 仅 是 环 境 的改 变 ， 更 多 的 是 心 理 成 长 。 当 我 穿 上白 大 褂 的 那 一 刻 ， 我 就 深 知 自 己 肩 负着 责 任 和 使 命 。 憧憬1、 病 人 康 复 的 成 就 感2、 手 术 成 功 后 的 喜 悦3、 患 者 对 医 务 人 员 的 肯 定4、 与 科 室 老 师 们 互 帮 互 助5、 前 辈 们 对 自 己 尊 尊 教 诲6、 经 常 会 有 座 谈 会 ， 能 了 解 我 们 的 想 法7、 骄 傲 的 认 为 我 是 “ 一 颗 螺 丝 钉 ” 遇到的困惑1、 学 校 到 医 院 环 境 转 换 ， 感 到 不 适 应2、 周 围 的 闺 蜜 朋 友 少 了 ， 没 时 间 逛 街 和 聚 会3、 融 入 不 到 科 室 里 ， 老 感 觉 自 己 是 外 来 人4、 面 对 病 人 和 家 属 的 指 责 和 谩 骂 ， 感 到 很 委屈 。5、 实 习 结 束 了 ， 甚 至 有 带 教 老 师 不 知 道 我 的全 名 叫 什 么 。6、 老 师 让 我 去 催 款 ， 面 对 可 怜 的 病 人 和 家 属我 不 知 道 该 怎 么 开 口 。 学 会 适 应 环 境 树 立 正 确 的 职 业 道 德 观 技 能 水 平 的 提 高 实 习 收 获 学会适应 刚 进 入 临 床 工 作 总 有 一 种 茫 然 的 感 觉 ， 对 于 护理 的 工 作 处 于 比 较 陌 生 的 状 态 ， 也 对 于 自 己 在 这 样的 新 环 境 中 能 否 适 应 感 到 怀 疑 。 庆 幸 的 是 ， 我 们 有老 师 为 我 们 介 绍 病 房 环 境 ， 介 绍 各 班 工 作 ， 带 教 老师 们 的 丰 富 经 验 ， 让 我 们 可 以 较 快 地 适 应 医 院 各 科护 理 工 作 。 能 够 尽 快 地 适 应 医 院 环 境 ， 为 在 医 院 实习 和 工 作 打 定 了 良 好 的 基 础 。 这 应 该 算 的 上 是 实 习 阶 段 的 第 一 个 收 获 ： 学 会适 应 ， 学 会 在 新 的 环 境 中 成 长 和 生 存 。 正确的职业道德观 护 士 的 工 作 是 非 常 繁 重 与 杂 乱 的 ， 尽 管 在未 入 临 床 之 前 也 有 所 感 悟 ， 但 是 真 正 进 入 病 房后 ， 感 触 又 更 深 了 。 的 确 ， 护 士 的 活 很 零 碎 ，很 杂 乱 ， 可 是 透 过 多 数 人 的 不 理 解 ， 我 们 发 现 ，护 士 有 着 其 独 特 的 魅 力 。 因 为 有 了 临 床 的 实 习 ，我 们 才 更 全 面 而 深 刻 的 了 解 护 理 工 作 。 第 二 个 收 获 ： 正 确 认 识 护 理 ， 树 立 了 正 确的 职 业 道 德 观 ， 养 成 了 良 好 的 工 作 态 度 。 技能水平的提高 到 病 房 实 习 ， 接 触 最 多 的 是 病 人 ， 掌 握 透 彻 的 是各 项 基 础 护 理 操 作 。 实 习 的 最 大 及 最 终 目 的 是 培 养 良好 的 各 项 操 作 技 能 及 提 高 各 种 护 理 工 作 能 力 。 所 以 在带 教 老 师 “ 放 手 不 放 眼 ， 放 眼 不 放 心 ” 的 带 教 原 则 下 ，我 们 积 极 努 力 的 争 取 每 一 次 的 锻 炼 机 会 。 实 习 期 间 的 第 三 个 收 获 ， 也 是 最 庞 大 的 收 获 ： 护 理 操作 技 能 提 高 了 ， 疾 病 认 识 水 平 上 升 ， 各 项 护 理 工 作 逐 渐熟 练 ， 在 培 养 优 秀 的 职 业 技 能 水 平 同 时 也 培 养 了 一 种 良好 的 学 习 习 惯 ， 通 过 思 考 ， 举 一 反 三 。 操作训练 每 周 一 次 的理 论 学 习 也 让 我们 学 到 更 多 知 识 ，理 论 联 系 实 际 ，变 知 识 为 技 能 ，作 为 现 代 医 务 工作 者 ， 理 论 结 合操 作 必 不 可 少 。 在 短 暂 的 实 习 时 间 里 ， 我 们 的 收 获 很 多 很多 ， 如 果 用 简 单 的 词 汇 来 概 括 显 得 多 么 苍 白 无力 ， 至 少 不 能 很 准 确 和 清 晰 的 表 达 我 们 受 益 匪浅 。 当 然 我 们 的 进 步 和 成 长 远 离 不 开 带 教 老 师的 悉 心 教 导 。 护 理 带 教 者 对 患 者 而 言 - 是 治 病 救 人 的 “ 白 衣 天 使 ” 对 护 生 而 言 则 是 教 书 育 人 的 老 师 ！ 临 床 带 教 老 师 ： 理 论 和 技 能 的 指 导 者 道 德 风 尚 的 引 导 者 言 行 规 范 的 示 教 者 老 师 ，您 辛 苦 了 ！谢 谢 您 的教 导 和 栽培 ！ 实 习 期 间 ， 我 从 一 个 大 学 里面 的 莘 莘 学 子 ， 变 成 了 半 个 医 务工 作 者 ， 从 理 论 到 实 践 的 转 换 ，教 会 了 我 很 多 书 本 上 得 不 到 的 知识 。 从 一 开 始 的 不 适 应 ， 到 后 面的 坦 然 面 对 ， 人 格 上 的 我 ， 也 有了 很 大 的 转 变 。 在 整 个 实 习 过 程 中 我 们 的 心 灵 受 到 了 洗 涤 ， 人格 也 得 到 了 升 华 ， 我 想 我 们 做 到 了 ， 克 服 了 自 己 的胆 怯 和 懒 惰 ， 从 根 本 上 去 发 现 问 题 ， 解 决 问 题 ， 改变 态 度 ， 重 新 定 位 自 己 ， 并 朝 着 正 确 的 人 生 方 向 努力 前 行 。 十 分 感 谢 贵 院 能 给 我 们 提 供 如 此 优 质 的 护 理 服务 平 台 ， 让 我 们 的 理 论 更 加 巩 固 ， 操 作 更 加 娴 熟 ，在 踏 上 岗 位 前 能 拥 有 如 此 良 好 的 实 践 机 会 。 现 今 我 作 为 自 治 区 人 民 医 院 的 一 员 ， 感 到 很 骄 傲 和 自豪 ， 树 立 “ 为 人 民 服 务 ” 的 宗 旨 ， 以 解 除 病 人 疾 苦 为 己 任 ，以 病 人 早 日 康 复 为 快 乐 。 仁 爱 、 诚 信 、 博 学 、 严 谨 ， 为 护 理事 业 的 发 展 贡 献 出 自 己 的 一 份 力 。 更 优 秀更 乐 观更 团 结更 勤 奋 护 士 是 没 有 翅 膀 的 天 使 ， 是 真 善 美 的化 身 。 - 南 丁 格 尔 谢 谢 大 家 ！