初三第一次家长会　PPT课件

二、汇报本学期以来班级的情况四、给家长的几点建议三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作 会 议 议 程 :一、介绍学校为初三毕业班所做的重点工作 一 、 初 三 毕 业 班 的 重 点 工 作 3、 关 心 、 帮 助 成 绩 优 秀 和 学 习 有 困 难 的 学生 ， 很 多 教 师 利 用 休 息 时 间 在 办 公 室 或 教 室中 进 行 辅 导 、 面 批 作 业 。1、 加 强 备 课 组 的 建 设 ， 备 课 组 内 教 师 实 行资 源 共 享 、 优 势 互 补 ， 保 证 上 课 有 效 率 、 学生 有 收 益 、 教 学 有 质 量 。2、 每 月 举 行 初 三 年 级 的 月 考 ， 并 且 进 行 教师 教 学 质 量 分 析 会 和 学 生 会 议 ， 及 时 分 析 教师 和 学 生 在 教 学 方 面 取 得 的 成 绩 与 存 在 的 问题 ， 及 时 总 结 教 学 经 验 。 二 、 班 级 的 情 况 班主任工作理念： 多渠道与学生沟通， 作学生的良师益友 学 期 工 作 重 点培 养 良 好 的 学 习 习 惯培 养 良 性 的 竞 争 意 识 月 考 情 况 简 介 月 考 考 试 成 绩 分 析学 科 平 均 分 班 级 最 高 年 级 最 高语 文 (120) 87 109 112数 学 (120) 62.58 120 120英 语 (100) 51 88 88科 学 (150) 65.7 130 143社 会 (80) 50.38 72 75总 分 (570) 316.67 511 522 第 一 次 月 考 测 试 优 秀 生 名 单潘 捷 徐 健 章 煜 钱 晓 晨 l张 顺 顺 陈 国 学 钱 胜 力 施 佳 燕l张 施 施 施 霞 蒋 乐 风 王 惠 蓉 l钱 仲 秋 沈 敏 杰 章 敬 天 杨 亭 亭 学习状况急需稳定的学生l徐 健 敖 玲 朱 超 钱 梦 玲l任 刚 章 志 龙 蔡 思 青 施 曾 伟 推荐学生反思： 王 超 朱政烈 沈冰琴 钱梦玲 月考反思l1. 课 堂 效 率l2. 作 业 订 正 、 纠 错l3. 复 习l4. 读 背 情 况l5. 向 老 师 提 问 中考体育考试项目项 目 10分 9分 8分 7分 6分 5分(男 )1000米 3分 30秒 3分 50秒 4分 05秒 4分 20秒 4分 35秒 4分 45秒(男 )立 定 跳 远 2.38米 2.30米 2.22米 2.14米 2.06米 1.98米(男 )篮 球 运 球投 篮 20秒 28秒 35秒 41秒 47秒 53秒 (男 )掷 实 心 球 9.6米 9.0米 8.4米 7.0米 5.0米 4.6米(女 )800米 3分 30秒 3分 40秒 3分 55秒 4分 10秒 4分 25秒 4分 30秒(女 )立 定 跳 远 1.89米 1.81米 1.73米 1.65米 1.57米 1.49米(女 )仰 卧 起 坐 40个 /分 钟 36个 /分 钟 32个 /分 钟 28个 /分 钟 24个 /分 钟 21个 /分 钟(女 )掷 实 心 球 6.5米 6.0米 5.5米 5.0米 4.5米 4.2米 体育学科要重点加强： l徐 健 章 煜 任 刚 敖 玲 章 志 龙 陈 国 学 钱 仲 秋管 吉 锋 沈 敏 杰 钱 胜 力 l钱 晓 晨 施 佳 燕 王 惠 蓉 莫 彩 燕 钱 梦 玲 沈 欢 蔡 思 青 杨 亭 亭 蒋 乐 风 施 霞 罗 玲 郑 娟 邰 雨 黎 秘 下阶段班级主要抓的问题l1.体 育 学 科 、 阳 光 体 育 活 动l2.课 后 辅 导 和 自 修 的 自 觉 性l3.提 问 习 惯 的 培 养l4.订 正 和 课 后 反 馈 家 长 配 合 和 支 持l1.养 成 良 好 的 作 息l2. 督 促 学 生 加 强 体 育 锻 炼 ， 并 辅 助 其 练 习l3. 加 强 与 孩 子 间 的 沟 通 和 交 流l4.注 重 对 学 生 的 心 理 辅 导 和 引 导 一 起 帮 助 孩 子 更 好 学 习 ，使 之 顺 利 进 入 理 想 高 中 ！共 同 的 心 声 二 、 我 认 为 根 据 各 自 孩 子 的 特 点 ， 提 两步 ， 三 方 面 ， 四 注 意 ： 两 步 走 ：l1、 多 与 孩 子 交 流 ， 切 不 可 认 为 交 流 知 识 老 师 的事 情 ， 这 一 点 在 ， 您 也 有 必 要 腾 出 空 来 了 解 一 下孩 子 目 前 的 学 习 成 绩 、 思 想 动 态 ， 然 后 对 症 下 药 ，帮 孩 子 拟 定 合 理 的 时 间 表 ， 并 陪 他 （ 她 ） 学 习 一段 时 间 ， 让 他 感 到 马 虎 不 得 ， 感 到 再 不 认 真 就 说不 过 去 。 切 不 可 简 单 粗 暴 。l2、 家 长 要 了 解 学 校 对 学 生 的 要 求 ， 积 极 配 合 学校 做 好 工 作 。 不 给 孩 子 加 压 ， 让 孩 子 心 情 轻 松 、自 信 、 健 康 ， 保 持 最 佳 发 挥 状 态 。 创 造 良 好 的 环境 ， 让 孩 子 在 温 馨 、 宽 松 的 氛 围 中 发 挥 出 最 佳 水平 。 三 方 面 入 手 ： l 1、 思 想 上 鼓 劲 ： 明 确 目 标 ， 相 信 孩 子 的 能 力 ， 关 键 在 于为 与 不 为 ； 不 同 分 数 上 不 同 学 校 。 l 2、 生 活 上 贴 心 照 顾 ： 思 想 高 度 紧 张 ， 精 力 高 度 集 中 ， 身体 便 容 易 虚 弱 。 这 时 一 定 要 坚 持 劳 逸 结 合 ， 保 证 较 充 足 的睡 眠 ， 实 现 学 习 与 休 息 的 良 性 循 环 ， 如 果 晚 上 开 夜 车 ， 白天 倒 没 精 神 ， 只 能 导 致 功 课 没 长 进 ， 身 体 也 垮 了 。 这 个 时候 ， 家 长 也 要 关 心 孩 子 的 起 居 饮 食 ， 督 促 孩 子 劳 逸 结 合 ，调 整 好 生 物 钟 。 l 3、 心 理 上 热 情 疏 导 ： 要 学 会 欣 赏 孩 子 ， 善 于 发 现 他 们 的闪 光 点 ， 要 让 他 们 认 识 自 己 能 行 ， 是 好 样 的 。 试 想 当 一 个孩 子 认 识 到 自 己 很 优 秀 ， 当 他 内 心 成 材 成 功 的 欲 望 被 激 起时 ， 能 学 不 好 吗 ？ 要 理 解 、 尊 重 他 们 ， 不 要 对 他 们 施 加 太多 压 力 。 事 实 上 ， 有 时 家 长 一 句 鼓 励 的 话 语 、 一 个 慈 爱 的眼 神 就 可 使 他 们 很 满 足 、 充 满 动 力 。 四 个 注 意 点 ： 根 据 我 们 了 解 的 情 况 ， 发 现 家 长 在 教 育中 产 生 以 下 五 种 误 区 。 误 区 一 ： 过 分 保 护 。误 区 二 ： 过 分 干 涉 。误 区 三 ： 过 分 期 待 。误 区 四 ： 家 长 要 言 传 身 教 。误 区 五 ： 要 重 视 心 理 健 康 。 针 对 以 上 情 况 ， 我 真 诚 的 向 在 座 的 每 一 位 家 长 提出 一 点 意 见 ： 1 家 长 要 了 解 学 校 对 学 生 的 要 求 ， 积 极 配 合 学校 做 好 工 作 。 2 家 长 要 培 养 孩 子 的 处 事 能 力 ， 要 让 孩 子 能 自己 管 理 自 己 。 3 注 重 学 习 习 惯 和 学 习 能 力 的 培 养 ， 使 学 生 养成 良 好 的 学 习 方 法 ， 要 注 意 学 生 的 实 践 能 力 和 创新 能 力 。 4 要 学 会 欣 赏 孩 子 ， 要 善 于 发 现 他 们 的 闪 光点 ， 要 让 他 们 认 识 到 自 己 能 行 ， 是 好 样 的 。 试想 当 一 个 学 生 认 识 到 自 己 也 同 样 很 优 秀 ， 当 他内 心 成 材 成 功 的 欲 望 被 激 起 时 ， 学 生 能 学 不 好吗 ？ 要 理 解 他 们 、 尊 重 他 们 ， 不 要 对 他 们 施 加太 多 压 力 ， 要 对 他 们 说 你 能 行 。 事 实 上 ， 学 生要 求 也 不 在 乎 家 长 给 他 们 买 多 少 好 吃 的 多 少 穿的 ， 有 时 一 句 鼓 励 的 话 语 、 一 个 慈 爱 的 眼 神 就可 以 使 他 们 很 满 足 、 充 满 动 力 了 。 5多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。6关心子女的内心世界，尊重他们的想法。 给子女营造一个良好的学习氛围。 平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩子。最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待。 如 果 一 个 孩 子 生 活 在 批 评 中 ， 他 就 学 会 了 谴 责 ；如 果 一 个 孩 子 生 活 在 鼓 励 中 ， 他 就 学 会 了 自 信 ；如 果 一 个 孩 子 生 活 在 忍 耐 中 ， 他 就 学 会 了 耐 心 ；如 果 一 个 孩 子 生 活 在 表 扬 中 ， 他 就 学 会 了 感 激 ；如 果 一 个 孩 子 生 活 在 接 受 中 ， 他 就 学 会 了 爱 ；如 果 一 个 孩 子 生 活 在 分 享 中 ， 他 就 学 会 了 慷 慨 ；如 果 一 个 孩 子 生 活 在 真 诚 中 ， 他 就 学 会 头 脑 平 静 地 生 活 。 只 要 家 长 对 孩 子 了 解 多 一 点 ， 理解 多 一 点 ， 沟 通 多 一 点 ， 方 法 多 一点 ， 耐 心 多 一 点 ， 信 心 多 一 点 ，一 定 会 获 得 教 育 的 成 功 。 期待你的来电和来访l语 文 章 l数 学 顾 l科 学 陆 l英 语 傅 l社 会 周 l体 育 沈 l班 主 任 郭