六年级上册数学课件-6.1 认识百分数丨苏教版 (共18张PPT)

第一场第一场第二场第二场第三场第三场投中次数投中次数161613131818 学校篮球队参加了三场投篮比赛，王老师学校篮球队参加了三场投篮比赛，王老师记录了这三场比赛的投篮情况。记录了这三场比赛的投篮情况。百分数意义的建构百分数意义的建构学校篮球队参加了三场投篮比赛，王老师记录学校篮球队参加了三场投篮比赛，王老师记录了这三场比赛的投篮情况。了这三场比赛的投篮情况。第一场第一场第二场第二场第三场第三场投中次数投中次数161613131818投篮次数投篮次数252520203030百分数意义的建构百分数意义的建构学校篮球队参加了三场投篮比赛，王老师记录学校篮球队参加了三场投篮比赛，王老师记录了这三场比赛的投篮情况。了这三场比赛的投篮情况。姓名姓名第一场第一场第二场第二场第三场第三场投中次数投中次数161318投篮次数投篮次数252030投中次数占投篮次数的几分之几投中次数占投篮次数的几分之几 （投中率投中率）1625132035百分数意义的建构百分数意义的建构=学校篮球队参加了三场投篮比赛，王老师记录学校篮球队参加了三场投篮比赛，王老师记录了这三场比赛的投篮情况。了这三场比赛的投篮情况。第一场第一场 第二场第二场投中次数投中次数161318投篮次数投篮次数252030投中次数占投篮次数的几分之几投中次数占投篮次数的几分之几 （投中率）（投中率）1625132035641006510060100 第三场第三场1006410065100 60 第二场投中次数占投篮次数的 ，第二场投中的比率高。10065百分数意义的建构百分数意义的建构=第一场第一场 第二场第二场投中次数投中次数 16 16 1313 1818投篮次数投篮次数 2525 2020 3030 投中次数占投篮次数的投中次数占投篮次数的 几分之几（投中率）几分之几（投中率）第三场第三场 是第二场（是第二场（）与（）与（）比的，是第二场）比的，是第二场（）占（）占（）的）的 。投中次数 投篮次数 投中次数 投篮次数 那那 又是（又是（）与（）与（）比的，就是（）比的，就是（）占（占（）的）的 ,呢？呢？百分数意义的建构百分数意义的建构表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫作百分数。64%65%百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。百分之六十四百分之六十五 60%百分之六十百分数意义的建构百分数意义的建构百分数意义的理解百分数意义的理解百分数意义调查研究表摘录这个百分数表示（）是（）的（）。百分数意义的理解百分数意义的理解 根据百分数的意义填空。根据百分数的意义填空。（）学校合唱队中，男生人数是女生人数的。（）学校合唱队中，男生人数是女生人数的。学校合唱队中，男生人数是女生人数的学校合唱队中，男生人数是女生人数的，男生与女生，男生与女生人数的比是（）：。人数的比是（）：。（3）六年级一班学生的近视率是，（）的人）六年级一班学生的近视率是，（）的人数占全班人数的。数占全班人数的。（）（）0 近视近视 （2）给一艘轮船装货，经完成了给一艘轮船装货，经完成了42.8%，已经装船的，已经装船的货物与货物总量的货物与货物总量的比是（比是（）：）：（）。）。百分数意义的理解 42.8 100 表示一个数是另一个数的百分表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫作之几的数，叫作百分数百分数。百分数。百分数又叫作又叫作百分比百分比或或百分率百分率。百分数意义的理解 下面哪几个分数可以用百分数来表示，圈一圈，下面哪几个分数可以用百分数来表示，圈一圈，并在后面的括号里写出来。并在后面的括号里写出来。一堆煤一堆煤 吨，运走了它的吨，运走了它的 。米相当于米相当于 米的米的 。(75%)(50%)百分数意义的理解百分数意义的理解分分 数数百分数百分数区别区别既可以表示两个既可以表示两个数量之间的关系，数量之间的关系，又可以表示某个又可以表示某个具体的数量。具体的数量。只表示两个数量只表示两个数量之间的关系。之间的关系。中国十五期间保持中国十五期间保持 的经济增速。的经济增速。1007一根光缆长一根光缆长 米。米。10081中国耕地面积占世界耕地总面积的中国耕地面积占世界耕地总面积的 7%，而人口占世界总人口的，而人口占世界总人口的22%。百分数和分数在意义上的不同：百分数和分数在意义上的不同：百分数意义的理解百分数意义的理解 (1)(1)用用100粒种子做发芽实验，发芽率是粒种子做发芽实验，发芽率是95%，没有发芽的种子数与实验种子数的比是没有发芽的种子数与实验种子数的比是 （）：（：（）填一填百分数意义的应用 5 100 80120百分数意义的应用百分数意义的应用选一选选一选 79%102%100%(1)果园里栽了果园里栽了102棵苹果树，成活了棵苹果树，成活了102棵。棵。成活率是（成活率是（）。）。(2)经过技术改良，现在每月的产量是原来经过技术改良，现在每月的产量是原来（）。）。(3）一段木头长（一段木头长（）米。）米。100%102%请用今天所学的百分数知识描述一下你作业完成的情况。说一说百分数意义的应用百分数意义的应用天才天才=99 爱迪生