教学智慧在课程资源共建中提升基于现代教育

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资源描述
教 研 方 式教 研 方 法 、 教 研 形 式目 的 、 门 路 、 程 序 、 形 式怎 么 做 教 学 研 究 ? 教研的理性:合乎目的办 学 品 位 的 提 升专 业 生 活 乐 趣 ( 幸 福 感 )教 育 实 践 智 慧 ( 理 智 感 )为 了 学 生 发 展 ( 道 德 感 )持 续 学 习 能 力 的 提 高教师学生学校 专业生活乐趣: 教师的差异: 交 流 共 享教 学 反 思教 学 设 计
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