《医学遗传学绪论》PPT课件

普 通 生 物 学General 2012-2 课程简介 30+15学 时 考 试 课 基 础 课 考核办法 平 时 成 绩 30%(考 勤 、 练 习 、 实 验 ） 期 末 考 试 70% 课程内容绪 论 2学 时第 一 章 生 命 的 物 质 基 础 2学 时 第 二 章 生 命 的 基 本 单 位 细 胞 6学 时 第 三 章 生 命 的 遗 传 与 变 异 6学 时 第 四 章 生 命 多 样 性 2学 时 第 五 章 植 物 的 结 构 、 功 能 与 发 育 6学 时第 六 章 动 物 的 结 构 、 发 育 与 行 为 6学 时 学习要求 课 前 预 习 课 堂 听 讲 课 后 复 习 实 验 动 手 能 力 创 新 主 动 学 习学 而 不 思 则 罔 ， 思 而 不 学 则 殆 参考读物 绪论 生 物 学 biology（ 生 命 科 学 bioscience） 研 究 生 命 现 象 的 本 质 ， 并 探 讨 生 命 发 生 、发 展 规 律 的 一 种 科 学 。 一、什么是生命现 代 生 物 学 给 生 命 下 的 定 义 生 命 是 生 物 体 所 表 现 出 来 的 自 身 繁 殖、 生 长 发 育 、 新 陈 代 谢 、 遗 传 变 异 以 及 对刺 激 产 生 反 应 等 复 合 现 象 。 1、 化 学 成 分 的 同 一 性 元 素 分 子 核 酸 蛋 白 质 2、 严 整 有 序 的 结 构 3、 新 陈 代 谢 (metabolism) 生 物 体 与 外 界 环 境 之 间 的 物 质 和 能 量 交换 以 及 生 物 体 内 物 质 和 能 量 的 转 变 过 程 。 它是 生 物 体 内 全 部 有 序 化 学 变 化 的 总 称 。 同 化 作 用 （ 合 成 代 谢 ） 是 指 生 物 体 把 从外 界 环 境 中 获 取 的 营 养 物 质 转 变 成 自 身 的 组成 物 质 ， 并 且 储 存 能 量 的 变 化 过 程 。 异 化 作 用 （ 分 解 代 谢 ） 是 指 生 物 体 能 够把 自 身 的 一 部 分 组 成 物 质 加 以 分 解 ， 释 放 出其 中 的 能 量 ， 并 且 把 分 解 的 终 产 物 排 出 体 外的 变 化 过 程 。 4、 生 长 (growth)和 发 育 (development) 生 物 体 由 量 变 到 质 变 的 表 现 形 式 5、 繁 殖 （ reproduction） 和 遗 传 （ heredity） 繁 殖 是 指 生 物 产 生 后 代 和 繁 衍 种 族 的 过 程 ，是 生 物 界 普 遍 存 在 的 一 种 生 命 现 象 。 生 物 的 亲 代 能 产 生 与 自 己 相 似 的 后 代 的 现 象叫 做 遗 传 。 亲 代 与 子 代 之 间 、 子 代 的 个 体 之 间 ， 是 绝 对不 会 完 全 相 同 的 ， 也 就 是 说 ， 总 是 或 多 或 少 地 存在 着 差 异 ， 这 样 现 象 叫 变 异 （ variation） 。 遗 传 与 变 异 ， 是 生 物 界 不 断 地 普 遍 发 生 的 现象 ， 也 是 物 种 形 成 和 生 物 进 化 的 基 础 。 6、 应 激 性 (irritability)和 运 动 (movement) 趋 性 (taxis) 向 性 (tropism) 感 受 器 (receptor) (效 应 器 (effector) 反 射 (reflex) 稳 态 (homeostasis) 7、 适 应 结 构 与 功 能 的 统 一 生 物 与 环 境 的 统 一 生 命 自 然 界 的 基 本 法 则 8、 演 变 和 进 化 进 化 是 指 生 物由 简 单 到 复 杂 、 由 水生 到 陆 生 ， 由 低 级 到高 级 的 发 展 变 化 ， 又称 作 演 化 。 二、生物学及其分科范 围 广 、 分 支 多1、 按 研 究 对 象 分 植 物 学 、 动 物 学 、 微 生 物 学 、 病 毒 学、 人 类 学 、 古 生 物 学2、 按 研 究 层 次 分 形 态 学 、 生 理 学 、 生 态 学 、 胚 胎 学 、分 类 学 、 遗 传 学 、 进 化 论 、 分 析 生 物 学3、 交 叉 学 科 生 物 化 学 、 生 物 物 理 学 、 生 物 数 学 、生 物 信 息 学 、 仿 生 学 三、生物学的发展简史1、 描 述 生 物 学 阶 段 （ 19世 纪 以 前 ）植 物 栽 培 、 动 物 养 殖 、 酿 酒诗 经 （ 春 秋 战 国 ） 神 农 本 草 经 （ 汉 ）齐 民 要 术 （ 后 魏 ）梦 溪 笔 谈 （ 沈 括 ） 本 草 纲 目 （ 明 李 时 珍 ）Aristotle 动 物 志Hooke（ 1665） 显 微 图 像 cellLeeuwenhoek 活 细 胞Linnaeus 自 然 系 统 双 名 法 2、 实 验 生 物 学 阶 段 （ 19世 纪 20 世 纪 中 叶 ）Schleiden（ 1838） & Schwann（ 1839） 细 胞 学 说Darwin （ 1859） 物 种 起 源 进 化 论Mendel（ 1865） 遗 传 定 律 3、 创 造 生 物 学 阶 段 （ 20世 纪 中 叶 至 今 ）1953 Watson & Crick DNA双 螺 旋 结 构1961 Monod & Jacob 1965 中 国 科 学 家 首 次 人 工 合 成 胰 岛 素1966 Nirenberg 遗 传 密 码1973 Cohen 体 外 重 组 DNA技 术1975 Kohler& Milstein 单 克 隆 抗 体1977 Itakura 人 生 长 激 素 的 生 物 合 成1990 人 类 基 因 组 计 划 （ HGP） 启 动1997 Wilmut 克 隆 羊 生物学主要发展趋势1） 继 续 深 入 对 生 命 本 质 的 研 究 ， 分 子 生 物 学仍 是 带 头 学 科 ；2） 与 多 个 学 科 相 互 交 叉 、 渗 透 。