祥嘉初级中学防汛自查工作总结

祥嘉初级中学防汛自查工作总结 XX县区嘉祥街道何庙小学师德师风自查整改报告 我校根据教育部关于开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查的通知(教师函22X6号)、XX省教育厅关于开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查的通知（鲁教师函20X13号)和市教育局关于开展师德建设长效机制贯彻落实自查工作的通知(济教师函2231号)文件要求及县局通知精神,进行了全校范围内的师德师风自查整改工作，现报告如下： 一、领导重视,狠抓思想教育不放松 长期以来，校领导班子高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议,研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长张生运任组长，校委会其他成员为组员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风活动实施方案。利用教师培训、教职工会议组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件,学习“教师师德规范”、“教师法”、“教育法”“义务教育法”相关法律等。签订师德师风承诺书,加强教师的职业责任感、职业纪律和法制教育,提高师德修养,规范从业行为，通过学习,使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,提高了我校教职工的思想觉悟。 二、学先进典型,塑教师形象。 一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。 首先,抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定,弘扬正气,抵制邪气。其次,组织教师进行讨论,谈学习体会,谈感想。按照中小学教师职业道德规范的要求,我校建立了个人自评，教师互评，学生评价,家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作,推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、 民主化和制度化,把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。 三、抓住重点，自查自纠。 针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。 1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁,勤政务实,公开办事制度，社会承诺服务制度,依法治教,依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。 2、召开党员会,会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作,把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范带头作用,做师德师风的楷模。 、召开教职工大会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠,和教师签订师德承诺书和师德公约。 、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。 5、开展师德师风家长问卷调查,对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。 、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中,学生的测评得分占一定的比例。 四、自查自纠情况 、通过开展师德师风自查自纠,我校不存在乱收费、乱补课、乱订教辅资料、体罚和变相体罚学生的现象。 2、进一步巩固了我校师德师风成果。 学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教,优 质服务于学生,做到教师上课提前分钟进教室。 把杜绝乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生的违规行为的精神深入人心，进行长久的宣传教育,引导学生、家长作为教师的直接监督者。 学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高,学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。 五、整改措施 师德建设是一项系统工程,是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训,勇于实践,大胆创新，才能不断提高师德水平。 在今后的工作中，何庙小学全体教师将以模范老师为榜样，努力学习,积极工作,加强修养，提升教育品质。何庙小学将努力办好人民的教育,把育特色、促均衡、抓管理、提质量、树新风作为学校的座右铭,让人民群众满意。 X县区嘉祥街道何庙小学 02年5月22日 内容总结（）四、自查自纠情况 1、通过开展师德师风自查自纠,我校不存在乱收费、乱补课、乱订教辅资料、体罚和变相体罚学生的现象（2)XX县区嘉祥街道何庙小学 02X年5月2日