正确教育孩子的方法.doc

关于正确教育孩子的方法关于正确教育孩子的方法关于正确教育孩子的方法不要采取过激的方式有的家长认为,“玉不琢不成器”,“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候,不是心平气和地讲道理,而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子,不仅没有方法让孩子真正认识到自己的错误,还很有可能会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。要以身作那么父母的一言一行,孩子都看在眼里,他们的模拟才能很强,空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一那么公益广告吗,母亲给外婆洗脚,小儿子看在眼里,便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的,“上梁不正下梁歪”,做家长的假如品行不端,那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。大人的意见要统一有的时候家长之间互相要通气,对于同一件事的看法要争取一致,态度也要统一,切忌你说东我说西,你扮白脸我扮红脸,更不能当着孩子面就互相数落。否那么的话孩子往往会莫衷一是,不知道终究该听谁的。时间一长,大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存,再想要管教孩子就比拟困难了。不要扼杀孩子的兴趣学业固然重要,但是兴趣是激发孩子创造力的.泉。如今的社会需要的不是读书机器,而是全面开展的多面手。所以,假如孩子表现出某方面的爱好,千万不要干预,而是应该鼓励他,说不定还能成为孩子的一项技能。父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年,是与父母建立结实情感纽带的关键期,是儿童将来心理成长并与别人建立信任和爱的关系的根底。 所有关于生命知识的50%,是在生命的第一年学习的,生命的第二年,学习25%,这里的生命知识主要是指爱的才能和情感的开展。假如想要改变孩子的行为,父母应先改变自己教育孩子就是教育自己的一个过程,孩子的不良行为,往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立典范来教育是开展孩子道德行为的最可靠的方法。培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发灵是树,心智是果;灵是灯,心智是光。人的智力是灵性品质的反射。假如只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班),而无视儿童的精神品质的培养,只能是本末倒置,孩子长大成人后,他们的人格就会有缺陷,道德开展受到阻碍。合理的管束管束孩子是告诉他们行为的标准,即什么样的事情可以去做,什么样的事情不能做。管束要有权威:当孩子可能要犯错误,我们不得不进展管束的时候,一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的,而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念,当然,对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性:父母在管束孩子时保持一致,这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议,也最好在以后孩子不在场时,再与他进展讨论。这样做,也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多:不可从生理和心理上虐待孩子,要把孩子管好,上策就是对他好的表现进展奖励。用积极鼓励的方法,使孩子建立良好的自我价值观父母需要主动地将根本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然,在这方面,身教胜于言传,我们可以做孩子的好典范。创立良好的家庭气氛是很重要的。因此,我们不可以让孩子去做我们不愿意的事,也不可以自己做一套,让孩子去做另一套。只有我们以身作那么,注重孩子价值观与礼貌的培养,才能教育出品德高尚的下一代。高自我价值观的人具有三个“才能”:我有才能;我能与周围的人交往;我能随时随地为别人的幸福作出奉献。相信自己有学习和成长的潜能,开展出勇气、信仰、自信、信赖生活和别人等等品质。反之,低自我价值观是一种对自我的消极认识,自责、羞辱、愤怒、憎恨等消灭性感觉始终伴随一生。第 4 页 共 4 页