《小小的船》第二课时教案范文

小小的船第二课时教案范文1 、你喜欢晴朗的夜空吗？晴朗的夜空是什么样的？2 、引出课题。今天，月亮姐姐就来到了我们班。月亮姐姐问好：“一（五）班小朋友你们好！”（互相问好）“能说说我长的什么样吗？”（观察月亮的形状、颜色）像什么呢？（弯弯的，像香蕉、镰刀、小船）3、这样美丽的月亮姐姐挂在蓝蓝的夜空中是多么美丽呀！有一位名叫叶圣陶的老爷爷把小朋友看月亮的情景写了一首诗。 这首诗的名字叫什么？小小的船（板书课题）4 、学习“船”字。顺口溜：几只小舟就是船。偏旁“舟”。5 、读课题，想到了什么？1 、出示课件，随音乐教师范读课文，生评价。2 、自由读课文，圈出生字。3 、指名读课文，互相评价。4 、齐读课文。指导读“只看见”、 “闪闪的”、“星星”、“蓝蓝的”5 、情景中学习、检查生字（课件辅助）（ 1）除掉课文中的熟字，集体认读词语。（ 2）除掉词语中的辅助熟字，认读生字。（ 3）集体讨论记字方法（小组合作学习），并全班交流。（ 4）认读生字，和生字宝宝打招呼。6 、读课文，生字宝宝已经认熟了，能把课文也读熟练吗？1 、听音乐小小的船说感受。2 、找最喜欢的伙伴背诵课文。这么美妙的歌曲，小朋友想不想把歌词也记在心里呢，并表演出来呢？3 、背诵课文汇报，评出最佳表演奖。4 、词语训练。（ ）的船（ ）的月儿（ ）的星星（ ）的天1 、如果你有一双翅膀来到这美丽的 “小船”里，你会看见什么？（启发谈话）2 、把你看到的东西画出来。内容仅供参考