最新增强法律意识10390PPT课件

增强法律意识10390教学内容教学内容教学内容教学内容教学互动教学互动教学互动教学互动名人名言名人名言名人名言名人名言平台对接平台对接平台对接平台对接问题思考问题思考问题思考问题思考教学案例教学案例教学案例教学案例教学目的教学目的教学目的教学目的的和要求的和要求的和要求的和要求栏目栏目(二二)我国社会主义法律的本质我国社会主义法律的本质从法律所体现的意志来看从法律所体现的意志来看,我我国社会主义法律是工人阶级领国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现导下的广大人民意志的体现从法律的实质内容来看从法律的实质内容来看,我我国社会主义法律是社会历国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的史发展规律和自然规律的反映反映,具有鲜明的科学性和具有鲜明的科学性和先进性先进性.从法律的社会作用来看从法律的社会作用来看,我国社会主义法律是中我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺国特色社会主义事业顺利发展的法律保障利发展的法律保障.二二我国社会主义法律体系我国社会主义法律体系n n(一一)法律体系的含义法律体系的含义n n(二二)中国特色社会主义法律体系中国特色社会主义法律体系二二我国社会主义法律体系我国社会主义法律体系(一一)法律体系的含义法律体系的含义法律体系是以我国现行法律规法律体系是以我国现行法律规范按照一定的标准和原则划分范按照一定的标准和原则划分为不同的法律部门为不同的法律部门,并由这些并由这些法律部门所构成的具有内在联法律部门所构成的具有内在联系的统一整体系的统一整体.行政法行政法经济法经济法程序法程序法刑法刑法民商法民商法宪法宪法我国法我国法律体系律体系(二二)中国中国特色特色社会社会主义主义法律法律体系体系三三我国社会主义法律的运行我国社会主义法律的运行n n(一一)法律制定法律制定n n(二二)法律遵守法律遵守n n(三三)法律执行法律执行n n(四四)法律适用法律适用三三我国社会主义法律的运行我国社会主义法律的运行(一一)法律制定法律制定法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动,是法律运行的起始性和关键性环节全国人大全国人大及其常委会及其常委会国务院国务院省、自治区、省、自治区、直辖市人大及直辖市人大及其常委会其常委会;较大较大的市的人大及的市的人大及其常委会其常委会行政法规行政法规地方性法规地方性法规法律和基本法律法律和基本法律省、自治区直辖省、自治区直辖市、较大的市的市、较大的市的人民政府人民政府自治区、自治州自治区、自治州、自治县、自治县特别行政区特别行政区立法机关立法机关行政规章行政规章自治条例自治条例单行条例单行条例本行政区本行政区的法律的法律法律制定程序法律制定程序:法律案法律案的提出的提出法律案法律案的审议的审议法律案法律案的公布的公布法律案法律案的表决的表决(二二)法律遵守法律遵守法律遵守是指国家机关社会组织和公法律遵守是指国家机关社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动以及履行职责和义务的活动.依法承担依法承担并履行义务并履行义务依法享有依法享有并行使权利并行使权利案例1n n1999年付中武从随州市委党校毕业，工作一直没有着落，最后进了洪山镇教育站。付中武认为这种分配与市里有关文件不符，而且当地在用人制度上还存在种种不合理的现象，因此多次找镇领导、区委组织部、市委组织部反映自己的情况，一直没有得到答复。他想起了为老百姓主持公道的全国人大代表梁建国，想借他的身份把此事圆满解决。于是以梁建国名义给湖北省委书记一封信。2001年梁建国起诉付中武，要求付中武为其恢复名誉，赔礼道歉，赔偿经济损失和精神损失费2.8万元。(三三)法律执行法律执行在广义上在广义上,法律执行是指国家机关及其法律执行是指国家机关及其公职人员公职人员,在国家和公共事务管理中依在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。的活动。在狭义上，在狭义上，法律执行则是指国家行政法律执行则是指国家行政机关执行法律的活动机关执行法律的活动。此外，法律授权的社会组织行此外，法律授权的社会组织行政机关依法委托的社会组织可政机关依法委托的社会组织可以在一定范围内执行法律以在一定范围内执行法律法律执法律执行主体行主体一类是中央和地方各级政一类是中央和地方各级政府，包括国务院和地方各府，包括国务院和地方各级人民政府级人民政府另一类是各级政府中享有另一类是各级政府中享有执法权的下属行政机构执法权的下属行政机构（四）法律适用（四）法律适用法律适用是指国家司法机关及其公法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。律处理案件的专门活动。司法机关司法机关人民法院人民法院人民检察院人民检察院立立法法我国社会我国社会主义法律的运行主义法律的运行法律制定法律制定法律遵守法律遵守法律执行法律执行法律适用法律适用依法行依法行使权利使权利依法履依法履行义务行义务行政执法行政执法四建设社会主义法治国家建设社会主义法治国家n n（一）法治的含义（一）法治的含义n n（二）建设社会主义法治国的任务（二）建设社会主义法治国的任务十七大报告n n全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。要坚持科学立法、民主立法，完善中法治国家。要坚持科学立法、民主立法，完善中国特色社会主义法律体系。加强宪法和法律实施，国特色社会主义法律体系。加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等，维护社会公平正坚持公民在法律面前一律平等，维护社会公平正义，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。推义，维护社会主义法制的统一、尊严、权威。推进依法行政。深化司法体制改革，保证审判机关、进依法行政。深化司法体制改革，保证审判机关、检察机关依法独立公正地行使审判权、检察权。检察机关依法独立公正地行使审判权、检察权。尊重和保障人权，依法保证全体社会成员平等参尊重和保障人权，依法保证全体社会成员平等参与、平等发展的权利。与、平等发展的权利。四四建设社会主义法治国家建设社会主义法治国家（一）法治的含义（一）法治的含义法法 治治是一种社会意识是一种社会意识是一种治理国家是一种治理国家的理论的理论原则原则理念和方法理念和方法，（二）建设社会主义法治国家的任务（二）建设社会主义法治国家的任务n n1 完善中国特色社会主义法律体系完善中国特色社会主义法律体系n n2 提高党依法执政的水平提高党依法执政的水平n n3 建立社会主义法治政府建立社会主义法治政府n n4 健全司法体制与制度健全司法体制与制度n n5 完善权力制约与监督机制完善权力制约与监督机制n n6 培植社会主义新型法律文化培植社会主义新型法律文化第二节第二节树立社会主义法治观念树立社会主义法治观念n n一、社会主义民主与法制观念一、社会主义民主与法制观念n n二二法律权利与法律义务观念法律权利与法律义务观念n n三三法律面前人人平等法律面前人人平等一、社会主义民主与法制观念一、社会主义民主与法制观念n n(一一)社会主义民主与法制社会主义民主与法制 是社会主义的重要特征是社会主义的重要特征n n(二二)党的领导是社会主义民主党的领导是社会主义民主 与法制建设的根本保证与法制建设的根本保证n n(三三)社会主义民主与法制相互依存、社会主义民主与法制相互依存、相互促进相互促进二二法律权利与法律义务观念法律权利与法律义务观念n n(一一)法律权利与法律义务的性质法律权利与法律义务的性质n n(二二)法律权利与法律义务的关系法律权利与法律义务的关系二二法律权利与法律义务观念法律权利与法律义务观念(一一)法律权利与法律义务的性质法律权利与法律义务的性质从来源来看从来源来看法律权利与法律义务一般都来源于法律的明法律权利与法律义务一般都来源于法律的明法律权利与法律义务一般都来源于法律的明法律权利与法律义务一般都来源于法律的明文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定文规定，或者法律虽未明文规定，但可以从法律的规定中推导出来。中推导出来。中推导出来。中推导出来。从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作为或不作从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作为或不作从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作为或不作从基本内容来看，法律权利意味着人们可以依法作为或不作为，可以依法要求他人作或不作一定行为；法律义务要求人为，可以依法要求他人作或不作一定行为；法律义务要求人为，可以依法要求他人作或不作一定行为；法律义务要求人为，可以依法要求他人作或不作一定行为；法律义务要求人们必须依法作出一定行为或不得作出一定行为。们必须依法作出一定行为或不得作出一定行为。们必须依法作出一定行为或不得作出一定行为。们必须依法作出一定行为或不得作出一定行为。从范围来看，从范围来看，从范围来看，从范围来看，法律权利与法律义务都有明确的界限。首先，法法律权利与法律义务都有明确的界限。首先，法法律权利与法律义务都有明确的界限。首先，法法律权利与法律义务都有明确的界限。首先，法律规定的权利和义务的种类及范围，受社会物质生活条件政治律规定的权利和义务的种类及范围，受社会物质生活条件政治律规定的权利和义务的种类及范围，受社会物质生活条件政治律规定的权利和义务的种类及范围，受社会物质生活条件政治文明程度以及文化发展水平的制约，以社会承受能力为限度。文明程度以及文化发展水平的制约，以社会承受能力为限度。文明程度以及文化发展水平的制约，以社会承受能力为限度。文明程度以及文化发展水平的制约，以社会承受能力为限度。其次，每项法律权利与法律义务都有法定界限。其次，每项法律权利与法律义务都有法定界限。其次，每项法律权利与法律义务都有法定界限。其次，每项法律权利与法律义务都有法定界限。(二二)法律权利与法律义务的关系法律权利与法律义务的关系结构上的相关关系结构上的相关关系总量上的等值关系总量上的等值关系功能上的互补关系功能上的互补关系三三法律面前人人平等法律面前人人平等n n(一一)公民在守法上一律平等公民在守法上一律平等n n(二二)公民在适用法律上一律平等公民在适用法律上一律平等(一一)公民在守法上一律平等公民在守法上一律平等三三法律面前人人平等法律面前人人平等要求所有公民都必须平等地遵守法律，依照要求所有公民都必须平等地遵守法律，依照法律规定平等地享有和行使法律权利，平等法律规定平等地享有和行使法律权利，平等地承担和履行法律义务。地承担和履行法律义务。杀杀人人狂狂魔魔邱邱兴兴华华在在二二审审庭庭上上(二二)公民在适用法律上一律平等公民在适用法律上一律平等 案例：案例：案例：案例：北京建昊集团董事长、亿万富翁袁宝璟北京建昊集团董事长、亿万富翁袁宝璟北京建昊集团董事长、亿万富翁袁宝璟北京建昊集团董事长、亿万富翁袁宝璟雇凶杀人，人民法院以故意杀人罪判处袁宝璟死雇凶杀人，人民法院以故意杀人罪判处袁宝璟死雇凶杀人，人民法院以故意杀人罪判处袁宝璟死雇凶杀人，人民法院以故意杀人罪判处袁宝璟死刑，剥夺政治权利终身；并赔偿被害人经济损失。刑，剥夺政治权利终身；并赔偿被害人经济损失。刑，剥夺政治权利终身；并赔偿被害人经济损失。刑，剥夺政治权利终身；并赔偿被害人经济损失。上诉期间，袁表示希望能把自己的巨额资产回赠上诉期间，袁表示希望能把自己的巨额资产回赠上诉期间，袁表示希望能把自己的巨额资产回赠上诉期间，袁表示希望能把自己的巨额资产回赠给社会，手写了捐赠书。据测算，仅袁在印尼一给社会，手写了捐赠书。据测算，仅袁在印尼一给社会，手写了捐赠书。据测算，仅袁在印尼一给社会，手写了捐赠书。据测算，仅袁在印尼一家石油公司的股份就高达家石油公司的股份就高达家石油公司的股份就高达家石油公司的股份就高达495495495495亿人民币。辽宁省高亿人民币。辽宁省高亿人民币。辽宁省高亿人民币。辽宁省高级人民法院经审理，认为袁宝璟的行为构成故意级人民法院经审理，认为袁宝璟的行为构成故意级人民法院经审理，认为袁宝璟的行为构成故意级人民法院经审理，认为袁宝璟的行为构成故意杀人罪，原判决定罪准确，量刑适当，审判程序杀人罪，原判决定罪准确，量刑适当，审判程序杀人罪，原判决定罪准确，量刑适当，审判程序杀人罪，原判决定罪准确，量刑适当，审判程序合法。依照中华人民共和国刑事诉讼法有关合法。依照中华人民共和国刑事诉讼法有关合法。依照中华人民共和国刑事诉讼法有关合法。依照中华人民共和国刑事诉讼法有关规定：驳回上诉，维持原判。规定：驳回上诉，维持原判。规定：驳回上诉，维持原判。规定：驳回上诉，维持原判。讨论：讨论：袁宝璟表示捐赠巨额资产，为何人民法院仍维持死刑判决？袁宝璟表示捐赠巨额资产，为何人民法院仍维持死刑判决？法律面前人人平等，法律面前人人平等，要求国家行政机关要求国家行政机关司法机关在适用法律时对于任何公民，司法机关在适用法律时对于任何公民，不论民族不论民族种族种族性别性别职业职业宗教信宗教信仰仰教育程度教育程度财产状况财产状况社会地位社会地位居住期限等有任何差别，都要给予平等居住期限等有任何差别，都要给予平等对待，从而保证每个公民的合法权益都对待，从而保证每个公民的合法权益都平等地受到法律保护，任何公民的违法平等地受到法律保护，任何公民的违法犯罪行为都平等地受到法律追究和制裁。犯罪行为都平等地受到法律追究和制裁。第三节增强国家安全意识n n一、确立新的国家安全观一、确立新的国家安全观n n二二掌握国家安全法律知识掌握国家安全法律知识n n三三履行维护国家安全的义务履行维护国家安全的义务国防白皮书国防白皮书一一确立新的国家安全观确立新的国家安全观n n(一一)国家安全的含义国家安全的含义n n(二二)传统的国家安全传统的国家安全n n(三三)新的国家安全观新的国家安全观一一确立新的国家安全观确立新的国家安全观(一一)国家安全的含义国家安全的含义国家安全是指一个国家不受内部和外部国家安全是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。守守岛岛官官兵兵在在西西沙沙群群岛岛海海边边巡巡逻逻(二二)传统的国家安全观传统的国家安全观政治安全政治安全国防安全国防安全传统的国家安全观将国传统的国家安全观将国家安全理解为政治安全家安全理解为政治安全和国防安全，即主权独和国防安全，即主权独立、领土安全、政治稳立、领土安全、政治稳定等。定等。http:/中华人民共和国国家安全法中华人民共和国国家安全法n n政治安全：国家的政治制度和政治形政治安全：国家的政治制度和政治形势保持稳定，不受国内外敌对势力的势保持稳定，不受国内外敌对势力的破坏和颠覆破坏和颠覆.n n国防安全：国家的领土、领海和领空国防安全：国家的领土、领海和领空安全，不受外来军事威胁或侵犯。政安全，不受外来军事威胁或侵犯。政治安全：国家的政治制度和政治形势治安全：国家的政治制度和政治形势保持稳定，不受国内外敌对势力的破保持稳定，不受国内外敌对势力的破坏和颠覆坏和颠覆国防安全国防安全经济安全经济安全科技安全科技安全文化安全文化安全生态安全生态安全社会公社会公共安全共安全政治安全政治安全(三三)新的国新的国家安全观家安全观二二掌握国家安全法律知识掌握国家安全法律知识n n国家安全的一般法律制度国家安全的一般法律制度n n国防安全法律制度国防安全法律制度n n经济安全法律制度经济安全法律制度n n网络安全法律制度网络安全法律制度n n生态安全法律制度生态安全法律制度n n社会公共安全法律制度社会公共安全法律制度一般法律制度n n国家安全法 n n刑法 危害国家安全罪 背叛国家罪 分裂国家罪 煽动分裂国家罪 武装叛乱、暴乱罪 颠覆国家政权罪 煽动颠覆国家政权罪 资助危害国家安全罪 投敌叛变罪 叛逃罪 间谍罪 资敌罪国防安全法律制度n n国防法国防法 n n反分裂国家法反分裂国家法n n兵役法兵役法n n军事设施保护法军事设施保护法n n出境入境边防检查条例出境入境边防检查条例n n中外合资经营企业法中外合资经营企业法n n中外合作经营企业法中外合作经营企业法n n外商投资企业法外商投资企业法n n中国人民银行法中国人民银行法n n商业银行法商业银行法n n证券法证券法n n保险法保险法n n矿产资源法矿产资源法n n节约能源法节约能源法经济安全法律制度网络信息安全法律制度n n关于维护互联网安全的决定关于维护互联网安全的决定n n计算机信息系统安全保护条例计算机信息系统安全保护条例n n互联网信息服务管理办法互联网信息服务管理办法n n计算机信息网络国际联网安全保护管理办计算机信息网络国际联网安全保护管理办法法生态安全法律制度n n联合国气候变化框架公约联合国气候变化框架公约n n生物多样性公约生物多样性公约n n保护世界文化和自然遗产公约保护世界文化和自然遗产公约n n濒危野生动植物物种国际贸易公约濒危野生动植物物种国际贸易公约n n关于环境保护的南极条约议定书关于环境保护的南极条约议定书社会公共安全法律制度社会公共安全法律制度n n刑法刑法n n治安管理处罚法治安管理处罚法n n消防法消防法n n食品卫生法食品卫生法n n突发公共卫生事件应急条例突发公共卫生事件应急条例三三履行维护国家安全的义务履行维护国家安全的义务(一一)依照法律服兵役和参加民兵组织的义务依照法律服兵役和参加民兵组织的义务(二二)保守国家秘密的义务保守国家秘密的义务(三三)提供便利条件或其他协助的义务提供便利条件或其他协助的义务(四四)如实提供证据的义务如实提供证据的义务(五五)及时报告危害国家安全的义务为的义务及时报告危害国家安全的义务为的义务(六六)不得非法持有使用间谍器材不得非法持有使用间谍器材案案 例例 2n n政治安全法政治安全法http:/ n全国首例网络攻击案全国首例网络攻击案http:/ n食品安全案例食品安全案例第四节加强社会主义法律修养n n一、培养社会主义法律思维方式一、培养社会主义法律思维方式n n二二树立和维护社会主义法律权威树立和维护社会主义法律权威马加爵案一一培养社会主义法律思维方式培养社会主义法律思维方式n n(一一)法律思维方式法律思维方式n n(二二)法律思维方式的特征法律思维方式的特征n n(三三)培养法律思维方式的途径培养法律思维方式的途径一一培养社会主义法律思维方式培养社会主义法律思维方式n n(一)法律思维方式法律思维方式法律思维方式，是指按照法律法律思维方式，是指按照法律的规定、逻辑、原理和精神，的规定、逻辑、原理和精神，来观察、思考、分析和解决法来观察、思考、分析和解决法律问题的习惯与取向律问题的习惯与取向。(二二)法律思维方法律思维方式的特征式的特征讲法律讲法律讲证据讲证据讲程序讲程序讲法理讲法理浙江大学学生周一超因怀疑招录工作的公正性而刺杀公务员一浙江大学学生周一超因怀疑招录工作的公正性而刺杀公务员一案，在审理过程中，先后有周一超的老师、同学、嘉兴市民、周一案，在审理过程中，先后有周一超的老师、同学、嘉兴市民、周一超母亲的同事及其街坊邻居等共计超母亲的同事及其街坊邻居等共计429人，分别联名写信给法院请人，分别联名写信给法院请求给周一超留条生路。嘉兴学院法律系科研协会曾接受周一超母亲求给周一超留条生路。嘉兴学院法律系科研协会曾接受周一超母亲的委托，对该案进行民意调查。被调查人范围为嘉兴市企业职工、的委托，对该案进行民意调查。被调查人范围为嘉兴市企业职工、公务人员、教师学生、医务人员、个体户、无业人员和其他人员等。公务人员、教师学生、医务人员、个体户、无业人员和其他人员等。除了除了109的民众认为应判处死刑、立即执行外，的民众认为应判处死刑、立即执行外，834的民众的民众认为，应给周一超一条生路，判处死缓，以观后效。浙江省嘉兴市认为，应给周一超一条生路，判处死缓，以观后效。浙江省嘉兴市中级人民法院作出一审判决：以故意杀人罪判处周一超死刑，剥夺中级人民法院作出一审判决：以故意杀人罪判处周一超死刑，剥夺政治权利终身，并判令赔偿被害人死亡补偿费、医药费等损失合计政治权利终身，并判令赔偿被害人死亡补偿费、医药费等损失合计68000余元。上诉后浙江省高级人民法院经审理，裁定驳回上诉，余元。上诉后浙江省高级人民法院经审理，裁定驳回上诉，维持原判。维持原判。并于并于2004年年3月月2日下午对周一超执行了死刑。日下午对周一超执行了死刑。法院的做法是讲法律吗？法院的做法是讲法律吗？案案例例3案案 例例 4n n20052005年年年年4 4月，南京一所大学的大四学生王某因对老师月，南京一所大学的大四学生王某因对老师月，南京一所大学的大四学生王某因对老师月，南京一所大学的大四学生王某因对老师给自己修改的论文不甚满意，心怀愤怒。他邀请该老师给自己修改的论文不甚满意，心怀愤怒。他邀请该老师给自己修改的论文不甚满意，心怀愤怒。他邀请该老师给自己修改的论文不甚满意，心怀愤怒。他邀请该老师到校外的一家餐馆吃饭，同去的还有另一位同学刘某。到校外的一家餐馆吃饭，同去的还有另一位同学刘某。到校外的一家餐馆吃饭，同去的还有另一位同学刘某。到校外的一家餐馆吃饭，同去的还有另一位同学刘某。饭后，王某和刘某带着该老师去某洗浴中心饭后，王某和刘某带着该老师去某洗浴中心饭后，王某和刘某带着该老师去某洗浴中心饭后，王某和刘某带着该老师去某洗浴中心“潇洒潇洒潇洒潇洒”。谁。谁。谁。谁知，桑拿过后，王某狡猾地留下了该老师嫖娼的证据，知，桑拿过后，王某狡猾地留下了该老师嫖娼的证据，知，桑拿过后，王某狡猾地留下了该老师嫖娼的证据，知，桑拿过后，王某狡猾地留下了该老师嫖娼的证据，并集结刘某及另一位学生向该老师敲诈并集结刘某及另一位学生向该老师敲诈并集结刘某及另一位学生向该老师敲诈并集结刘某及另一位学生向该老师敲诈1200012000元钱。元钱。元钱。元钱。最终，受害老师选择了报警，最终，受害老师选择了报警，最终，受害老师选择了报警，最终，受害老师选择了报警，3 3名涉案学生均被抓获归名涉案学生均被抓获归名涉案学生均被抓获归名涉案学生均被抓获归案，并被检方以涉嫌敲诈罪提起公诉。案，并被检方以涉嫌敲诈罪提起公诉。案，并被检方以涉嫌敲诈罪提起公诉。案，并被检方以涉嫌敲诈罪提起公诉。n n1 1、如何看待本案中学生的行为？、如何看待本案中学生的行为？、如何看待本案中学生的行为？、如何看待本案中学生的行为？n n2 2、其中一名学生狡猾地留下了该老师嫖娼的证据，是、其中一名学生狡猾地留下了该老师嫖娼的证据，是、其中一名学生狡猾地留下了该老师嫖娼的证据，是、其中一名学生狡猾地留下了该老师嫖娼的证据，是否讲证据？否讲证据？否讲证据？否讲证据？n n3 3、老师嫖娼有背师德也违反法律，若被他人知晓，其、老师嫖娼有背师德也违反法律，若被他人知晓，其、老师嫖娼有背师德也违反法律，若被他人知晓，其、老师嫖娼有背师德也违反法律，若被他人知晓，其名誉将受到一定影响，他名誉将受到一定影响，他名誉将受到一定影响，他名誉将受到一定影响，他 却选择了报警，如何评价？却选择了报警，如何评价？却选择了报警，如何评价？却选择了报警，如何评价？杀人狂魔邱兴华的律师赖杰：杀人狂魔邱兴华的律师赖杰：由于邱兴华确有精神问题由于邱兴华确有精神问题请求法院进行司法鉴定请求法院进行司法鉴定(三三)培养法律思培养法律思维方式的途径维方式的途径学习法律知识学习法律知识掌握法律方法掌握法律方法参与法律实践参与法律实践二二树立和维护社会主义法律权威树立和维护社会主义法律权威n n(一一)法律权威的含义法律权威的含义n n(二二)自觉维护社会主义法律权威自觉维护社会主义法律权威二二树立和维护社树立和维护社会主义法律权威会主义法律权威(一一)法律权威的含义法律权威的含义法律权威的基本含义，就是指法律在整个法律权威的基本含义，就是指法律在整个社会调整机制和全部社会规范体系中居于社会调整机制和全部社会规范体系中居于主导地位，一切国家及社会行为均须以法主导地位，一切国家及社会行为均须以法律为依据，法是唯一的权威。律为依据，法是唯一的权威。(二二)自觉维护社会主义法律权威自觉维护社会主义法律权威树立法律信仰树立法律信仰积极宣传法律知识积极宣传法律知识敢于同违法犯罪行为斗争敢于同违法犯罪行为斗争法律权威法律权威外在强制里外在强制里内在说服力内在说服力教教 学学 互互 动动n n你对案例你对案例1中付中武的行为如何看待？中付中武的行为如何看待？n n马加爵一审被判处死刑，他的姐姐哭喊着马加爵一审被判处死刑，他的姐姐哭喊着对他说：对他说：“你一定要上诉啊你一定要上诉啊”。从法律角度。从法律角度进行分析。进行分析。问题思考n n1、如何正确认识现阶段我国法治建设？如何推进社会主义法治国家的建设进程?n n2、如何理解法律面前人人平等.n n3、如何看待我国在树立法律权威上面临的问题?n n4、新的国家安全观包括哪些内容?名人名言在专制政府中，国王便是法在专制政府中，国王便是法律。同样地，在自由国家中，律。同样地，在自由国家中，法律便应该成为国王。法律便应该成为国王。美国美国潘潘恩恩一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。【英】培根法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。古希腊亚里士多德法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。英波洛克法律是人民意志的自由而庄严的表现。法罗伯斯比尔平平 台台 对对 接接结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！77