《综合性学习一》PPT课件

宇轩图书语 文 上一页下一页 宇轩图书 首页 上一页下一页 宇轩图书 首页综合性学习(一) 上一页下一页 宇轩图书 首页 1.(2012天津)综合性学习。(7分)某班开展了“青春随想”综合性学习活动，请你按照要求，回答问题。材料一：24岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。材料二：北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考上了北大中文系，并出版了个人专著站着上北大。材料三：佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入车轮下。材料四：“飞人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中，以12秒87的成绩强势夺冠，再回巅峰。材料五：山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着母亲上大学。这个“久病床前有孝女”的故事感动了无数人。 上一页下一页 宇轩图书 首页 解析：(1)材料一写了无臂钢琴师刘伟苦练琴艺，这一事例与“爱”无关；材料二写了甘相伟通过艰苦努力考上北大，与“爱”无关；材料四写刘翔走出低谷再创佳绩，与“爱”无关。这三则事例都是与“战胜挫折”有关的。另外，材料三青年女教师张丽莉体现的是对学生的“爱”；材料五孝女孟佩杰带着母亲上大学，体现的是对母亲的“爱”。(2)仿写时要注意前面句子中的加点部分，采用“或许青春的但我们”的句式，运用上比喻修辞。答案：(1)材料一材料二材料四(2)示例：航船历经风浪有足够的力量驶向自己的理想彼岸 上一页下一页 宇轩图书 首页 上一页下一页 宇轩图书 首页 上一页下一页 宇轩图书 首页 (3)邀请名家指导，商定讲座安排。下面是你与书法家魏先生的一段对话，请根据情景补全。(3分)你：魏先生，您好！下周是我校的“书法活动周”，我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。魏：哎呀，很不巧，下周二我另有活动，能换个时间吗？你：_魏：太好了！那我们下周五下午在你们学校的报告厅见！ 上一页下一页 宇轩图书 首页 解析：(1)题干画线词语没有通过字形来从人的坐立行走方面给出一定的创意。因为根据前两句的提示，只要我们能围绕前面两句话给出的话题(坐立行走)并符合草书字形的某个特点来仿写即可。(2)第一步，审好题，弄清探究主题方向。通过题干的提示我们知道，本题是就有关书法的内容，给了八类材料，让考生对这八类材料进行分类，分类前，要先明确分类标准。第二步，明确分类，定准分类标准。“从形似到神似”是讲“书法临摹要领”的；“大书法家颜真卿”是讲“书法派别”的；“起笔与收笔”是讲“书法练习方法和要领”的；“兰亭集序”是“展示王羲之书法魅力的杰作”；“行云流水的笔墨舞蹈”是讲“草书的字体精髓”的；“多宝塔碑”是书法家颜真卿的代表作；“王羲之的故事”是讲书法家王羲之给后人留下启发的许多事例；“飞云泼墨话草书”是讲“有关草书的书法特点”的材料。(3)作为邀请方，碰到对方特别是名家不方便时，自己应根据对方的具体情况随机应变，在尊重对方的前提下，提出既能完成任务又适合于对方的建议，这样对方会很高兴，并且没有理由拒绝邀请。答案：(1)示例：潇洒奔跑(或：欢快舞蹈)(2)示例：王羲之书法的魅力兰亭集序王羲之的故事(3)示例：谢谢您！那么下周五下午您有时间吗？如果有时间，我们 就在学校的报告厅等候您，可以吗？ 上一页下一页 宇轩图书 首页 3.(2012南昌)综合性学习。(6分)你校戏剧社将和来访的英国学生开展戏剧交流活动，你作为戏剧社的一名成员，请完成下列任务。(1)学校决定派你向英国学生介绍我国的国粹京剧，请你参考下面资料写一段80字以内的介绍文字。(3分)参考资料：京剧旦角流派主要有梅派、程派、荀派、尚派等。京剧是流传全国，影响最大的剧种，被人称为“东方歌剧”。京剧脸谱是京剧的一大特点，主要有红脸、黑脸、蓝脸、绿脸、黄脸和白脸等。京剧的角色，根据男女老少，俊丑正邪，分为生、旦、净、丑四大行当，又各有细密的分工。京剧演出讲究“唱念做打”等程式动作。_ 上一页下一页 宇轩图书 首页 (2)交流活动中，戏剧社将与英国学生一起探讨对莎士比亚的威尼斯商人中的人物夏洛克的认识，请你写一则70字左右的发言稿。(3分)_解析：(1)本题要求连句成段，注意对要点的概括，不要超过80字。(2)在威尼斯商人中，夏洛克是一个爱财如命的高利贷者，是一毛不拔的守财奴，心胸狭窄，复仇心极重，冷酷无情。我们对夏洛克，既鄙夷他的贪婪，憎恨他的残酷，又多少同情他所受的种族压迫和屈辱。回答时注意“70字左右”的字数要求，答出要点即可。答案：(1)示例：我国的京剧被称为“东方歌剧”，角色分为生、旦、净、丑，演出时要画上红、黑、蓝、绿、黄、白等脸谱，讲究“唱念做打”，著名流派有梅派、程派、荀派、尚派。(2)示例：作为一个高利贷资本商人，夏洛克一方面爱财如命，唯利是图，另一方面生性冷酷，缺乏同情心。他的言行思想反映出资本主义早期人 与人之间赤裸裸的金钱关系，令人生厌。 上一页下一页 宇轩图书 首页 4.(2012常德)语文综合性学习。(4分)沅澧中学68班的同学在老师的组织下上街进行社会用字调查，发现了不少用字问题，以下是比较典型的两例：某休闲娱乐城广告语：人间仙境世外桃园一花园内的警示牌语：红花绿草满园裁风送花香蝶时来如果邀请你参与到他们的学习活动中，请你完成以下学习任务：(1)找出并更正这两例中的错别字。(2分)_(2)试从字音、字形的角度考虑，说说出现这些错别字的原因。(2分)_ 解析：本题出现的错别字为常见字，学生很容易找到，在作答第二问时，题干中的提示“试从字音、字形的角度考虑”可帮助打开思路，因而认真审题是非常关键的。答案：(1)园源裁栽(2)因字音相同而误写；因字形相近(似)而误写。 上一页下一页 宇轩图书 首页 5.(2012柳州)综合性学习。(10分)假如你的班级在毕业前夕举行一次以“献给老师的歌”为主题的班会活动，请你参与并解决下列问题。(1)同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补写完整，每框只填入一个表示数量的字。(4分) 上一页下一页 宇轩图书 首页 (2)班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根据李老师的回答补写出小明所说的话语。(4分)小明：李老师，您好！我是小明。李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？小明： _ 李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。小明： _李老师：好的，我会在明天上午十点赶到学校，到时见。 上一页下一页 宇轩图书 首页 (3)同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。(2分)致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。致语文老师：_答案：(1)上联：两千下联：三横批：百(2)示例：我们班级要举行“献给老师的歌”主题班会，特别邀请您来参加。示例：班会于明天上午十点举行，到时我们在班里恭候您的光临(您一定要来啊)。(3)示例：诗词歌赋，写不尽我们对您的敬爱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是您无私奉献的真实写照。 上一页下一页 宇轩图书 首页 6.(2012眉山)综合性学习。(10分)下面是眉山日报组织的以“良知”为主题的活动，请积极参与。(1)【材料探究】阅读下面三则材料，根据材料所折射出的思想内涵，用排比句分别从三个角度对“良知”作不同的诠释。(3分)材料一：孟佩杰五岁那年，父母先后身亡，在养母家没能过上幸福的生活，养母就瘫痪在床。从此，生活的重担全压在小佩杰身上。她每天替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、生火做饭、敷药按摩2009年，孟佩杰考上了大学，又带着养母去读书。材料二：5月8日晚，80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，生命垂危。材料三：据媒体报道，不少药品厂为了牟取暴利，用回收的烂皮鞋制作药用胶囊，严重地危害了人们的健康。 我认为，“良知”是 _ 上一页下一页 宇轩图书 首页 上一页下一页 宇轩图书 首页 (3)【是非辨识】有时，良知在是与非之间徘徊，良知在善与恶之间游走。结合下面报道的内容，补充下联，可宽对。(2分)上联：下联：眉山日报报道：东坡区某妇女从银行取出一万元钱后，准备捐肾救女，却遭抢劫，妇女拼死护钱，被歹徒狂砍数刀，身负重伤。歹徒被捕后，得知被害人已经不能为身患尿毒症的女儿换肾时，悔恨万分，决定要捐出自己的肾来挽救被害人的女儿。 上一页下一页 宇轩图书 首页 (4)【情感升华】通过这次活动，相信你有不少收获吧。请你围绕主题，为本次活动写一段结束语，50字左右。(3分)_答案：(1)示例：良知是一个人孝行天下的传统美德，是面对危难时的无私奉献，是不为个人私利逾越道德和法律的准则。(材料一：从“孝道”角度答；材料二：从见义勇为、无私奉献等角度答；材料三：从不应违背道德和法律角度答)(2)示例：良知回归良知礼赞美好的良知高尚的良知良知伴我行(3)示例：良心发现动真情浪子回头悟良知歹徒迷途知返表悔意(基本符合对联要求即可，可宽对)(4)提示：语言连贯，有总结性的语言，字数符合要求即可。