《容积和容积单位》

容积与容积单位 说课稿绵阳市剑门路学校 黄纯强 绿色圃中小学教育网http:/ 容积与容积单位说教材 五年级下册第三单元第50页51页 容积与容积单位。 绿色圃中小学教育网http:/ 容积与容积单位说教法 操作归纳猜测观察交流类比 绿色圃中小学教育网http:/ 容积与容积单位说学生 学生在日常生活中经常见到以“升”与“毫升”为计量单位的物品，如矿泉水，饮料等，也见过其英文标识与。 本课需要建立容积与体积之间的对应关系。 学生已经学习了体积与体积单位，在此基础上学习“容积”的相关知识，可以通过知识迁移的方法轻松掌握。 绿色圃中小学教育网http:/ 容积与容积单位说目标 1.使学生理解容积的含义，知道容积单位及它们之间的进率，会计算容积。2.理解容积和体积的联系与区别。3.感受毫升、升的实际意义。4.培养学生积极主动地参与学习和探究活动，在过程中体验学习的乐趣。 绿色圃中小学教育网http:/ 容积与容积单位说重难点 1、重点：建立容积和容积单位概念，知道容积单位和体积单位的关系。 2、难点：感受升、毫升的概念。 绿色圃中小学教育网http:/ 容积与容积单位说意图 感受容积和体积的联系时 ，小组讨论的方法，强调学生自主探索 感受一升和一毫升的概念 时，调动多种感官，做一做、看一看、掂一掂 。了解了升和毫升之间的进率后 ，用人平均每天应喝1400mL左右的水的例子，让学生看看是多少。 最后留下了探究性的问题：如何计算不规则物体的体积？是学生意犹未尽，增强探索的欲望，为下节课做好铺垫。 绿色圃中小学教育网http:/ 容积与容积单位说过程 一铺垫孕伏 二探究新知 三全课小结 四随堂练习 五作业布置 绿色圃中小学教育网http:/ 容积与容积单位说反思 本课实验是亮点，加深了学生对于容积的进率的理解，训练的量也比较合适，练习达到应有的目的。 在实验中，由于光线原因，学生看的不是十分清楚，对前排学生较好，后面的学生对于1ml还是缺少直观认识。 水杯集装箱电冰箱能 容 纳 其 它 物 体 的 物 体 ， 称 为 容 器 。油漆罐木箱矿泉水水桶 箱 子 、 油 桶 、 仓 库 等 所 容 纳 物 体 的 体积 ， 通 常 叫 做 它 们 的 容 积 。计 量 容 积 ， 一 般 用 体 积 单 位 。 10ml 500ml 1L计 量 液 体 的 体 积 ， 如 水 、 油 等 ， 常 用 容积 单 位 升 和 毫 升 ， 也 可 以 写 成 L和 ml。 100200300400500ml1L 把这瓶橙汁倒入量杯里，可以倒满几杯？ 100200300400500ml1L=1000ml 100200300400500ml1升 =1000毫 升 把 橙 汁 倒 入 1立 方 分 米 的 正 方 体容 器 里 ， 可 以 倒 满 吗 ？1L=1dm31mL=1cm31升 =1立 方 分 米1毫 升 =1立 方 厘 米 例 5： 一 种 小 汽 车 上 的 油 箱 ，里 面 长 5dm， 宽 4dm， 高 2dm.这 个 油 箱 可 以 装 汽 油 多 少 升 ？先 算 出 这 个 油 箱 的 容 积然 后 转 化 单 位（ 长 方 体 或 正 方 体 容 器 容 积 的 计算 方 法 ， 跟 体 积 计 算 方 法 相 同 。但 要 从 容 器 里 面 量 长 、 宽 、 高 。 ） 例 5： 一 种 小 汽 车 上 的 油 箱 ， 里 面 长5dm， 宽 4dm， 高 2dm.这 个 油 箱 可 以装 汽 油 多 少 升 ？5 4 2=40（ dm )340dm 3=40L答 ： 这 个 油 箱 可 以 装 汽 油 40L。1L=1dm3 放入后水面高( 350ml).350ml 放入后,水面升高了多少?水面上升的高度 一 个 长 方 体 容 器 ,底 面 长 2分 米 ,宽1.5分 米 ,放 入 一 个 土 豆 后 ,水 面 升 高了 0.2分 米 ,这 个 土 豆 的 体 积 是 多 少 ? 4L= 40002.4L= 2400 4800ml= 4.8500ml= 0.5mlml LL第一关：做一做 第 二 关 ： 下 列 说 法 对 吗 ? (1)一 个 游 泳 池 的 容 积 大 约 是 2000毫 升 。 ( )(2)一 个 冰 箱 ， 它 的 体 积 和 容 积 一 样 大 。( ) (3)计 算 长 方 体 木 箱 的 容 积 ， 要 从 木 箱里 面 量 长 、 宽 、 高 。 （ ） 第三关：请你填上合适的容积单位 一 桶 色 拉 油 约5( )一 瓶 墨 水约 50（ ） “ 神 舟 五 号 ” 载人航 天 飞 船 返 回 舱的 容 积 为 6（ ） ml L m 3 10、 产 品 说 明 书 上 标 明 ：炉 腔 内 部 尺 寸400 225 300（ 单 位 ：mm） 。再攀高峰这 个 微 波 炉 的 容 积 是 多 少 升 ？ 相同点 : 计算方法相同。不同点: 体积要从物体的外面量， 容积要从物体的里面量。 总结：物体的体积和容积相同点是什么？不同点是什么？ 课后讨论： 是不是所有的物体都有容积呢？ 结论: 只有容器才能有容积，如果是实心的木块等，是不会有容积的。 再 见