减轻学生课业负担3篇

减轻学生课业负担3篇“减负即减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业和心理负担。下列是小编为大家收集的减轻学生课业负担3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。【篇1】减轻学生课业负担为了贯彻落实?烟台市教育局办公室转发省教育厅关于标准中小学办学行为切实减轻中小学生课业负担的通知的通知精神，切实减轻学生的课业负担，进一步标准教育教学行为，全面推进素质教育，爱护青少年学生健康和谐的开展。我校主要采取下列具体措施：1、认真学习文件精神，加强组织领导。学校教导处组织广阔教师以级部为单位定期学习文件精神，成立以校长-为组长的关于标准学校办学行为减轻学生过重课业负担工作领导小组。组长：副组长：成员：2、严格执行学生在校活动总量积极发展大课间活动，保证学生每天在校活动时间在1小时以上，以提高学生体质。学校还安顿好学生的课余生活，给学生自由活动的时间。让学生轻松愉快地学习，主动和谐地开展，培养学生的综合素质和实践能力。3、严格控制学生课外作业量要求各学科教师每天在布置作业时要做到相互平衡，要求课外书面作业完成时间不超过1.5小时，要求教师把布置的作业和需要完成的大致时间写在记录本上，使各学科的教师在布置作业时能做到心中有数。要求教师在布置作业时必须要做到精选、先做、全批并及时反应，做好作业批改记录，不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩办学生。严格控制教辅资料，学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料，尽可能减轻学生经济负担。4、严格控制考试次数和科目学校严格标准考试管理，建立健全学生综合素质评价体系。只进行期中、期未考试，学校对学生实行多元的评价方式，不以学科成绩为唯一规范来判定学生，不把学科成绩作为唯一规范来评判学生的好差，不按考试成绩给学生排列名次。5、加强教师队伍建设，提高教师的综合教学能力引导教师加强学习，提高自己的业务水平，大胆尝试教学改革，努力构建新的教育教学模式，做到“减负提质，学校通过教学改革采取“二三四的教学模式，发展有效课堂的研究，提高课堂教学效益，确保“减负不减教学质量。要求各科教师发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学伎俩，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。老师不得参与发动、组织学生加入社会力量举办的各类补习班。6、加强减负工作的督查工作学校减负工作领导小组对减负措施的落实情况进行不定期的检查，了解教师对减负工作的落实情况，定期进行检查并作好记录。在检查中假设发现有违反规定的，通过找相关领导、与教师座谈等形式予以及时整改。另外，学校将把“减负工作作为教师考核的重要内容，违反规定的教师在评优选先等活动中实行一票否决。【篇2】减轻学生课业负担为认真落实?-省中小学办学行为标准试行和省、市、区有关“减负工作要求，端正办学思想，标准办学行为，标准教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面开展和健康成长，我校发展了减轻中小学生课业负担，标准办学行为活动。现将学校在“减负方面所做的工作进行自查，报告如下：一、加强对“减负工作的领导，建立长效机制学校成立了“减负工作领导小组，深入查找课业负担中存在的问题，制定“减负工作实施计划，并认真落实到位。建立学生课业负担听证制度，定期召开学生会和家长会、举办家长学校，听取学生和家长意见，了解学生课业负担情况，并建立备查记录，保证学生课业负担合乎学生实际。二、加强师德教育，形成教师“减负的自觉性、加强教师的政治学习，学校组织教师学习了?广东省中小学办学行为标准试行和?XX市进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的假设干规定等文件，明确“减负工作的重要意义。、结合?未成年人爱护法的宣传教育，更新教师的教育观念。、深入落实辅导工作，要求学校的每位教师伸出自己热情的手关爱和帮忙家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生落伍，做到减负不减效，保证学校的教育质量。三、抓好日常教学管理，切实提高课堂教学效益、学校全面贯彻党的教育方针，严格执行国家、地方、学校三级课程方案，按规范开设课程，经自查没有增减课时，无随意增减科目现象；以课程规范为指导，无随意提高降低教学难度情况，按教学方案进行教学；按规定进行考试，无随意增加考试现象。保证周课时总数合乎上级文件规定。并对课程执行情况进行抽查。、严格控制学生在校时间，每天在校时间均在6小时以内，没有超过规定的时间。每天能保证学生体育活动小时以上。无早、晚自习，教师没有挤占学生休息时间进行补课现象。无节假日集体补课现象。教师没有举办补习班现象。3、学校严把专课专用，重视学生的全面开展，课课“平等，没有“主副之分。特别对于综合实践课程，体育、音、乐美术等课程做到经常提醒。确保全体学生每天一小时以上的体育运动，做到课时落实，内容落实，教师落实，教案落实。4、发展丰盛多彩的社团活动。我校成立了“飞翔之声播送站、“飞翔小记者站、“飞翔校报编辑部、校园文化讲解团、“学雷锋小志愿效劳组等社团，利用课余时间、节假日先后发展了“爱我烈山，共创美好家园主题活动、“走进隋唐大运河博物馆，感悟XX市文化参观活动、“我说一说我的学校校园文化解说活动等。学生加入社团活动人数占到80%。利用好少年宫这一活动阵地，科技小组、乒乓球小组、手工小组、围棋小组、书法小组等定期活动，学生全员加入，学生快乐了，通过活动既培养了学生的兴趣，又开展了学生的特长，促进了学生的全面开展。5、积极参与教研教改，聚焦课堂教学。学生学习做“减法，教师工作就要做“加法。教师们努力改良教学办法与教学伎俩，努力提高教学效率和质量。关注学生学习态度、办法的指导与培养，向课堂教学要质量，注重学生良好学习习惯和生活习惯的养成，引导学生自主开展、主动开展。6、我校严格执行上级制定的减负措施，规定低年级不留书面家庭作业，中、高年级书面家庭作业时间不超过小时。实行教研组周周查，学校不定时抽查。我校教师精心设计作业，做到精选、少做、全批全改与及时反应，对学困生不歧视、排斥。有后进生转化记录。与家长及时沟通，保证学生休息时间10小时以上。7、遵循教育规律，学期末按要求进行期末考试，不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班，也不在寒暑假、双休日等学生休息时间组织集体补课。8、学校做到不组织学生订购或向学生推荐各类应试辅导材料，不组织学生加入未经教育行政部门批准的各类竞赛，学校对校级层面的学科知识竞赛也作了严格控制。四、加强心理疏导，切实减轻学生的心理负担学校心理健康辅导员及时走近学生，全面了解心理亚健康学生状况，通过发展讲座、开设心理咨询室、畅通心理咨询热线，促进学生身心全面开展。组织教师发展家访活动，通过多种形式帮忙家长树立正确的育人观念，共同减轻学生心理负担。五、实行“减负工作公示制度和责任查究制度通过学校宣传栏、网站等平台，向教师、家长、学生、社会公开学校的课程方案、作息时间、文体活动安顿表、作业量表等，接受监督，将“减负工作置于阳光之处。校长是“减负工作的第一责任人，教师是“减负工作的直接责任人，校长与教师与签订了?XX小学减负工作目标责任书。凡违反省、市、区教育行政部门“减负有关规定，学生课业负担的确过重并被举报查实的，责令限期整改；整改不力的，在全校通报批评，并当年评选各类先进的资格。凡违反省、市、区教育行政部门“减负有关规定，性质严重、造成重大负面影响的，查究学校校长和分管负责人的直接责任；属个人行为的，查究个人责任，并依法依规进行严肃处理。我校采取有效措施，标准办学行为，没有出现违反“减负规定的情况，正确处理了“减负与提高教学质量的关系，做到了学生、家长称心。全面落实有关文件规定，标准学校办学行为，切实减轻中小学生课业负担，让学生轻松愉快地学习生活、健康成长，是全面实施素质教育的需要，也是全社会的愿望，更是学生和家长的迫切要求。我校将继续严格执行相关文件规定，严格按照相关要求标准办学行为，将学生减负工作落到实处。合理安顿作息时间，控制课外作业总量，标准教辅用书管理，严控考试次数与难度，提升课堂教学效益，减负增效，努力走特色办学、内涵开展之路。【篇3】减轻学生课业负担20XX年6月10日上午，一年级将在“减负方面所做的工作进行自查，报告如下：一、首先加强师形成教减负的自觉性。在办公室里，开会跟老师明确“减负工作的重要意义，更新教师的教育观念。二、抓好日常教学管理，切实提高课堂教学效益1、自查没有增减课时，无随意增减科目现象；以课程规范为指导，无随意提高降低教学难度情况，按教学方案进行教学；按规定进行考试，无随意增加考试现象。保证周课时总数合乎上级文件规定。并对课程执行情况进行抽查。2、严格控制学生在校时间，没有超过县教育局规定的时间。每天能保证学生体育活动1小时以上。教师没有挤占学生休息时间进行补课现象。3、平安健康教育课程，体育音乐美术等课程正常开课，确保全体学生每天一小时以上的体育运动，做到课时落实，内容落实，教师落实，教案落实。4、规定低年级不留书面家庭作业，对学困生不歧视、排斥，与家长及时沟通，保证学生休息时间10小时以上。5、做到不组织学生订或向学生推荐各类应试辅导材料。一年级，没有出现违反“减负规定的情况。