班主任个人工作总结2

班主任个人工作参考总结_0（通用）提供一篇个人工作总结范文，作为参考！一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生施行全面素养教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回忆一年的教育教学工作，我现将个人工作总结报告如下：班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进展思想、道德、纪律和心理素养的教育。加强思德教育，培养好的班风。1.加强学生的思想品德教育，使学生全面开展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多方式、生动爽朗、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素养。并用“小学生守则”、“小学生日常行为标准”严格要求学生，标准学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的构成。2.让学生教育学生。教育小孩必须走进小孩的世界，理解小孩的心理，决不从大人的角度对待小孩。一次有两个学生打架，我特别耐心肠摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的害处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深化的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我特别气愤，但我认为假设再批判一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学特别留心听他们说，听后深有感触，并互相抱歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实遭到深化的教育。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从本人做起，改变观念，努力改良课堂教学，做了以下几点：1.认真备好课，做好教学工作计划，上好每一节课。2.留意培养良好的学习习惯，提高学生的自学才能。抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后考虑题，使用工具书，查阅材料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写标准工整的习惯，修正文章和订正作业的习惯。3.优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动爽朗、行之有效的教学方法。本学期尝试用了多媒体教学，借助网络，制造了简单的课件，上好实验课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。课堂上腾出时间去说、去写，学会探究，学会分析征询题和处理征询题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过稳定读中学到的知识，检查教学目的是否落实。一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能到达学校的要求。但是，班级里尚未能构成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种才能仍然比较差。以后积极学习理论，用理论来指导教学，不断总结，不断改良教学方法，接着学习运用多媒体等教学手段，提高本人的教育教学水平。