小学书法兴趣小组活动计划5篇

小学书法兴趣小组活动参考计划5篇 通过打算合理安排时间和任务,使本人到达目的，也使本人明确每一个任务的目的。下面是关于小学书法兴趣小组活动打算5篇，希望对您有所协助。 小学书法兴趣小组活动打算(一) 一、指导思想 中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连;其博大精深，令历代无数志士仁人呕心沥血。她以其鲜明的艺术性和广泛的有用性，以及本身蕴藏的丰富德育要素，成为在校学生最感兴趣的课外学习工程。因此,我校开展的书法兴趣小组，在教学中应注重挖掘这些要素，并恰当地将其交融、浸透在其它相关科目的教学当中,对培养学生良好的道德情操，提高他们本身的道德素养和知识水平会大有裨益。 二、教学目的 (一)通过学习书法,使学生能非常好地理解中华民族的历史及灿烂的民族文化,加强民族自尊心和自决心，更加热爱我们伟大的祖国。通过对平时的书写内容的选择,弘扬革命优良传统，坚决社会主义和共产主义信念。 (二)培养学生平心静气、专心致志的品行,坚韧不拔的精神，雍容华贵的仪态。（三)以书法为载体,进一步学习优秀的古代文化知识,理解中国悠久的历史。 (四)让学生掌握正确的执笔运笔姿态,执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿，使学生不但能够养成良好的写字适应,还能够培养雅度气质。 (五)要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好适应,提高写作才能,而且还要使学生从健康的内容中汲取思想营养，熏陶思想情操，提高精神境地,净化心灵,树立起健康向上的人生观。 三、教学措施: (一)教给学生正确的执笔运笔姿态,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领; (二)教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹,悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等; (三)在校内开展一些方式多样的书法竞赛、书法效劳活动，如现场写字竞赛、书法作品展览,开拓班级写字园地、校园书法宣传窗等等。 小学书法兴趣小组活动打算（二） 书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活,为传承中国优秀文化，今后培养艺术人才起着积极推进的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下:一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的有用性，而且本身还蕴藏着丰富的德育要素。 2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。 写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于构成正确的写字姿态和具有根本标准的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说老师要特别关注认真书写态度和良好写字适应的培养,留意学生对根本笔画、汉字根本构造的把握，注重书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写标准和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。 二、活动目的 1、在书法活动中,使他们养成良好标准的书写姿态和执笔姿态。2、指导学生写出一笔美丽的字,对其学习以及今后的工作、社会交际起到深远的妨碍。 、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直截了当接触书法，接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。 三、详细学科目的: 1、理解书法的根本知识,进一步提高学生的书写水平。 、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字适应。 、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 四、活动要求: 1、利用每周一、三、四课外时间进展活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名,检查出勤情况，发觉缺席情况及时向班主任反映。 、书法小组成员应严格恪守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的洁净整洁，不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。 5、保护书法教室内的设备和用品。 6、在儿童节期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。 四、教学打算安排周次及教学内容第三周：讲解书法的一些根本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿态和根本技法训练,以及上书法课的一些考前须知及要求。第四周:学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。 第五周：根本笔画的书写对以后字的书写至关重要,本周接着稳固上一周的根本笔画,让学生纯熟掌握根本笔画。 第六周：楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。 第七周:讲解如何在田字格里书写汉字。学习了根本笔画和根本部首后，从易到难,让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法老师编写，印刷后分发给学生训练。 第八周:学生有了一定的根底后,让学生书写校名“明江小学”以及本人名字的书写。要求学生能反复练习本人的名字,把本人的名字书写美观、工整。 第九周:依照学生掌握的情况，针对性的复习、稳固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握,田字格书写方法是否正确等,有的放矢进展复习训练十周：由书法老师编写书法学习内容(一），印刷后分发给学生训练,主要书写一些常用的简单汉字,如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。 十一周：由书法老师编写书法学习内容(二)，印刷后分发给学生训练,书写一些常用汉字。 十二周:由书法老师编写书法学习内容(三）,印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。 十三周:由书法老师编写书法学习内容(四),印刷后分发给学生训练。能够训练几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。 十四周:由书法老师编写书法学习内容（五),印刷后分发给学生训练。能够训练几首五言古诗，如画、梅花。十五周：由书法老师编写书法学习内容(六),印刷后分发给学生训练。本周开场做好书法作品展览预备，选择出一些优秀作品参展。 小学书法兴趣小组活动打算(三) 20春书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推进的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动,现将本学期书法小组的活动安排制定如下： 一、活动目的:、理解书法的根本知识，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字适应。 3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。二、活动要求: 1、利用每周二、四课外时间进展活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况,发觉缺席情况及时向班主任反映。 2、书法小组成员应严格恪守纪律，保持室内安静,不准在书法室大声喧哗励志网：/wWw.ZfcN/，不做与书法学习无关的事。3、保持书法教室的洁净整洁，不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5、保护书法教室内的设备和用品。 三、采取的措施:(1)书法老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、爽朗、丰富。 (2)实行奖惩制度,对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进展加星奖励,两个星期统计一次，对星多的同学进展一定的物质奖励,如奖励同学们喜爱的贴图、铅笔、游戏棋等,激发学生学习兴趣。 (3)评选出较有治理才能的小组长,如收发作业小组长、纪律小组长,带队小组长等，让兴趣小组活动有序进展。 (4)在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。 小学书法兴趣小组活动打算(四) 一、指导思想中国书法作为一门艺术,有其独特的魅力。其历史悠久,与悠悠几千年的中华文明血肉相连;其博大精深,令历代无数志士仁人呕心沥血。她以其鲜明的艺术性和广泛的有用性,以及本身蕴藏的丰富德育要素，成为在校学生最感兴趣的课外学习工程。因此,我校开展的书法兴趣小组，在教学中应注重挖掘这些要素，并恰当地将其交融、浸透在其它相关科目的教学当中，对培养学生良好的道德情操,提高他们本身的道德素养和知识水平会大有裨益。 二、教学目的 (一)通过学习书法,使学生能非常好地理解中华民族的历史及灿烂的民族文化，加强民族自尊心和自决心，更加热爱我们伟大的祖国。通过对平时的书写内容的选择，弘扬革命优良传统，坚决社会主义和共产主义信念。 (二)培养学生平心静气、专心致志的品行,坚韧不拔的精神,雍容华贵的仪态。(三)以书法为载体,进一步学习优秀的古代文化知识，理解中国悠久的历史。 (四）让学生掌握正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿，使学生不但能够养成良好的写字适应，还能够培养雅度气质。 (五)要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好适应，提高写作才能,而且还要使学生从健康的内容中汲取思想营养，熏陶思想情操，提高精神境地,净化心灵，树立起健康向上的人生观。 三、教学措施： (一)教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领；(二)教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等; (三)在校内开展一些方式多样的书法竞赛、书法效劳活动,如现场写字竞赛、书法作品展览,开拓班级写字园地、校园书法宣传窗等等。 小学书法兴趣小组活动打算（五） 一、根本概况: 我校多年来没有开展毛笔书法这门课程了,越来越多的小学生不会使用毛笔，殊不知毛笔书法是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手毛笔字既可为阅者提供美妙的享受，也展现了书者良好的文化素养。我校书法兴趣小组的开设旨在培养学生良好的写字适应，激发学生练习书法的兴趣，,以点带面，使青年儿童在进展汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习适应。另一方面,我校开展该兴趣小组活动，也是为了能充分表现我校学生多才多艺的特色。二、指导思想： 中国书法历史悠久,博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的有用性,而且本身还蕴藏着丰富的德育要素。注重挖掘这些要素,并恰当地将其交融、浸透在活动当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们本身的道德素养和知识水平会大有裨益。 三、活动目的: 1在书法学习中，使他们养成良好标准的书写姿态和执笔姿态。 2.指导学生写出一笔好字，对其学习以及今后的工作、有着深远的妨碍。 .通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。.让学生直截了当接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。四、活动要求： 1.利用每周二下午课外时间进展活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名,检查出勤情况,发觉缺席情况及时向班主任反映。 2.书法小组成员应严格恪守纪律，保持室内安静,不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3.保持书法教室的洁净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 .老师每次布置的作业，学生都应按时完成。 五、活动措施: 1.精选学习内容： 首先，选好教材教材，说明学习书法道理、加强学习勇气。在活动中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次,制造学书气氛、构成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。.正确指导方法： 在书法活动中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生留意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但能够养成良好的写字适应，还能够培养气质。 3.加强书法训练： 汉字书写,落笔的轻重，构造的疏密,运转的缓急，气概的强弱，均有章法可循,训练小学生恪守汉字书写规律,便是“有纪律”。