牛顿第一定律

第五节 牛顿第一定律一、学习目标1.熟记牛顿第一定律的内容。2.知道什么是惯性。3、知道万事万物都具有惯性。教学过程引入新课生活中我们常用我们经常用脚去踢足球，足球离开脚之后还可以飞出去很远，为什么呢？今天我们就一起来学习牛顿第一定律（惯性定律）。二、自学指导：请同学们阅读课本P44-P47，并思考回答下面的问题，6分钟后比一比谁的自学的效果好。1、从图片中我们一起来感受物体维持运动需要力吗？2、根据探究实验，你认为阻力对物体的运动有什么影响？3、牛顿第一定律的内容是什么？为什么人们通常把这个定律也叫惯性定律？4、什么是惯性？为什么说一切物体都具有惯性？三、当堂检测：过渡语：为了更好的检测大家的自学效果，请完成下列检测题，请两名学生把自己做的答案板眼在黑板上，10分钟以后比一比谁做的又快又准确。一、选择题 1下面几个说法中正确的是 A静止或作匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用B当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态C当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力作用D物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向2关于惯性的下列说法中正确的是 A物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性B物体不受外力作用时才有惯性C物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性D物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有惯性3关于惯性的大小，下列说法中哪个是正确的？ A高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大C两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同D在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小4火车在长直的轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到原处，这是因为 A人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动B人跳起的瞬间，车厢的地板给人一个向前的力，推动他随火车一起运动C人跳起后，车继续前进，所以人落下必然偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不易观察出来D人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度5下面的实例属于惯性表现的是 A滑冰运动员停止用力后，仍能在冰上滑行一段距离B人在水平路面上骑自行车，为维持匀速直线运动，必须用力蹬自行车的脚踏板C奔跑的人脚被障碍物绊住就会摔倒D从枪口射出的子弹在空中运动6关于物体的惯性定律的关系，下列说法中正确的是 A惯性就是惯性定律B惯性和惯性定律不同，惯性是物体本身的固有属性，是无条件的，而惯性定律是在一定条件下物体运动所遵循的规律C物体运动遵循牛顿第一定律，是因为物体有惯性D惯性定律不但指明了物体有惯性，还指明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因 7如图所示，劈形物体M的各表面光滑，上表面水平，放在固定的斜面上在M的水平上表面放一光滑小球m，后释放M，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是 A沿斜面向下的直线 B竖直向下的直线C无规则的曲线 D抛物线 二、填空题 8行驶中的汽车关闭发动机后不会立即停止运动，是因为_，汽车的速度越来越小，最后会停下来是因为_。四、后教：1、组织学生一起看黑板上学生的做题板演，一起订正。2、组织学生讨论答案各异的题型。五、当堂训练为使同学们更牢固地掌握本节课复习的知识，请完成“高效课堂本节当堂检测题”，马上开始，5分钟后交上来。六、布置作业：完成“高效课堂本节习题七、教后反思：3