营养改善计划宣传单（2篇）.doc

营养改善计划宣传单营养餐改善计划为改善我乡学生膳食营养，增强身体素质，促进少年儿童健康成长，根据各级各部门有关文件精神，我校决定实施小学生“营养改善计划”工程。为确保“营养改善计划工程”的顺利进行，特制定本实施方案。一、指导思想以_为指导，全面_教育方针，通过定点招标采购，按时配送发放，改善学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。二、基本原则1、坚持政府统筹、部门合作、教育牵头、学校执行的原则。2、坚持先行试点、分步实施、创造条件、全面推开的原则。3、坚持统一部署、规范管理、严格把关、确保质量的原则。4、坚持安全、营养、价廉、便捷的原则。5、坚持广泛宣传，学生、家长自愿的原则。三、实施范围和方式在校的所有学生供应三元学生牛奶、鸡蛋、双汇王中王优级火腿肠的营养食品，由学校科学搭配食谱，每天以实物形式直接配发给学生食用。四、补助标准“营养餐改善计划”配发标准目前按每生每天_元，全年在校时间按_天计算，合计每生每年_元。五、具体操作办法1、做好宣传，使这项惠民工程家喻户晓。2、资金管理和使用。按照补助标准和人数每期每月与供应商进行实际结算，在坚持学生和家长自愿的原则下发放，建好专账，并且与学生家长签定学生自愿享受“营养餐”协议书。各校要记录好平时学生食用“营养餐”情况。3、确定供应方案。“营养餐”食品（学生饮用奶、面包）由教育局牵头，采购中心、监察、特价、食品监督、卫生等单位直接参与，确定品牌、价格和数量。供应商应按合同将“营养餐”食品及时配送到学校。学生饮用奶和火腿肠每周至少配送_次，学生食用鸡蛋当天送，送到的食品必须在保持期内，超过时限的，学校有权拒收。学校确定专人管理和发放“营养餐”食品。六、领导机构及职责（一）领导机构：为加强对小学生实施“学生营养餐改善计划”的_领导，学校成立由校长任组长，主任任副组长学生营养餐改善计划工作领导小组。（二）工作职责：1、制定“计划”实施方案和办法，审定人数，完善管理制度，抓好日常管理等各项基础性工作。2、专帐专管，确保学生安全使用。3、定期_社会监督部门负责对少年儿童“营养餐”食品安全的综合监督，定期开展对学校食品安全的检查，对违规操作引起食品安全事故进行查处。4、成立相应的工作小组，落实责任，确保食品的保管、储藏、加工程序科学性强，操作性强。5、学校负责落实好“工程”实施的各项具体工作，在辖区内广泛宣传政府的这一惠民政策，及时统计上报自愿享受“营养餐”的人数，要与学生及家长签定自愿享受“营养餐”协议书，做好“营养餐”食谱的搭配制度、食品的保管分发、学生健康教育和特困学生救助等工作。营养改善计划宣传单（二）一、营养改善计划的目的。进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平。二、营养改善计划的意义。是坚持以人为本、落实_的具体体现，是维护社会公平、构建_的重要举措，是提高民族素质、建设人力资源强国的必然要求，具有重大的现实意义和深远影响。三、营养改善计划的原则是政府主导、试点先行、因地制宜、突出重点。四、营养改善计划的主要内容一是启动国家试点、二是支持地方试点、三是改善就餐条件、四是鼓励社会参与和完善补助家庭经济困难寄宿学生生活费政策。中央财政为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天_元（全年按照学生在校时间_天计算），所需资金全部由中央财政承担。五、营养改善计划一是膳食补助，不是政府全包，不是免费午餐；二是扶贫。中央提供的膳食营养补助覆盖的都是特困地区，带有扶贫款性质，不同于一般_；三是新增。中央财政做的不是减法，而是加法，是在进一步提高现有“一补”标准基础上新增加的一项资金。统筹起来计算，原来已享受“一补”的家庭经济困难寄宿学生，每天将得到生活膳食补助_元至_元。六、在计划实施过程中，最需要注意的问题。一是食品安全；二是资金安全，要确保把每一分钱都“吃”到孩子嘴里。七、营养计划要建立“两个系统”。一是学生营养跟踪监测系统，二是_制的学籍信息管理系统。八、营养改善计划要做到“三个做到”。做到精细化管理、规范化操作，做到专款专用、提高效益，做到跟踪监测、及时改进。九、营养改善计划要做到“三个主动”。主动接受跟踪审计和行政监督，主动接受法律监督和民主监督，主动接受社会监督和舆论。十、营养改善计划要打造三个“工程”。第4页共4页