人美版小学美术一年级下册《吃虫草》评课记录

吃虫草评课记录一、评教学目标及任务达成吃虫草是三年级美术教材第 14 课，属于造型表现学习领域。老师利用多媒体课件展示了各种吃虫草的图片和视频资料， 让学生通过欣赏了解到自然界中这种奇特的植物， 同时产生了浓厚的兴趣， 完成了本课的一个教学目标。 对于另一目标：运用综合技法表现吃虫草，苏老师结合学生以往学习的经验和不同作品的展示，向学生介绍了：砂画、刮画、剪贴等多种表现方法，拓展了学生的思路，为创作的多元性和多样性打下了基础， 学生在创作的作品也呈现出丰富多彩的形式。从教学的效果看， 目标制定合理， 基本完成了本课的教学目标和任务。二、不足之处和建议：（ 1）关于课程的开放性关于吃虫草的主题，学生应该非常感兴趣， 对于三年级而言， 已经具备了初步的收集资料的能力，如果课前老师能布置相应的任务， 学生提前准 ， 可以提高学生的参与性、 主 性，老 的 片有限，学生的收集可以弥 不足，也是培养能力的机会。（ 2）示范的典型性和 性在演示 程中共有两次比 重要的示范， 第一次抓住 画中的 ：高低、大小、前后、遮 有很 的指 性和 性，但第二次演示粘 的方法 ，出 了一些 差，粘 的方法和 画相反， 先 后面的，再 前面的，大的在后，小的在前。（3）板 的美 和 板 具有很 的引 作用， 本 教 如果能提前准 一些老 范画的吃虫草 片，从形、色、 上都是很好的引 。