读《我的伯父鲁迅》有感两篇600字.doc

读我的伯父鲁迅有感两篇600字我眼中的鲁迅先生一翻开历史的前一页，世界上有许多伟人，有的早已过世，有的还活在世上，但是，他们的精神却活在我们的心中，我最喜欢的伟人是文豪鲁迅先生，如今，让我们给你们讲一讲鲁迅先生吧!一件朴素的中式长衫总是穿在身上，短短的长发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的一字，这就是大文豪鲁迅先生。别人都说鲁迅是天才，但他却说：哪有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。他还说过：节约时间，就等于延长一个人的生命。他工作起来不知疲倦，常常是夜里不睡觉，一直写文章到天亮。虽然多病，第一次肋膜抽水就有200多毫升，要是欧洲人早在五年前就死了，但还是把所有的时间都用在了工作上。他认为，靠在轮椅上看书就是一次很好的休息了。之所以鲁迅先生这样珍惜时间，是因为他觉得时间是等价于生命的，不珍惜时间，就是不珍惜生命。就算在_前不久到_前一天，都抓紧时间，努力工作，拿着一支笔，同敌人做最后的战斗。他直到生命的最后一刻，也没有浪费过一点时间，这值得我们大家来学习。时间就像海绵里的水，只要你挤，总是会有的。时间对于任何人都是公正的，有志者，擅长去挣、去挤，他就有;蠢人、懒人，不去挣、不去挤，它就没有，而鲁迅先生正是擅长挤时间，才是时间的支配者。这就是我眼中的鲁迅先生，一个把时间看成生命的大文豪。读我的伯父鲁迅有感二鲁迅先生以笔为武器战斗了一生，被誉为民族魂。身着一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子式的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的一字这就是他在劳苦群众心中的闪烁身姿。我的伯父鲁迅先生这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈水浒传，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的印象很深，让我体会到了鲁迅先生的品质。有一天，作者和爸爸妈妈去她的伯父鲁迅先生家。在伯父的家门口发现了一个受了伤的黄包车夫。作者的爸爸经过询问，知道了这个黄包车夫受伤的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，接着跟伯父一起帮这个黄包车夫包扎好伤口。最后伯父又把一些钱给了他，要他在家里好好养伤。这一件事，使我对鲁迅的敬仰之情油然而生。读完文章，再回头想想，鲁迅的品德实在是太高尚了。在我们的生活中，又有多少人能像鲁迅那样助人为乐，做了好事而又不要报酬的呢?我就亲身经历过一次与文章中的这件事恰恰相反的事情。事情是这样的：一次，一个小朋友单独玩着玩着，突然踩到一块香蕉皮，四脚朝天滑倒了，他大哭起来。可是，在旁边的路人，都只是冷眼相观，却没有一个愿意前来帮助这位小朋友，把他扶起来的，有的人甚至幸灾乐祸，指着这位小弟弟哈哈大笑，还就这个小弟弟的狼狈样而议论纷纷。我也是这行人中的一个。如今想起来，我真是很惭愧。在此，我希望每一个人都能热心地帮助别人，这样不仅会使世界更美妙，还会使自己更快乐!读我的伯父鲁迅先生有感900字读了我的伯父鲁迅先生这篇文章，我的心久久平静不下来，我捧着书读了一遍又一遍，鲁迅先生的谆谆教诲，我一定要铭刻在心。鲁迅先生生前非常受人的爱戴，死后，仍被人们所尊敬。课文中所讲的几件事就充分答复了社会各阶层的老人、青少年爱戴他的原因。其中最能教育我的一件事是：鲁迅先生教育青少年读书不能囫囵吞枣，要把书的内容仔细消化掉，摄取其中的精华。这一点，我就做得不大好。妈妈给我买了许多作文方面的书，我总是第一遍看得很仔细，但只注意了故事情节。第二遍就读得不大仔细了。最后往往只记住了书里扣人心弦的故事，紧张动人的情节，而那些真正应该记的优美词句却被我忽略了。要不然就把整一个书笼统地全承受了，书中那些主人公的个性，复杂的内容全搞不清，别人和我谈起书的时候，我就胡说一气，碰对时洋洋得意，说错了，羞得脸蛋通红。读了这篇文章，我一定要改掉这些不好的学习习惯，认真读每一本书，理解它们的深入含义，还要把书里的优美词句摘录到小本子上，进步我的阅读欣赏才能。还有一件事也留给我很深的印象，鲁迅先生在冬天的一个黄昏冒着严寒，给一个车夫包扎伤脚，还给车夫一些钱让他回去养伤。这不正说明了鲁迅先生同情劳动人民，帮助有困难的人吗？这一点，我认为我还做得不错。在班上，假如哪位同学有困难，或是借东西，我总是热心帮助，做到有求必应。在家里，但凡邻居伯伯有事出去，我总是使出浑身解数，教小弟弟、小妹妹唱歌、画画，给他们讲故事，带他们做游戏，让他们尽量不去打优叔叔、伯伯的工作、休息，使得人们老叫我业余小保姆。这点，我还要继续努力。文章介绍鲁迅先生的最后一件事也很感人。鲁迅先生生前非常关心他的女佣人阿三。阿三因为丈夫失业心情不好，眼睛生病时，鲁迅先生就不让她干重活，让她多休息。这充分表达了鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多的崇高品质。多为别人着想的甜头我也尝过的。以前朋友要办报时，我总是大方解襄借给朋友水彩笔、钢笔，帮助他们抄文章、画画。当我需要帮助时，朋友们也会主动帮我。所以，我确信你只要为别人着想，那她一定会在你需要帮助时帮助你。一篇文章就给了我这么深的感受，而且我按照鲁迅先生的学习方法和读书方法，觉得读书是件非常快乐的事。我读书我快乐，我不快乐时看看书，就觉得心里非常地舒适、愉快，把一切不开心的事情都抛在脑后。读我的伯父鲁迅先生有感500字读了我的伯父鲁迅先生这篇课文后，我深受感触。这篇课文改变了我许多的坏习惯，令我受益无穷我读书时总是囫囵吞枣，总是马马虎虎地过目一遍就算看完了，我在看三国演义时，把许多人物弄反，居然有一次我误认为曹操三顾茅庐！还有许多片段我看不懂，就乱看一遍，看下一页。可是，读了这篇课文中鲁迅教我读书的片段后，我明白看书就要看好书，既然看都看了，就要把它看好，不能再像以前一样囫囵吞枣。鲁迅先生乐于助人，帮助黄包车车夫包扎伤口的片段深深地烙印在了我的心中，我清楚地记着，那天，我在放学回家的路上，突然看见路边躺着一个人，他痛苦地呻吟着救命，只见他神情痛苦、脸色苍白，双手捂着头躺在地上，地上还有一摊血，许多路人看见的纷纷走开，突然，我的脑子了飞快地呈现出了妈妈对我说的话与新闻上种种碰瓷事例，马上加快了脚步，匆匆地走开了。但是，读了这篇课文后，我觉得假如真的有人受伤的话不也会被误认为碰瓷的人吗？假如有好心人相助，假如那个好心人被骗后不会再也不会帮别人了吗？我想，以后假如再遇到这样的人，一定要到附近找保安作证或用手机拍下照片以防碰瓷。我们要想鲁迅先生那样，要做一个好公民，尽心尽力为人民效劳！读我的伯父鲁迅先生有感2400字今天，我读了我的伯父鲁迅先生这篇文章，对文章中的爸爸和伯父帮助黄包车车夫这件事，感触很深。这篇文章大意是爸爸妈妈和作者去她的伯父鲁迅家，作者的爸爸在鲁迅先生家门口看见了一位受伤的车夫，并经过询问，知道车夫受伤的原因。作者的爸爸叫来伯父一起来帮车夫包扎好伤口，并给了他钱，让他安心养伤。鲁迅先生的行为使我对他的敬仰之情油然而生。他的品格多么高尚啊，做了好事却不求回报。而在如今的社会中又会有几个像鲁迅先生一样的人呢？我亲眼目睹过一件跟文中恰恰相反的事：一个小男孩踩到香蕉滑倒了，他大哭起来。很多人都冷眼相看，有的人还袖手旁观地装出一副假设无其事的样子，甚至还有人在议论他的狼狈。读了这篇文章，我很惭愧，鲁迅先生的心境和品格我们是无法到达的：假设我是一只发着微光的萤火虫，那么鲁迅先生那么是发着耀眼强光的太阳：假设我是一株长在山间的小草，那么鲁迅先生就是一棵长在山顶的伟岸的青松。读我的伯父鲁迅先生有感500字2篇读我的伯父鲁迅先生有感一我的伯父鲁迅先生真是一部生动而富有教育意义的好文章。鲁迅先生生前非常受人们的爱戴，死后;仍被人们所尊敬。课文中所讲的几件事就充分表现了社会老人、青少年爱戴他的原因。其中最能教育我的是：鲁迅先生教育青少年读书不能囫囵吞枣，要把重要精华消化 掉。平时，我读一篇文章或课文时都是一晃而过，云里雾里不知写的什么。往往只记住了那些扣人心弦的故事，紧张动人的情节，而那些真正应该记住的知识却被我忽略了。文中那些主人公的个性，复杂的内容我全搞不清楚。在小伙伴面前我就乱吹一气，逗得伙伴们笑破了肚皮。这时，我不由得的脸红我一定要把鲁迅先生的教诲铭刻在心。鲁迅先生救助车夫也给我留下深入印象。读我的伯父鲁迅先生有感550字作文读我的伯父鲁迅先生有感550字作文。鲁迅先生在一个严寒的黄昏躬腰给车夫包扎伤脚。这时我不禁感慨：当时的社会真黑暗!车夫冒着严寒没穿鞋还在满大街地跑，结果被玻璃碎片扎伤了脚，却没有一人救助他只有鲁迅先生关心他。我为车夫的悲惨遭遇而感到感伤;为鲁迅先生的高尚行为而感慨。文章最后介绍鲁迅先生的女佣阿三，阿三因丈夫失业而愁得眼睛起了蒙。鲁迅先生生前非常关心阿三，叫她别干重活儿，让她多休息。这充分表达了鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多的崇高品质。所以，我相信你只要为别人着想，那别人一定会在你需要帮助时帮助你。鲁迅先生却时是我生活中的一面镜子。读我的伯父鲁迅先生有感二我的伯父鲁迅先生这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈水浒传，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的印象很深，让我体会到了鲁迅先生的品质。第一件事主要讲了作者周晔读书不认真，只注意紧张动人的情节，伯父问作者，作者就张冠李戴乱说一气，伯父说：哈哈!还是我的记性好。这句外表上伯父是在夸自己的记性好，实际是在骂作者读书不认真。我以前买书只看封面好不好看，再看插图好不好就买下了，回到家一看，结果一点也不好看，读了这个故事，我心里感到愧疚。第二件事是主要讲了我和伯父谈起了鼻子，我对伯父说伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一点不像。伯父问：哪一点不像呢?作者说爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平。伯父说小的时候碰了几次壁，把鼻子碰扁了。这句话外表上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，实际上是伯父与反动权力做斗争时受到的残酷迫害。第三个故事告诉了我们要助人为乐。鲁迅救了一个车夫，还给了他一些钱，鲁迅的品质太高尚了，我们要学习他这种品质。我要学习鲁迅先生这种高尚的品质，做到为自己想的少，为别人想的多，助人为乐。读了我的伯父鲁迅先生有感800字读了我的伯父鲁迅先生这篇文章，我的心久久平静不下来，我捧着书读了一遍又一遍，鲁迅先生的谆谆教诲，我一定要铭刻在心。鲁迅先生生前非常受人的爱戴，死后，仍被人们所尊敬。课文中所讲的几件事就充分答复了社会各阶层的老人、青少年爱戴他的原因。其中最能教育我的一件事是：鲁迅先生教育青少年读书不能囫囵吞枣，要把书的内容仔细消化掉，摄取其中的精华。这一点，我就做得不大好。妈妈给我买了许多作文方面的书，我总是第一遍看得很仔细，但只注意了故事情节。第二遍就读得不大仔细了。最后往往只记住了书里扣人心弦的故事，紧张动人的情节，而那些真正应该记的优美词句却被我忽略了。要不然就把整一个书笼统地全承受了，书中那些主人公的个性，复杂的内容全搞不清，别人和我谈起书的时候，我就胡说一气，碰对时洋洋得意，说错了，羞得脸蛋通红。读了这篇文章，我一定要改掉这些不好的学习习惯，认真读每一本书，理解它们的深入含义，还要把书里的优美词句摘录到小本子上，进步我的阅读欣赏才能。还有一件事也留给我很深的印象，鲁迅先生在冬天的一个黄昏冒着严寒，给一个车夫包扎伤脚，还给车夫一些钱让他回去养伤。这不正说明了鲁迅先生同情劳动人民，帮助有困难的人吗?这一点，我认为我还做得不错。在班上，假如哪位同学有困难，或是借东西，我总是热心帮助，做到有求必应。在家里，但凡邻居伯伯有事出去，我总是使出浑身解数，教小弟弟、小妹妹唱歌、画画，给他们讲故事，带他们做游戏，让他们尽量不去打优叔叔、伯伯的工作、休息，使得人们老叫我业余小保姆。这点，我还要继续努力。文章介绍鲁迅先生的最后一件事也很感人。鲁迅先生生前非常关心他的女佣人阿三。阿三因为丈夫失业心情不好，眼睛生病时，鲁迅先生就不让她干重活，让她多休息。这充分表达了鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多的崇高品质。多为别人着想的甜头我也尝过的。以前朋友要办报时，我总是大方解襄借给朋友水彩笔、钢笔，帮助他们抄文章、画画。当我需要帮助时，朋友们也会主动帮我。所以，我确信你只要为别人着想，那她一定会在你需要帮助时帮助你。一篇文章就给了我这么深的感受，而且我按照鲁迅先生的学习方法和读书方法，觉得读书是件非常快乐的事。我读书我快乐，我不快乐时看看书，就觉得心里非常地舒适、愉快，把一切不开心的事情都抛在脑后。我的伯父鲁迅先生600字:我的伯父鲁迅先生读了我的伯父鲁迅先生以后，我的心久久不能平静。我捧者书一遍又一遍地读者，鲁迅先生的身影萦绕在我的脑海中，久久不曾离去，他指引着我，感动着我。其中最能教育我的一件事是：鲁迅先生教育青少年读书不能囫囵吞枣，要把书的资料仔细地消化掉，摄取其中的精华。以前妈妈给我买了许多文学、科普方面的书，我总是只注意读故事情节，而忽略了书本身的内涵。最后，往往只记住了书里扣人心弦的外表，而那些真正就应记住的知识却与我失之交臂。读了我的伯父鲁迅先生以后，我必需要改掉这些不好的读书习惯，认真读好每一本书，理解它们的深入含义，还要学会摘抄书里的好词好句，进步我的阅读欣赏潜力。这本书还有一件事也令我印象深入：鲁迅先生生前非常关心他的女佣人阿三。阿三因为丈夫失业情绪不好，鲁迅先生非常谅解她，让她多休息，不要太劳累。这充分表达了鲁迅先生时时刻刻都在为别人着想的完美品质。想想生活中，假如别人遇到了困难，我们也能为他着想，那么必须是一件无比快乐的事情。记得有一次，我们班举办小报评比活动，有几位同学没带水彩笔，我发现了他们为难的表情，立即主动地把我的水彩笔借给了他们，还帮他们出主意。之后当我也需要帮助的时候，他们也立马拔刀相助，把我从困境中挽救出来。所以，读了我的伯父鲁迅先生后，我确信只要你时时刻刻为别人着想，那他也必须也会来帮助你。这就是助人为乐的道理啊!我的伯父鲁迅先生就是这样一本能令我学到知识，学到道理的好书。相信你读了以后必须会有更深的体会。有感于我的伯父鲁迅先生说起鲁迅先生，我想大概无人不知、无人不晓吧？鲁迅，我国著名的文学家、思想家、中国现代文学的奠基人，赫赫有名的大文豪，现代中国的民族魂。我国伟大的领袖毛_曾这样评价他：鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向！关于鲁迅先生写过的文章，我们读过的有好多，如从三味书味到百草园、故土、少年闰土今天，我读的是有关于鲁迅先生个人的文章，它就是现代作家周晔1945年创作的一篇散文我的伯父鲁迅先生。我的伯父鲁迅先生是作者周晔写的关于回忆伯父鲁迅先生的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深入的几件事，其中有：借谈水浒传启发教育作者认真读书；在笑谈碰壁中鞭挞旧社会；热情地救护和帮助车夫；关心女佣啊三。读了这一篇课文，一个爱憎清楚、为自己想得少、为别人想得多的鲁迅先生赫然出如今眼前。读到这里，我们就不难想象，伯父鲁迅先生去世了，为什么那么多人都来悼念他？为什么伯父鲁迅先生能受到那么多人的爱戴，读到这里我们就自然能理解鲁迅先生在中国同胞们心目中的份量。一个这样为国为民、爱憎清楚的大文豪，绝对值得受到广阔人民的深切爱戴。我的伯父鲁迅先生一文中，作者周晔作为鲁迅先生的亲侄女，她从小目睹了伯父鲁迅先生热爱劳动人民，如文中所讲的车夫。作者亲身感受到了伯父的关心和保护，如启发教育作者要认真读书，我想作者之所以能成为现代作家，那跟伯父从小就对她的启发和教育是分不开的。有一个这样的博学多才的伯父，绝对是一件值得我们羡慕的事。作者通过鲁迅先生的女佣啊三所讲，鲁迅先生病得厉害，但是他还是坚持写文章到半夜三更。读到这里，我忍不住潸然泪下，眼前仿佛看到了鲁迅先生那一个忧国忧民的模样。我不禁想到鲁迅先生的名言横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛！这不正是鲁迅先生一生的写照吗？作者周晔，对于伯父鲁迅先生是情难自抑，写下了这一篇散文。但是对于我们中国千千万万个名族同胞来说，鲁迅先生虽死犹生，他将永远活在我们的心中！小学六年级：读我的伯父鲁迅有感鲁迅先生以笔为武器战斗了一生，被誉为民族魂。身着一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子式的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的一字这就是他在劳苦群众心中的闪烁身姿。我的伯父鲁迅先生这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈水浒传，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的印象很深，让我体会到了鲁迅先生的品质。有一天，作者和爸爸妈妈去她的伯父鲁迅先生家。在伯父的家门口发现了一个受了伤的黄包车夫。作者的爸爸经过询问，知道了这个黄包车夫受伤的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，接着跟伯父一起帮这个黄包车夫包扎好伤口。最后伯父又把一些钱给了他，要他在家里好好养伤。这一件事，使我对鲁迅的敬仰之情油然而生。读完文章，再回头想想，鲁迅的品德实在是太高尚了。在我们的生活中，又有多少人能像鲁迅那样助人为乐，做了好事而又不要报酬的呢？我就亲身经历过一次与文章中的这件事恰恰相反的事情。事情是这样的：一次，一个小朋友单独玩着玩着，突然踩到一块香蕉皮，四脚朝天滑倒了，他大哭起来。可是，在旁边的路人，都只是冷眼相观，却没有一个愿意前来帮助这位小朋友，把他扶起来的，有的人甚至幸灾乐祸，指着这位小弟弟哈哈大笑，还就这个小弟弟的狼狈样而议论纷纷。我也是这行人中的一个。如今想起来，我真是很惭愧。在此，我希望每一个人都能热心地帮助别人，这样不仅会使世界更美妙，还会使自己更快乐！读西游记有感600字两篇篇一：读西游记有感600字当我翻开西游记时，总有不同的心情。它在四大名着中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是自由。在经历了日复一日个性受约束的日子，廿一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破土而出，不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束，闯龙宫，闹冥司，自花果三上目在称王。可以说已经到达人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在如今，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它可以无边无际、包容天地。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐还觉得很满足。经过几百年的探究和开展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。在厉尽时间锤炼的西游记中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神我更明白为什么它可以传承至今了。篇二：读西游记有感600字每当我翻开西游记这本书时时，总是有不同的心情。它在四大名着中，是最生动活泼的，小时候的我，读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。这是一部人人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是自由。在经历了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破土而出，不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经到达人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在如今，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它可以无边无际、包容天地。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探究和开展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。在厉尽时间锤炼的西游记中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神我更明白为什么它可以传承至今了。第 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