广东茂名幼儿师范专科学校中高职贯通培养

广东茂名幼儿师范专科学校中高职贯通培养2018级三二分段学前教育专业转段考核实施方案根据广东省教育厅、广东省招生委员会办公室“关于开展 2018 年职业院校中高职贯通培养三二分段试点工作的通知”（粤 教职函201868 号）要求，经研究，特制定三二分段学前教 育专业转段考核工作方案如下。一、考核目的转段考核旨在按计划、有目标实施联合办学，全面检测教学 质量，提高选拔学生的综合素质。二、考核对象联合办学招录的三二分段学前教育专业学生。三、考核方式主要采取过程考核方式。四、考核分数转段考核满分为500分，成绩由中职学段前两年开设的 2门 文化基础课和 3 门专业课成绩组成，其中文化基础课成绩在最终 成绩中的比例为40%，专业课成绩在最终成绩中的比例为 60%。五、考核办法1、考核课程。由我校与对口中职学校根据共同制定的课程计 划在前三年所开设的课程中确定 2门文化基础课和3门专业课作 为考核课程。2、考核科目。在确定的考核课程中，“文化基础课”实行“专 业理论”考核，“专业课”实行“专业理论”+“专业技能”两个 项目考核。3、考核方式。根据课程性质、特点、质量标准及教学内容， 采取笔试、面试、技能操作等方式进行考核。其中（1）“文化基础课”采取笔试的方式进行。（2）“专业课”采取笔试、实操、面试等综合方式进行。4、考核命题转段考核课程考试实行教考分离，由 我校根据五年一体化人 才培养方案和课程标准组织命题，对专业理论和专业技能两个科 目进行综合考核。（1）“文化基础课”、“专业课”笔试由我校负责试题编制， 经审定后在对口中职学校开展考试。（2）“专业技能”考核由我校负责考核题目的编制，经审核 后，在对口中职学校组织考核。5、考核时间（1）“文化基础课”、“专业课”笔试在该门课程结束时进行。（2）“专业技能”考核根据课程性质、特点和课程标准，在 教学过程中或课程结束时进行。6、分数构成（1）专业基础课考核满分为 100 分，考核成绩由平时成绩 和课程结束时的笔试考试成绩两部分构成，原则上平时成绩占 40%，笔试成绩占 60%。（2）专业课考核满分为 100 分，考核成绩由专业理论笔试 和专业技能操作、面试两部分构成，其中专业理论笔试按 40%、 专业技能操作、面试按 60%的比例计入总分。（3）专业技能考核满分为 100 分，任课教师可根据教学过 程或课程结束时集中考核进行评定，并按 60%的比例折算后计入三二分段学前教育专业技能考核参考表序号考核依据的课程考核内容负责人1美术完成份幼儿美术活动观察记录与分析；设计一份幼儿园活动室布置方案；设计一份幼儿美术活动方案任课教师2舞蹈完成份幼儿舞蹈活动记录与分析；熟练掌握3-5曲儿童舞蹈；设计一份幼儿舞蹈活动方案任课教师3音乐完成份幼儿音乐活动记录与分析； 熟练掌握5-10首儿童歌曲演唱； 设计一份幼儿音乐活动方案任课教师4琴法熟练掌握5-10首儿童歌曲的边弹边唱技能任课教师5学刖卫生学完成一份幼儿园环境的卫生学分析； 完成一份对幼儿园一周食谱的分析； 完成一份儿童身体发展测评的分析任课教师6学刖心理学完成一份儿童心理年龄特征的观察与分析；完成一份幼儿教师心理表现的观察与分析任课教师7学刖教育学完成一份幼儿园教学组织活动过程的观察与分析；完成一份幼儿教师的教育教学行为观察与分任课教师8学前游戏论完成一份幼儿游戏活动观察与记录分析；设计一份幼儿游戏的活动方案任课教师9幼儿园活动设计与实践完成幼儿园半日和 日活动记录与分析各 份； 设计一份幼儿园一日活动方案任课教师10学前教育科研方法完成规氾的学年论文2篇；完成毕业论文任课教师11幼儿园的组织与管理参与幼儿园的班级管理，交一份幼儿园一周教育丄作计划任课教师12教学法交5份对其他老师教育活动的评价与分析； 完成说课稿5份任课教师13幼儿园玩具设计与手工制作完成份幼儿手工活动记录与分析；制作2-3个幼儿玩具；完成手工作品2-3份任课教师14教育实习完成实习计划规定的内容，提交个人实习总结和实习鉴定指导教师六、证书要求根据省相关文件以及我校 3+专业技能课程证书的录取要求， 转段考核成绩达到要求的同时，考生在中职学段第五学期前应考 取以下至少一种证书：英语证书、计算机证书、教育基础综合证书、美术基础证书、 音乐综合证书、护理证书、保育员和育婴员。