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中学生理论报告范文中学生理论报告范文。中学生理论报告范文为了进步自己的学习和动手才能，今年暑假，我到xx做电器促销。因为这是第一次能较长时间连续上班，即使工资低些我也愿意尝试一下。由于正式促销员回老家过年，店里此品牌就由我一人负责销售。在整整十五天里，我感觉收获颇丰。首先，我更深地体会到”态度决定一切”这句话的含义。曾一度鄙视销售行业，因为曾经单纯的我第一次做电器促销时没能适应当时的工作环境，把在学校里学的一套理论硬搬到理论上来，太过老实而不讲技巧，最终得到销量低的结果。而看到周围的”老江湖”们将自家产品夸张优点，回避缺点，忽悠顾客，这种唯利是图，尔虞我诈却换来销售楷模的称号，顿时对现实社会绝望和气愤。然而再次干销售，我似乎成熟了许多，能客观理性地看这个问题。第一，产品质量问题在于研发及消费部门而非销售环节，作为销售人员，应该进步业务程度，掌握销售技巧，从企业利益角度出发做好销售工作。第二，销售人员应该相信企业，真诚对待顾客，尽全力为顾客做好效劳工作。有了积极的态度，我的工作就变得充实而快乐而不是以前那样偏激。当小朋友经过我的柜台时我会主动提醒他到效劳台领取赠品;当学生来选购时我会给他推荐质优价廉的的手机，同时结合手机功能介绍一些学习方法，比方下载学习资料等;当老年人来选手机我那么帮他选一款简单实用的，并耐心地教他操作。总之，我在销售的过程中尽量让顾客满意，把快乐传递给他们。其次，我意识到和谐的工作环境和人际关系是工作顺利的保障。刚开场的时候我感到店里竞争剧烈，尤其是在客流量小时，顾客进门就好比羊进了狼群的权利范围。由于我是新人，对环境还不熟悉，不敢冒进展事，只是观察周围情况并认真学习。我知道，各品牌都在进展多方面比赛，惟有自信自强者才能胜出。我在遵守职业道德标准的同时还尽量帮助同事，每天早上我都提早到岗帮大家擦柜台。坚持了几天，我的努力得到了大家的认可，渐渐地也得到了大家的帮助。我想，我们之间既是竞争对手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店员，只有互帮互助才能使彼此生意兴隆，全店的销售业绩也能更高。最重要的一点，就是我认识到自己性格上的一大缺点：易于自卑。刚到店里的前三天都是零销量，看着周围没什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至疑心多年来为教育付出的时间，经历，金钱是否值得。然而朋友的一席话让我茅塞顿开。我分析p 了失败的原因有以下三点：首先，销售不是我的强项，我也未经过专业培训，更没太多实际经历，而且社会阅历少，和各类人交流过程中把握不好对方心理。其次，我和那些在社会上打拼的人的差距也许就在于此：他们早经历了我今天才遇到的挫折和困难，相比之下，我还是不成熟。而且社会角色不同，生活压力不同，对自己的要求也不同。这份工作对于他们来说也许是一家人生活的保障，也许是还贷的需求，也许是子女教育的来，而对我来说却是对社会的初探，当然我没有那样大的动力。再次，我对产品不熟悉，无真机演示等这些客观因素都直接导致销量低。分析p 了原因之后，我便下定决心尽自己最大努力去弥补差距。第二天我从公司配了主推机型的演示机，利用午休时间去周围大型手机卖场学习，以顾客身份亲身体验，到同品牌柜台前“取经”。晚上回到家，我便上网查找本品牌企业概况以及营销技巧。平时在卖场虚心向同事请教，取长补短。而且时刻进展积极心理暗示，及时调整心态不急不躁。在短短两天里，我觉得自己像变了个人似的，自信多了，推销起来也如鱼得水一般。在接下来的几天里，我不断积累经历，销量稳步上升，甚至超过其他品牌。我这时意识到，要永远坚决地相信自己，因为我还是有很多优点的，比方态度端正，做事认真负责。有一天，一个法国人来到店里，那些平日里能说会道的店员都顿时成了哑巴。我那么大大方方地用英语和他交谈，在我的帮助下他选购了一款满意的手机。在周围人羡慕的目光中我感到很自豪，他们能做的事我也能学着做好，而我能做的他们却做不到，至少短时间内学不会。我想这就足以答复我之前的疑惑了：多年来的教育，尤其大学教育，教给我的是学习的才能，教我学会辩证地思维，而且最重要的是为我开拓了一条完善自我的道路。十几天的理论活动很就快完毕了，虽然挣了不到一千块钱，但却挣到了用一千块钱买不到的知识和经历。我相信，这段实习生活一定会是我人生的一笔珍贵财富。中学生理论报告范文今年暑假,我在xx做电器促销,考虑后我就容许下来.因为这是第一次能较长时间连续上班,即使工资低些我也愿意尝试一下.由于正式促销员回老家过年,店里此品牌就由我一人负责销售.在整整十五天里,我感觉收获颇丰.首先,我更深地体会到”态度决定一切”这句话的含义.曾一度鄙视销售行业,因为曾经单纯的我第一次做电器促销时没能适应当时的工作环境,把在学校里学的一套理论硬搬到理论上来,太过老实而不讲技巧,最终得到销量低的结果.而看到周围的”老江湖”们将自家产品夸张优点,回避缺点,忽悠顾客,这种唯利是图,尔虞我诈却换来销售楷模的称号,顿时对现实社会绝望和气愤.然而再次干销售，我似乎成熟了许多,能客观理性地看这个问题.第一,产品质量问题在于研发及消费部门而非销售环节,作为销售人员,应该进步业务程度,掌握销售技巧,从企业利益角度出发做好销售工作.第二,销售人员应该相信企业,真诚对待顾客,尽全力为顾客做好效劳工作.有了积极的态度,我的工作就变得充实而快乐而不是以前那样偏激.当小朋友经过我的柜台时我会主动提醒他到效劳台领取赠品;当学生来选购时我会给他推荐质优价廉的手机，同时结合手机功能介绍一些学习方法,比方下载学习资料等;当老年人来选手机我那么帮他选一款简单实用的,并耐心地教他操作.总之,我在销售的过程中尽量让顾客满意,把快乐传递给他们.其次,我意识到和谐的工作环境和人际关系是工作顺利的保障.刚开场的时候我感到店里竞争剧烈,尤其是在客流量小时,顾客进门就好比羊进了狼群的权利范围.由于我是新人,对环境还不熟悉,不敢冒进展事,只是观察周围情况并认真学习.我知道,各品牌都在进展多方面比赛,惟有自信自强者才能胜出.我在遵守职业道德标准的同时还尽量帮助同事，每天早上我都提早到岗帮大家擦柜台。坚持了几天，我的努力得到了大家的认可，渐渐地也得到了大家的帮助。我想，我们之间既是竞争对手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店员，只有互帮互助才能使彼此生意兴隆，全店的销售业绩也能更高。最重要的一点，就是我认识到自己性格上的一大缺点：易于自卑。刚到店里的前三天都是零销量，看着周围没什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至疑心多年来为教育付出的时间，经历，金钱是否值得。然而朋友的一席话让我茅塞顿开。我分析p 了失败的原因有以下三点：首先，销售不是我的强项，我也未经过专业培训，更没太多实际经历，而且社会阅历少，和各类人交流过程中把握不好对方心理。其次，我和那些在社会上打拼的人的差距也许就在于此：他们早经历了我今天才遇到的挫折和困难，相比之下，我还是不成熟。而且社会角色不同，生活压力不同，对自己的要求也不同。这份工作对于他们来说也许是一家人生活的保障，也许是还贷的需求，也许是子女教育的来，而对我来说却是对社会的初探，当然我没有那样大的动力。再次，我对产品不熟悉，无真机演示等这些客观因素都直接导致销量低。分析p 了原因之后，我便下定决心尽自己最大努力去弥补差距。第二天我从公司配了主推机型的演示机，利用午休时间去周围大型手机卖场学习，以顾客身份亲身体验，到同品牌柜台前“取经”。晚上回到家，我便上网查找本品牌企业概况以及营销技巧。平时在卖场虚心向同事请教，取长补短。而且时刻进展积极心理暗示，及时调整心态不急不躁。在短短两天里，我觉得自己像变了个人似的，自信多了，推销起来也如鱼得水一般。在接下来的几天里，我不断积累经历，销量稳步上升，甚至超过其他品牌。我这时意识到，要永远坚决地相信自己，因为我还是有很多优点的，比方态度端正，做事认真负责。有一天，一个法国人来到店里，那些平日里能说会道的店员都顿时成了哑巴。我那么大大方方地用英语和他交谈，在我的帮助下他选购了一款满意的手机。在周围人羡慕的目光中我感到很自豪，他们能做的事我也能学着做好，而我能做的他们却做不到，至少短时间内学不会。我想这就足以答复我之前的疑惑了：多年来的教育，尤其大学教育，教给我的是学习的才能，教我学会辩证地思维，而且最重要的是为我开拓了一条完善自我的道路。十几天的理论很快完毕了，虽然挣了不到一千块钱，却挣到了用一千块钱买不到的经历和生活。中学生社会理论报告优秀范文当今社会开展越来越快，人们生活程度越来越高，但美国是世界上第一大国，无论国力还是人们生活根底都在世界处于领先的地位。我国经济又如何？众所周知美国GTp世界第一，还是有金钱不够用的情况。我国虽然总收入世界第六，但人平均收入不过1000美元，看了下边的调查，相信你会大吃一惊的。调查地点：家里，计算机上。时间：202_年1月31日据美国劳工部统计，一百个美国人中，只有三个人能在六十五岁时，获得某种程度上的无忧无虑。 每一百个美国人，九十七个人一定要依赖社会保险支票！每一百个从事高薪职业如律师、医生的美国人中，只有五个人活到六十五时，不用依赖社会保险金！这五人中又有四人是百万富翁。你不禁要问：“Where is the money?”每当询问这些人的时候，你可以看见他们红着脸说：“花掉了。”几乎每人都存在一种梦想，梦想他们的生命是永垂不朽的，他们浪费金钱、时间及心力，从事所谓“消除紧张情绪”的活动。大多数人每周辛勤工作，赚够了前，然后周末把他们全部花掉。难怪一点钱都没有。这是人平均收入30000美元的国度，比拟而言人平均收入只为种坏闹泄兀课页錾诔扯猿车母锌钌睢车囊股钤谌际鞘皇摹浅巢桓辉谌喔鍪校涣饲笆饩头从褐龅龅亩啵杖刖蜕佟压趾细徊黄鹄矗褪钦飧鲈颉纤翟诠阒荩坏啦私惺裁础奥喝保?00多道菜，开价100000美元！更不可思议的是，有人会去吃！钱放哪里不好，硬要花掉。100000美金是有的村10年的收入！一位老农感慨道：“100000美元，是我家20多口10辈子的劳动呀！竟抵不上别人的一顿饭。”其实存款也有好处。举个真实的例子，一个刚出道的_人，工作时间不到6年，他6年间不断地存款。一天，他去一位银行家那里，希望能得到60万美元的帮助，这位银行家开场不同意，后来他听从这人的意见，到一家小银行询问_人存款的记录。受理小姐深有感触地说：“着上这是我看见的最有毅力的年轻人，他每月定期来我这存钱，风雨无阻。”银行家深受感动，马上借钱。可见节省多么重要。中学生社会理论报告范文推荐中学生社会理论报告范文篇随着科学技术的开展，网络与人类生活越来越亲密，上网已成为一种潮流，中学生更是成了这股潮流的主力军。因此，上网成为摆在青少年面前的双刃剑，201X最全关于中学生社会理论报告七(3篇)人们也在关注这样的问题：如何对待中学生上网?由于中学生缺乏自制力，总是不加选择地上网，如何改变这种现状，使电脑真正为我们所用。就要从上网开场研究。以下是我对中学中学生上网情况调查的结果：中学生上网问题存在的原因中学生上网问题的存在，是多方面原因复杂混和而成的。自身方面的问题。中学生处于从未成年人到成年人的转型期，这个时期是心理发育的关键时期。在这个时期当中，青少年有很强的好奇心，对任何新颖事物都乐于尝试，并且容易上瘾。社会方面的原因。一些网吧老班为了赚钱，根本不管上网者是否未成年人。学校管理不严格，对学生的要求不到位。文化稽查部门对黑网吧的管制力度不够，导致许多网吧钻了空子，大肆接纳未成年人。中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网调查显示，93.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为 很长时间不上网是令人难以忍受的 。周末和节假日是中学生们上网的顶峰时段。而45.2%的家长表示不理解网络为何物，没上过网的高达69.2%，只有7.7%的家长经常上网。大局部老师的上网时间少、上网经历明显缺乏。多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、老师呼吁改善条件对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%，不满意率达59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生那么认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时，不少老师对于学校的网络资现状，特别是现有资的利用率表示不满。据老师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。多数家长既赞成子女上网，又担忧子女上网影响学业对于子女上网，27%的家长持赞成的态度，反对的只有15.9%，大局部家长那么顺其自然。高达九成的家长认为，网络最大的好处是 能使子女开阔眼界，增长见识， ; 29.5%的家长觉得网络能促进子女的学习兴趣，11%的家长认为 网络没有任何好处和作用 。58.5%的家长表示，最不能承受的事是孩子上网会浪费时间，耽误学业。显然多数家长内心非常矛盾：既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业。此外，令家长们深感焦虑的事还有：阅读淫秽、反动、暴力信息，产生网恋，痴迷网络游戏等等。网络环境对中学生的影响应该成认，网络对学生还是有诸多好处的，主要表如今：可以拓宽知识面; 网络世界 的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面;锻炼了社会交际才能，可以促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的才能;增强了学生对信息技术的学习兴趣，进步了学习成绩，打字速度快，盲打程度高;经常玩游戏的同学反响速度快，思维敏捷。由于自我控制才能较差，中学生上网存在很多弊端也是显而易见的：影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚决的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业。有的上网时间过长(有的甚至通宵达旦)，不能很好地休息，上课无精打采,有的即使上课时也是注意力不集中，学习效率低下;有的为了上网甚至旷课、逃学 诸如此类的现象日益增多，浪费了大好的光阴，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大好前途。影响中学生的身心安康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与别人沟通的时机，假设再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上 电脑自闭症 ，处于亚安康状态或直接导致心理障碍。影响学生的身体安康。有些网吧环境较差，大量的吸烟导致烟雾缭绕，严重影响了学生的安康;有的学生上网时间太长，容易引发很多疾病。长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律。还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。诱发中学生犯罪。为理解决上网费用欺骗家长钱财或者抢劫小学生钱物。这种现象如今时有发生。网上不安康的内容，也会导致中学生的行为道德不标准。学生阅读不安康的网站，都容易使学生走上犯罪的道路。解决中学生上网的建议及对策随着互联网的迅速开展，网吧的数量也逐渐增多，家庭上网的也越来越多，中学生上网的人数也呈不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该制止。但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是 不安康上网 给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议及对策：加强各方教育。作为学校，假设只是强行制止学生上网，容易引起学生的逆反心理，不能到达预期效果。因此，应该变 堵 为 疏 ，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清 不安康上网 的危害，注重引导学生 安康上网 。作为社会，通过各种媒体普及中学生心理安康知识，开设中学生心理_。作为家长，不要只关注孩子的衣食住行，更要关心孩子的心理成长，不要对孩子放任自流或者强加干预，配合好学校、社会做好孩子的思想工作。加强政府管理。要加强对网吧的审批，继续加大对网吧的检查力度和管理力度，尤其是对网站内容、上网时间和身份证等方面要细心检查、严格管理，阻止不安康的进口游戏泛滥，杜绝 不安康上网 情况的发生，保护中学生的身心安康。不能对非法网吧只是罚款了事，更不能就知道伸手向网吧收钱而疏于管理，使网吧经营出现秩序混乱的情况，影响青少年的安康成长。加强网络管理，加大法制力度。对于境内境外一些非法网站加强监控力度，对于境内非法网站坚决取缔，对于进展严格过滤;制定专门法律，继续加强对网络犯罪的打击力度，保护中学生 安康上网 。中学生社会理论调研报告中学生社会理论报告随着人们经济才能的进步，如今的青少年一代在小学就开场有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱)，有了经常性的独立购置活动。例如购置衣物：饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析才能不强，在一些变味的人迹关系的影响下，难免会模拟。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大局部家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女受委屈，又随着家庭观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓励子女开展自身才能。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。根据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，如今的学生都是家里的独苗，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一局部投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不需要什么零花钱了。但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之水涨船高。因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点：1、求新性。中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的承受才能特别强。于是在社会许多新颖玩意的吸引下，试一试的想法成了这种心理的泉。2、兴趣性。据理解，由于有的学生是追星族便将每月开支中的大局部用在购置自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况如今的学生，兴趣广泛是普遍的事。3、从众性。身在周围都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特别容易出现攀比的风气。这便使许多人产生别人有什么，我也要有什么的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。古人曰，俭，德之共也;侈，恶之大也。中国传统文化强调俭以养德。养成刻苦节省习惯，可以避奢侈，取道义，去邪心，有利培养高尚品德和坚韧意志。有道是历览前贤国与家，成由节省败由奢。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个人，无不是兴于节省，败于奢靡。青少年的财政来主要来自家长，家长应负起管教指导责任。家长要让子女理解家庭的收入和开支，根据家庭的经济状况，制定合理的消费方案，并从中学习承当家庭经济责任。学校应该进展消费观念教育，灌输量入为出的用钱方法，通过学习理财知识，理解借贷责任，力戒享乐奢靡陋习，帮助我们青少年树立正确的消费观念。本章中学生的社会理论报告随着人们经济才能的进步，如今的青少年一代在小学就开场有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱)，有了经常性的独立购置活动。例如购置衣物：饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析才能不强，在一些变味的“人迹关系”的影响下，难免会模拟。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大局部家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓励子女开展自身才能。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。根据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，如今的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一局部投资。只有少数数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不需要什么零花钱了。但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之“水涨船高”。因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点：1、求新性。中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的承受才能特别强。于是在社会许多新颖玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的泉。2、兴趣性。据理解，由于有的学生是“XX族”便将每月开支中的大局部用在购置自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况如今的学生，兴趣广泛是普遍的事。3、从众性。身在周围都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特别容易出现攀比的风气。这便使许多人产生“别人有什么，我也要有什么”的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。古人曰，“俭，德之共也;侈，恶之大也”。中国传统文化强调“俭以养德”。养成刻苦节省习惯，可以避奢侈，取道义，去邪心，有利培养高尚品德和坚韧意志。有道是“历览前贤国与家，成由节省败由奢”。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个人，无不是兴于节省，败于奢靡。青少年的财政中学生社会理论报告范本“理论”是件听起来轻松，实那么却“蕴味”十足，甚至意义深化的事。理论能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩，确切地说，这是一个“过程”，过程当中夹杂着忙与快乐。中学生社会理论报告范本【1】我想通过亲身体验中学社会理论让自己更进一步理解社会，完成中学生社会理论报告，在理论中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的才能能否被社会所成认。想通过社会理论，找出自己的缺乏和差距所在。那么，我的中学生社会理论报告就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开场了我的找工作的征程。一开场，对自己手工艺 期望很高，没有月薪两千不干。经过艰辛的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经历的优先，一听说我没有经历就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，假设需要的详，我会通知你的”。经过屡次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有到达一定的程度，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。总结了以以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会理论只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。第二天，我便开场了我的假期社会理论生活。刚开场的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可如今只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会才能，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒适。但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开场就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的时机。厨房是厨师的战场，由其是是生意非常的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品(包括调味品和原材料)都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为声威工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简单，只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及声威之间的住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充实。休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海;不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗?你能看行出他们有什么区别吗和联络吗?“我说：”看不出“。“那我来告拆你,领班说”，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联络和区别“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗?” 确实，听了我的领导对我所说的金玉良言。我确实让的思想认识有了更深一层的进步，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。中学生社会理论报告范本【2】在许多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而如今，许多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是老师、工程师、干部，也有艺术工。选择敬老院，因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天；更因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困难，而且交通不是非常方便。同学们分成了四个小组，前往不同的房间慰问不同的代养老人。起初在有些老人面前大家还显得很拘束，但个别活泼性格开朗外向的学生非常热情带动了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同学们也耐着心和他们聊天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，也与老人分享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。平时娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人当作朋友一样聊天，听老人们的事迹是如此的着迷，更让人感到高心的是，居然有的同学主动跑到外面小卖部买东西给老人。我们来的时候已经准备了点水果，点心，还有月饼。可远远不够，那些学生用自己平时的零花钱给老人们买吃的。这一幕深深印在我心里。我们一行人从早上到中午12点，走了局部老人房间。慰问了老人们。到了老人吃饭的时间，大家就跟着负责分饭的管理员一起一边慰问一边帮助老人们进展就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一边喂才行。这时大家早已没有先前的拘束同学们都争着给老人喂饭，虽然动作显的笨拙。可一见到老人的笑脸大家就笑的很开心。感觉像一家人似的其乐融融。下午1点多,等我们吃完饭,一般这时老人们都出来漫步和锻炼身体了.敬老院有个很大的院子,里面有很多锻炼身体用的运动器械.有相当多的老人们在漫步和锻炼身体,看见我们来了.就和我们一起玩些小游戏.通过聊天，我们理解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习惯，不过时间长了逐渐习惯起来。老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简单的锻炼的。因此，老人在这里也可算是可以晚年安康。通过这次跟老人家的聊天，是我们明白的很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望敬老院的1楼住的老人大多是行动较为不便的。2楼的老人有相当局部是刚住进来没一年的。我们上了2楼，发现有些老人在和他们的子女聊天，有的老人在下像棋。我们慰问到一个老婆婆，她居然哭了出来。很是伤心难过。我们耐心的和她聊天，听她说她把她的退休养老金都给了她的子女，她子女不管她就把她送到这里来，而且很少来看望她。有一位同学和阿婆说“我们都是您的子女。“并给阿婆表演节目，阿婆才破涕为笑，我们才依依不舍的分开。到下午3点了，我们照旧不忘初来的目的，寻访老红军。我们去门访找到了那位阿姨，问了她敬老院里是否有老红军。很可惜，没有。我们顿时感到有点绝望。可阿姨告诉我们有一位过百岁的党员。大家兴致一下子高了起来想去访问下那位百岁老人。我们来到那位老人住的蓬屋顶房，我们等候在门口阿姨进去和老人说了声，我们健步迎上去，用双手搀扶着老人，跟他做介绍：“我们是建桥学院大二的学生，今天我们来看看您！”，百岁高龄的他，慈眉善目，显得非常和蔼可亲。他笑着说“好！好！”，我们一一做了自我介绍。他一一点头表示。这是一个几米大的房子，地是水泥地，旁边有个写字台和几个水杯。墙壁上挂着一副“_万岁，_万岁“的行书字。字体显的各位苍劲有力道，落款有点模糊不清了。我马上发现一张靠近门口的旧藤椅，估计这是老人平常坐的椅子，于是大家将老人扶到藤椅上坐下，同时我们将水果根据老人的意思放在旁屋的地上。听老人跟我们讲他过去的事情。当我们说起长征的事，老人眼里泛出的了光辉。他说道：“虽然他没实际性参加过长征，可对长征非常理解。老人说到说：“过去的长征很艰辛的！如今的年轻人还没有经历过艰辛的锻炼。“老人很为自己是党员而感到骄傲，他说：“假设没有_就没有如今的中国，没有可以让老人们安度晚年的家”。我们一边慰问老人的日常生活一边有的同学帮老人整理了下房间。老人家说完，我们不禁从心里充满了敬仰！后来我们问他：“您做为中国_员认为当年长征最重要是什么？”时，使我惊讶的是，老人家居然头头是道地说了四条：_；艰辛奋斗；官兵团结，关心群众一个百岁的老人思维还那么明晰这不得不叫人尊敬和佩服！我们和老人在一起侃侃而谈,和我们讲讲述着他当党员和长征的故事，相处的非常融洽，不知不觉好几个小时过去了。临走我们局部同学和老人一起合影纪念。照完相以后，老人对我们说：“你们照片洗出来后能不能给我一张？上面写上你们的名字。”“好的，好的，没问题。我们过两天洗好后给您送来！”我们争着答道。就这样，我们以这样一个结尾，辞别了老党员，辞别了敬老院，辞别了这里曾几 何时拥有和我们一样梦想的老人们。我们回去的时候和来的时候拥有着两种别样 的心境。或许我们慰问敬老院，已经不是单纯的来敬老院看望老人。而是怀着一颗热诚之 心访问亘古时代老一辈_家老一辈人梦想的深邃。我想那个时候已成我人生中重要的回忆，那些得意老人的笑脸。我们拍了一叠照片回来，每次翻开相册一幕幕感人的现象：一位老人拉住了我们 志愿者的手，在志愿者亲自给他们喂饭穿衣时的喜悦，说出的那句话：不是“儿 女胜似儿女”。我心中有点酸酸的，老人们毕竟还是孤独的，他们需要人关心，保护，敬老院的 设施好并不是最主要的，而是更加需要社会上的一些关注。因为正是那些老人造 就了我们今天的幸福生活，他们是历史的功臣。而他们如今仅仅需要我们的关爱，仅此而已。老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最最开心的了.里歌词写得好,老人要的是有人陪他们聊聊天交流一下心声。我们如今自己的爷爷奶奶，外公外婆很多都已经不在了，所以看到老年人，我们可能会特别的想念自己已故的亲人，不自觉得就想和老年人们亲近亲近，就像对自己的爷爷奶奶，外公外婆一样，想要关心他们，照顾他们，而他们也会把我们当成孙女，孙子一样，拉着你的手，把他们的那份慈祥加注在你身上，而我们也欣然地承受了。我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。我们如今还是青年阶段，将来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢？在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你渐渐用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我思念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去答复不知道你从哪里冒出来的吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，谅解我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，如今我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温顺，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，渐渐的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。假设为人子女也不懂得如何谅解他们，那他们便只能于痛苦中渡过余生，黑暗中逝去我想，只要我们在自己的人生中付出过，努力过，无论成败，我们都已拥有了自己一段美妙的回忆。我们没有好遗憾的了。如今我可以想象，那时候的我们是否也会像今天老人院中的老人那样知天达命呢？一定会的。如今离那次慰问敬老院已经相隔有段时间，可我仍然还是会想起那位百岁面前老人，老党员。他的笑脸时常浮如今我面前。我想假设有空的话，我一定会去在看望他老人家的。人生七十古来稀，何况接近百岁。他是历史的见证人，是中国文化建立的见证人。又是长征的见证人。长征-这个词在某种意义上已经不是单单长征本身那么简单，长征是中国_，是那批有梦想的人们留下的传奇。是一种精神，一种为别人效劳，为创造和谐美妙社会的一种精神。志愿者-一个新时代的名词，那是一帮有志青年，怀着自己的梦想前进，但与过去相比不变的照旧是那长征精神。从意义上来说，这时我们成长了。一次敬老院的慰问，使我们跨越时间和空间的局限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。我想那就是生命所创造的财富，异常珍贵。十年，二十年，三年，四十年当我们老的时候，是否可能在那个时候又会想起那时候的老人，是否又能过的比他们幸福呢？这一切都是问号，自己的人生由自己来把握。那个时候或许我们也成为历史的功臣，成为_历史长流中璀璨的一个颗心。中学生假期社会理论报告工作期间，我得到了该公司员工的好心接待，从这两个星期的实习中，掌握了一些办公软件的使用，也让我认识到了办公室生活的优点和一定的局限性。当刚刚来到公司办公室的时候，不从事第一线消费的人都在一个办公室里办公，我没有固定的位置，因此为了不让自己看起来的多余，我开场看找些事情干一下。然而除了打清扫扫，似乎看不出来有什么可以_手的地方。但是，随着时间的推移，我终于发现了可以让我有一定作用的地方了。虽然如此，但是从如今看来，我并没有深化的涉足到这家公司的真正工作中，看起来这次社会理论并不是很深化。由于我参加了这家公司的一次工作总结会议，我于是对公司的运转还是有了一定的理解。如下是我在这次社会理论中总结出来的经历。一在工作中，一定要多积累平时的运作经历，多观察，动脑再使用技巧，才可以制作出独一无二的工作总结。者要求在平常的时候多多积累素材，为在工作中有出色的发挥做好准备工作。要多多关注工作中的主要事情，因为在工作的总结中，为了使自己的直接上司看清楚自己的工作，真的要做出来很详细的报表，而这中间，假设不能突出工作的重点，只能让上司提点着，是很危险的。我看到一个工作人员就因为这个原因被狠狠狠批评了一次。二工作中一定要有自己的观点态度，要用心投入到工作中去。曾有人说：“假设只想做好一个雇员，听到公车的声音就可以拾掇工作了，但是假设要成功的为自己的将来做出准备，这公交车的汽笛声那么仅仅是开场深化考虑的信号”我想这句话是很有道理的。虽然在工作中，倒不至于每天都要拼命，但是我看到很多优秀的有效率的员工，下班之后仍在进展着很有意义的工作，我想他们也一定深深知道这个道理吧！三工作要有远见。每个做出了工作报告的人，他们的报表或长或短，但是，有一个不容置喙的现象就是，他们都深深的分析p 着自己的工作，得与失，还有对将来工作的设想和预期，这些让他们的工作报表至少在我看来有着很明显的远见性。据我所知，这家公司有员工参股，尽管他看起来更像一家合伙制的企业。每个人都很明白他们的职责，也把公司的将来前途看得很清楚，因此我想，这家公司在将来的道路一定会越来越宽阔平坦。在两个星期的工作中，我有着太多的感受和触动，我更加明白的看到了生活和工作两者之间的关系，也明白了工作的重要，对工作要担负的责任，对家人的恶人，还有很多很多总之，在这次社会理论中，我学到了很多知识，这些知识也将会对我以后的学习树立起明确的目的，伴我向前进步。中学生社会理论报告格式过广泛的社会理论活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和才能上存在的缺乏，比拟客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。下面是中学生社会理论报告格式范文，!第一篇：中学生社会理论报告寒假的社会理论活动已经完毕了，但社会理论给我带来的宏大影响却远没有完毕。它使我走出校园，走出课堂， 走向社会，走上了与理论相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己。半个月的社会理论虽然比拟辛苦。是庆些是依恋回想起来，才觉察，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。通过本次社会理论活动，方面，我锻炼了自己的才能，在理论中成长;另方面，我为社会做出了自己的奉献;但在理论过程中，我也表现出了经历缺乏，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够严密等问题。我回到学校后会更加要珍惜在校学习的光阴，努力掌握更多的知 识，并不断深化到理论中，检验自己的知识，锻炼自己的才能，为今后更好地效劳于社会打下坚实的根底。机遇只偏爱有赘的头脑 ，我只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断进步自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的此岸。社会在向前开展，时代也在不断进步，各行各业的人们都以新的形象展如今新的时代。作为中学生的我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以新的特点去适应新的时代，这对每个中学生是非常重要的。我认为中学生应具备这样的新形象：敢于创新，重于理论，还要学会为人民效劳。创新对个国家来说显得极其重要。创新惯穿于人类开展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会开展的枢纽、国家兴隆兴隆的不竭动力。创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。个国家只有不断进步创新才能，才能立于不败之地。不创新就要被陶汰，就要被消灭。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争本质上是创新才能的竞争。在新时代中，各行各业都在飞速开展，假设没有创新精神，是难以适映现代社会的。所以说，勇于创新是中学生应具备的新形象。除了创新，理论也很重要。有了新方法，不去理论，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们中学生参加理论活动，就是想让我们在理论中得到锻炼，将新的创意运用到理论中去，这样有利于我们良好素质的培养，同时，我们创新才能也得到更好的发挥。而且，我们能在理论中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，绝知此事要躬行也就是这个道理。所以说，重于理论也是中学生应具备的新形象。创新和理论，我认为它们最根本在于为人民效劳。全心全意为人民效劳是我们中学生必须做到的。个不热爱国家和人民的人，又怎能谈得上具备新时代的新形象呢假设不为人民效劳，他心中只有自我，是难以有所作为的。有些中学生认为要为人民效劳就得大有作为，其实不然，只要能补块砖，添片瓦，都是可以的。所以说，为人民效劳是中学生应具备的新形象。在新的时代里，我们中学生要具有新的形象。我坚信，只要我们具备敢于创新、重于理论、乐于为人民效劳的新形象。我们中学生是社会理论活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、理解基层的时机。深化基层，深化农村，能从中学到了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义。确实，感性认识到只右到理论中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在理论中把个人的命运同社会、同国家的命运联络起来，才是青年成长成才的正确之路。艰辛知人生，理论长才干。通过开展丰耕多彩的社会理论活动，使我逐步理解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会理论活动中认清了自己的位置，发现了自己的缺乏，对自身价值可以进展客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会理论使同学们找到了理论与理论的最正确结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，无视理论环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过社会理论，可以严密结合自身专业特色，让自己所学的专业理论知识在实际操作中得到稳固和进步。通过社会理论，可以检验自己的知识和程度，加深和稳固原来在理论上的模糊认识，使理论上的欠缺的在理论环节中得到补偿，从而加深了对根本原理和根本理论的理解和消化千里之行，始于足下，这次短暂而又充实的理论，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。社会理论告诉我，在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的才能，擅长经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要在严密的思辩才能和理性的考虑才能，致力于探究理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面开展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步开展，做到与时俱进，不与社会脱节;我们应该珍惜如今的学习时机，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。假设我们想承受时代的挑战受到社会的欢送，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力进步综合素质。天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。在短短十几天的理论活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把河师大人永争第一的精神带去了社区，把师大学子的优秀品质和良好的精神风貌表达得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进炽热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们暑期社会理论的感悟与收获必将在我们成长的人生道路上写下光辉灿烂的一笔。作为大学生，我们要理解社会，深化基层，深化地学_和国家的方针政策，学习三个代表，理论三个代表，为促进我国国民经济的开展和中华民族的伟大复兴作出应有的奉献。此次理论之行，是学校、学院给我们的难得的学习理论时机，是给了我们的极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的开展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建立中去，才能真正做一个发奋有为的现代青年可以与时俱进!第二篇：中学生社会理论报告春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会理论就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：法乃善与正义之科学。第一次参加社会理论，我明白中学生社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参加社会理论活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会理论，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会理论加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔 ，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在理论中得到许多的感悟!在这次理论中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是详细多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能理解。才能有深化的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。假设还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会理论中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次理论中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。俗话说:在家千日好，出门半招难!意思就是说:在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!如今，就算父母不在我的身边，我都可以自已独立! 学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会理论的磨练，我们深深地认识到社会理论是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深化社会，理解社会，效劳于社会，投身到社会理论中去，才能使我们发现自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在理论中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会理论活动经历的根底上，不断拓展社会理论活动范围，挖掘理论活动培养人才的潜力，坚持社会理论与理解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面开展出谋划策。坚持社会理论与专业特点相结合，为地方经济的开展奉献力量为社会创