《北京申奥陈述发言两篇》教案(苏教版初二下)

第 29 课北京申奥陈述发言两篇教案（苏教版初二下）教学目的1、学习陈述发言，语言简法而得体，具有专门大的感召力。2、明白得陈述发言，表达了中国人民对奥运的热切期望。教学重点、难点1、语言简法而得体。2、有浓郁的文化氛围。教学时数 :一课时教学过程一、预习讲明以下词语。盈余：收入中除去开支后剩余。赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。簿记上登记这种数目时，用红笔书写。生涯：指从事某种活动或职业的生活。魅力：专门能吸引人的力量。二、导入借助多媒体，播送北京 2018 年申奥成功的录像，激发学生热爱奥林匹克，热爱北京的感情。介绍奥林匹克运动会。 奥运会奥运会是世界性的综合运动会。因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。第一届因此1894 年的896 年在希腊雅典举行，以后每四年一次，在会员国的某个都市举行。三、学习 ?国务院副总理李岚清陈述发言?1、学生朗读课文，概括各段大意。明确：第一部分第13 段，运用字数和句式大致相同的句子，组成排比句，表达了中国政府对申奥和立场、态度和承诺。第二部分第45 段，作关于奥运经费的保证，并表达中国人民对奥运的热切期望。第三部分第6 段表达对世界客人的烈火欢迎。2、概括中心意思。本文陈述了中国政府坚决支持北京申办2018 年奥运会的立场和实现诺言的态度，对经费咨询题作出了保证，并表达了中国人民对奥运的热切期望。2018 年奥运会在中国举办的四、学习 ?何振梁先生陈述发言?1、摸索：作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？明确：作者是一位老资格的职业体育人士，反复陈述奥运会在北京举办的重要意义：你们今天那个决定将通过运动促进世界和中国的友谊。 从而使全人类受益， 让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克妄图永恒的魅力， 今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始， 7 年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪。几乎每一段结尾都陈述了奥运会选择北京的意义，由于出于一位德高望重的职业体育人士之口，有着专门高的可信度，听者无不为之折服。2、概括中心意思。本文以资深职业人士的身份，诚恳表达了期望在中国举办奥运会的热切愿望，并诚挚阐述了在北京举办奥运会的重要意义。五、探究活动1、李岗清副总理、 何振梁先生各以什么身份作陈述发言的?他们陈述的重点内容与他们的身份相称吗？综观两篇陈述发言，你觉得中国在哪些方面会深深打动打动奥委会成员？学生讨论、交流。明确：李岚清副总理以中国政府代表身份发言，何振梁先生以职业体育人士身份发言。他们陈述的重点内容与他们的身份都专门相称。综观两篇陈述发言，中国政府对申办奥运会的坚决支持和尽力实现承诺的态度，对奥运盈余或发生赤字的处理，中国人民的热切期望等，都会深深打动奥委会成员。2、两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围，这表现在哪些地点？你觉得这对加强陈述成效有什么好处？学生讨论、交流。明确：浓郁的文化氛围表现在： 引用先圣孔子有朋自远方来， 不亦乐乎的名言， 表达对世界客人的欢迎； 何振梁现身讲法， 结合自身经历， 表达中国人民对奥运梦的始终不渝的追求。浓郁的文化氛围可强化中国申办奥运会的文化色彩，让更多的奥委会成员认可。六、迁移训练设想一下， 假如请你作为一一般百姓或者一个中学生代表作陈述发言， 你该讲些什么？写出来，讲给同学听听，大伙儿试试。学生小组合作，互相交流。七、小结这两篇北京申奥陈述发言表达了中国人民和中国政府期望强烈期望，诚恳的态度，诚恳的言辞获得了与会者的一致好评，并使北京申奥获得了成功。八、布置作业选用课时作业设计。