如何进行中考语文总复习

如何进行中考语文总复习 如何进行中考语文总复习考试作为评价的重要的伎俩之一，其目的是促进学生的开展和教学水平的提高。现在中考语文命题的思路已从过去的知识立意向能力立意转变，因此，我们在总复习中，要着眼于语文能力的提高。既要系统复习三年来所学知识，又要关注生活，注意语文与生活的联系，要在一种动态的、开放的、主动的、多元的学习环境中学习语文，以训练读、写、听、说、思的能力。在5月份市质检前进行的第一轮复习中，一般可以按积累与运用、文言文阅读、现代文阅读、写作四个板块分块进行。一、积累与运用板块这一板块考核的目标是语言文化的积累及语言的实际运用。在福州市中考考试表明中，这一板块共有十个知识点，大致可分为积累与运用两个局部。积累指常用字词，背诵默写、文学常识包括大纲规定的课外阅读推荐书目等；运用一般指词语的运用、改病句、变换或仿用句式、整理句序、口语交际、语文实践活动等。这些内容在中考试卷中常常以选择题、填空题、简答题的题型出现。从这一板块考查内容及题型设置来看，较为实用的复习办法是按知识专题逐项进行。要夯实根底，特别是字词积累、背诵默写，应通过具体的语言环境中的运用来掌握。大纲明确规定语法修辞不列入考试范围。即不用名词术语考学生，波及语法修辞等概念理解的试题如词类分析、短语结构、划分句子成份、划分复句、判断修辞办法等现在都已不列入考试范围了，但有关的知识也还要有所了解，因为在改病句、仿写句式等题型中，还会牵涉到相关的语法、修辞知识，只不过现在是从运用的角度来考查。口语交际、语文实践活动那么体现修订版教材的特点，强调实际的人际交往和语文与生活的联系。这方面的训练主要应集中在语言表述能力上，如当众说话、加入讨论、讲述见闻、发表感想等，要关注现实生活中的语言现象，如发手机短信，撰写广告词、播送稿、标语、对联，看图表写表明文字，进行采访、调查活动，评说生活中的语言现象等。二、文言文阅读板块文言文是我国古代文化的重要载体，是现代汉语的源头。学好文言文是继承民族优秀文化的需要，也是学好语文的需要。复习文言文的目标是：能阅读浅易文言文，诵读一定数量的名篇，能借助注释和工具书理解根本内容。这里的理解根本内容，首先是理解词句，然后是理解文意。也就是说，文言文复习要强调言、文并重。所谓言，指文言根底知识。如常见实词的词义重在多义词、古今异义词、通假字、常见虚词的用法如之、其、于、而、以、为等、文中重要语句的翻译、文言句子朗读的节奏划分、语气轻重等。所谓文，指的是文意的理解。从近年中考命题改革的趋势看，这方面的分值有所加大。有关专家认为，文言文阅读应主要考查学生的阅读理解能力，而非语法知识和语言分析能力。作为中考，文言文阅读只求通其意，而不求通其法。即以了解文意为目的，而不考察古汉语知识。所以，我们在备考中，要注重多读多背，在理解全文内容根底上，整理、积累文言词句，增强文言语感。要运用多篇比拟阅读的办法进行文言文阅读复习，词语、句子、篇章的内容、 三、现代文阅读板块中考现代文阅读材料现在均取自课外，选材规范是文质兼美，意蕴深刻，体现人文内涵和素质教育导向。按修订版大纲和课标精神，现代文阅读要整体感知课文，体会 现代文阅读复习最忌讳的就是盲目地一味做题。必须分明地知道自己哪一方面的知识、能力有缺漏，然后根据自己的实际情况制定有效的复习计划。一般的复习思路是：先根据“考试表明中列出的各种文体知识复习要点进行系统的复习，先将这些根底知识复习透，在这根底上，着重突破五个考点词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受，可以运用课内外典型材料对这几点进行分项训练。从应试的角度讲，这几点训练到位了，考生才有一定的能力应对中考阅读题的考查。最后再进行记叙文、表明文、议论文、散文、小小说等各种文体的综合阅读训练。要扩大阅读面，增加阅读实践。阅读的根底是语感，阅读的本质是理解，阅读的核心是领悟，阅读的价值是发明。现在中考阅读题更注重对考quot;多角度、有创意阅读的评价，关注考生在阅读叙述中的情感、态度、价值观和创新意识。开放题的设置，为考生提供了思考、探索和发表独立见解的空间，因此，我们在复习中，要将阅读吸收和阅读叙述紧密结合。写读书笔记、佳作点评、读后感、内容简介、人物简评之类的短文，进行不同叙述方式的训练，练就扎实的语言根本功。在自由阅读中扩大视野，在读写互促中提高能力。四、写作板块教育部关于中考改革的指导意见要求：中考作文不设审题障碍，要淡化文体要求，激励学生写真情实感，激励有创意的叙述。总的精神是中考作文试题开放度要加大，给考生以更多的选材、立意、选择文体自由发挥的空间。但一种倾向往往掩盖着另一种倾向。现在，写作的根本功训练有所淡化。所以，我们在总复习中，要特别注意下列三个问题：写作不设审题障碍，不等于写作时不用审题；淡化文体要求，不等于不要文体；自由发挥不等于可以随心所欲，随意编造。一切的创新，都根植于深厚的根本功。必强加强写作根本功的训练，通过练笔或单项训练，训练运用不同的叙述方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，叙述所思所感。要从最根本的文体训练做起，举凡缩写、扩写、改写、续写、读后感、小评论及命题、半命题、话题作文、材料作文等多种作文训练形式均不可编废，不抓写作根本功训练，写作能力的提高就是一句空话。写作训练应先求合格，合格作文的规范有四：合乎文体特点；内容合乎题意，要充实；结构要完整；语言要通顺。再求写好，主要抓立意深、构思巧、选材新、语言好。这4点能突破其中一点，就有望到达一类卷。生活是写作的源泉，要时时关注生活，体验生活，感悟生活。现在的中考作文，国事、家事、校园事、窗外事、古今事，事事都可入题；物质文明、精神文明、人口、环保、资源、网络、乃至伊拉克战争、非典疫情，件件皆可成文。关键在于，我们的学生，是否多一份激情，去关注时代；是否多一份理智，去感悟生活。一只眼睛要投向万紫千红的大千世界，另一只眼睛那么要倾注于自己丰盛充实的内心感受，唯其如此，才能拥有真情实感，才能写出文质兼美的文章，也才会有创意的叙述。.