部编人教版五年级语文上册期中练习卷

部编人教版五年级语文上册期中练习卷（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 把词语补充完整，并选两个写句子。摇 _摆_ _张_望_交加_乐业名 _古_ 神气 _名 _大_ _得水三 _两_ 热_好_独秀_弓_鸟2. 查字典，填空。用部首查字法查找“刺 ”字，先查 _部，再查 _画；用音序查字法查找 “刺 ”字，先查首字母 _，再查音节 _。 “刺 ”在字典里的解释有：用尖刻的话指摘、嘲笑；尖锐像针的东西；暗杀；用有尖的东西穿进或杀伤。在 “带刺的朋友 ”里， “刺 ”的意思是 _；在 “刺破 ”里， “刺 ”的意思是_；在 “讽刺 ”里， “刺”的意思是 _。（填序号）3. 用“信 ”字组成不同的词语练习填空。（不能重复）我是一个 _的人，做人非常讲 _， _世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此_。4. 把下列音节补充完整。_ m_u p_ f_纳闷受骗祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至继续弄错5. 拼一拼，写一写。chund inngsh zhnxi nsngbixi ngmodu wu_6. 辨字填空。_入（陷馅 焰）_不是（陪赔 培）1 / 57. 将下面的生字分成三类。（写序号）眨鲨啃鲫瞅鲤叫瞄喊瞰1._2._3._8. 根据拼音 ,写字组词。课 t ng_不捣守规不 wi_不 kung_上lu n_j_反课错不qn_学不 di_要 j 极不 yn_烦f n_习慢不 mng_是非不幼有前pn_困生从bn_zhzhn_去 jun_要 h不 y衣做标 gn_献护憾gun_整9.读了 “歪脑袋 ”木头桩这本书，你最喜欢的一篇是_，故事中的 _给你留下了深刻的印象，因为_。10. 选字成词。锋蜂蜜_ _利慕幕爱_ 开_以已_经_后喝渴口_ _水再在现_来汽气空_ _水二、综合练习题。（共30 分）1. 抄写词语阴山骝马沙场2. 抄写词语天文奇门交纳2 / 53. 抄写词语聪明嫉恶如仇崎岖4. 用钢笔描红惜立晴柔尖尖5. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！6. 抄写词语登陆肯定利用7. 抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”8. 抄写词语尽职天真可爱叫唤9. 抄写词语3 / 5参军相遇幸会10. 用钢笔描红。劝告窟窿结实三、阅读理解题。（共20 分）1.阅读下文，回答问题。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_如果你愿意和好 _就放一只风筝吧 _他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。（ 1）在文中的横线上填上恰当的标点符号。他在一只折好的纸船上写了一句话_如果你愿意和好 _就放一只风筝吧 _（ 2）片段中划线的 “你”指的是 _。（ 3）是 _先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“”画出来。（ 4）用 “连忙 ”写一句话。（ 5）小熊会在风筝上写些什么呢？2. 阅读短文，做习题。好事情早上，小尤拉想：小孩子也应该做点儿什么事情。他坐下来，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了，说： “跟我去玩呀！ ”“走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。于是尤拉又想： “假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！ ”奶奶恰好就在这时候讲话了： “小尤拉，把碗碟（ di ）收拾走。 ”“您自己收拾吧，我没有工夫。 ”奶奶摇摇头。尤拉又往下想： “假如小狗掉进井里，我就把它捞起来！”小狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！”“走开，我正在4 / 5想事情！ ”小狗合上嘴，夹着尾巴跑了。尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？”妈妈抚摩（ m）着尤拉的头，说： “跟妹妹去玩，帮奶奶收拾碗碟，给狗喝些水。”（ 1）文中 “恰好 ”的意思是（ ）（ 2）短文中尤拉做好事情了吗？（）（ 3）选择说法正确的一项是（）（ 4）假如奶奶正在扫地，你会怎么做？四、写作题。（共20 分）1.轻松习作。（ 30 分）题目：我再也不 _了要求：选择一个恰当的词语或词组，把题目补充完整，例如“任性 ”“妒忌 ”“拖延 ”“莽撞 ”“自卑 ”“孤独 ”“懒情 ”“马虎 ”“轻信 ”“顶撞父母 ”“乱穿马路 ”等。注意按一定的顺序叙写，内容具体，情感真实，不少于400 字。5 / 5