人教版初一政治：第九课--珍视生命(练习册、一卷通、文曲星)

人教版初一政治：第九课-珍视生命(练习册、一卷通、文曲星)第九课珍视生命一、阅读材料，回答问题2021年8月27日，教育部印发中小学生守则（2021年修订)，第一次明确提出中小学生坚持锻炼身体，不吸烟，不喝酒，红灯停绿灯行，防溺水不玩火，要学会自护，懂得自救的要求。你请你结合教材。1、谈一谈守护生命，需要我们关注哪两个方面？答：守护生命，首先要关注自己的身体，守护生命，需要关注并养护我们的精神。2、如果发生火灾，我们应该如何逃生？答：发生火灾时，要积极行动，不能坐以待毙，要充分利用身边的各种利于逃生的东西，如把床单、窗帘、地毯等接成绳，进行滑绳自救，或将洗手间的水淋湿墙壁和门，阻止火势蔓延等炫富中的人物观点是否正确，而这种观点对我们的精神发育有什么危害？答：不正确，过度的物质追求物质攀比容易使我们丧失对真善美的体验，丢失精神世界的财富。三每个人的记忆中都会有一些不愉快，比如外出游玩遭遇了坏天气，考试考砸了，篮球比赛，把腿摔伤了，班干部竞选失败了。上述情情况。（1）请你总结一下挫折的含义。答：这些阻碍失利和失败，就是人们常说的挫折。（2）面对挫折，不同的人会有不同的反应，其主要原因是什么？答：主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。（3）经历挫折时的感受可能有哪些？答：失落，难过，焦虑，愤怒，不满等。有人说，自古英雄多磨难，也有人说梅花香自苦寒来，生活中的挫折是我们生命成长的一部分，（1）列举一例你成长中经历过的挫折。答：我有一次考试不好，自己已经很努力，很尽力去学。可是父母的望子成龙却不理解自己，自己很烦恼，我感到的都是生活的风浪，感觉不到花的芳香。（2）生活中的挫折与我们的生命有什么关系？答：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。（3）你相信挫折也会产生积极影响吗？如果相信他的积极影响是什么？答：相信积极影响得一时挫折，使我们更清醒，避免盲目乐观，是一时挫折，使我们获得更加丰富的生活经验。某校七年级六班召开班主召开主题班会，主题是“直面挫折，放飞梦想，”在班会上小林和大家分享了自己的故事，他说我小学的时候是班上的佼佼者，和同学的关系也很好，爸爸妈妈也对我百依百顺，可是自从上了初中后数学总是考不好，爸爸妈妈一着急就骂我，最近又和朋友吵架了，真是烦死了，我觉得太累了，我的初中生活肯定没有什么希望了！（1）一般来说挫折包括哪些方面？答：挫折情境、挫折认知、挫折反应。（2）面对生活中的挫折，我们为什么需要发掘生命的力量？答：我们每个人的生命都蕴含一定的承受力，自我调节和自我修复能力，面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（3）发掘自身的力量，并不排斥借助外力。作为新一代中国少年要学会怎样做？答：我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。2021年11月26日，江西省工业贸易职业技术学院人声鼎沸，学生们围拥在豫章剪纸，宣纸刺绣，竹雕，万家绘染布画等南昌市非遗项目展台前，为每一项工艺的奇妙与精美啧啧称奇，有的学生还亲自挽起袖子上前体验非遗项目的制作过程。（1）非遗进校园的目的是什么？答：让学生感受传统文化的精华，接受传统文化的滋养，有利于传统文化的传承与发扬光大。（2）对于非遗为代表的传统文化，我们应该怎样的态度？人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗，作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉。离不开优秀的传统文化的滋养，守护精神家园，我们不能丢失优良的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。（1）评一评，对漫画人物中的言行，发表你的看法？他的言行是错误的。既不珍爱自己的生命，也不关爱他人的生命。所以他应该自觉遵守交通规则，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。（2）说一说在日常生活中我们应怎样珍爱生命？（1）你知道本地区的急救、报警、消防、交通事故的电话。急救120报警110消防119交通事故122（2）独自一人遇到抢劫你该怎么办？记住犯罪分子的外貌特征及去向，及时报警。（3）发现有人触电，你该怎么办？迅速关掉电闸，做人工呼吸等。（4）不小心被宠物咬伤，应该怎样自救？冲洗伤口、去医院注射疫苗等。甲、乙、丙、丁四名同学放学回家路过河边时，发现有人不慎落水，正在水中挣扎，这四名同学均不会游泳，面对此情况，有三种不同的表现，甲想自己不会游泳还是自己的安全最重要，于是扬长而去，乙没多想跳进河水中救人，结果自己也在河水中挣扎，丙和丁一边大声呼救，一边寻找救人的工具。（1）请简要评析上述三种做法。同学甲的行为是对他人的生命和健康漠不关心的表现，不违法，但又受到道德的谴责。同学乙的行为不提倡，对于未成年人来说应该先自我保护，然后再机智救人。同学丙和丁的做法值得学习和提倡，见义勇为又勇敢机智。既珍爱自己的生命和健康，也关爱他人的生命和健康。（2）假如你遇到类似的情况，你会怎样做？应该发挥聪明才智，临危不乱，充分动脑，在确保自己安全的前提下，积极救助他人避免鲁莽行事。材料一：国务院办公厅印发关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见规定，严禁削减、挤占体育课时间，各地各校要大力推动足球，篮球，冰雪运动等项目，确保学生每天锻炼一小时材料二：山东省荣成市高度重视校园安全工作，狠抓多项校园安全管理，制定并完善荣成市校园地震应急预案，抓好防震减灾工作，举办地震灾害、火灾逃生，校车安全等全市性应急演练。各中小学校坚持每月至少开展一次，各幼儿园每季度开展一次应急疏散演练，一季度常规演练达到200多场次，师生参与率达到100%。（1）针对材料一中的确保学生每天锻炼一小时，从爱护身体的角度谈谈你的理解。答：我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体，确保学生每天锻炼一小时，正是引导学生关心自己身体的状况，养成健康的生活方式，体现了一种对生命负责任的态度。(2)开展校园安全演练的目的有哪些?答“目的是增强学生面对客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害或一些人为灾害的能力，增强学生的安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（3）结合两则材料，请你谈谈你的感悟。答：党和政府采取各种措施保护我们的身体健康，我们要做到爱护自己的身体，珍视自己的生命。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，告诉我们逆境有利于成才，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”又说明挫折对人类成长的负面效应。某班同学就“挫折与成才的关系”，举行辩论会请你参与，（1）请你分别写出正反双方的辩证词的要点：正方观点：挫折有利于成才辨词要点：生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观，精神懈怠，失意时挫折会使我们获得更加丰富的生活经验，所以我方观点是挫折有利于成才。反方观点：挫折不利于成才；辩词要点：挫折会使我们美好的愿望、目标、期待遇到阻碍、失利乃至失败，面对挫折我们会感到失落，焦急难过，愤怒，不满，沉浸在负面的情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为，所以我方观点是挫折不利于成才。（2）如果你是主持人，针对双方的观点，你会怎样总结？生活难免有挫折，面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，即使遭遇同样的挫折，不同的人情绪感受和行为反应也是不同的，同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应，产生这些不同的感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同，我们需要及时调整自己，正确看待挫折。情境一：甲考生害怕考试失败，没有参加考试，选择了放弃。情境二：乙考生在第四场考试考砸后，退出了后面场次的考试。情境三：丙考生不惧怕每一场考试坚持考完了所有的考试。（1）面对挫折，三位考生各有什么样的态度？面对挫折，他们的态度分别是放弃，半途而废勇敢迎接挑战。（2）请你预测他们面对挫折的不同态度，会有什么不同的结果。甲考生一遇到困难就放弃的人，必然体会不到成功的喜悦。乙考生是半途而废者，往往得到的是遗憾和沮丧。丙考生是勇敢迎接挑战的意志坚定者，只有它才有机会享受战胜挫折的喜悦和幸福。被称为流行音乐史上十大高手之一的艾利普顿中年时，他四岁的独生子在阳台上玩耍时，不慎从几十层高楼上摔下身亡，中年丧子，对艾利普顿是一个巨大的打击，但他没有沉沦于悲痛之中，而是把悲痛化作了音符，创作出了一首著名的歌曲，泪洒天堂献给了自己的儿子。（1）艾利普顿遇到了什么挫折？他对待挫折的态度是什么？艾利普顿中年的时候，她四岁的独生子在阳台上玩耍时，不慎从几十层高楼上摔下身亡。态度：及时调整自己，正确看待挫折，或者把悲痛化作了音符，创作出了一首著名的歌曲泪洒天堂，献给了自己的儿子。（2）如何正确认识挫折对人们的积极影响。得意时挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观，精神懈怠。失意时挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（3）面对挫折，如何发掘生命的力量？逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身的力量，并不排斥借助外力学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。在北京残奥会的开幕式上，李月穿上美丽的芭蕾舞裙和红色舞鞋，来自中国残疾人艺术团的演员环绕在她的身边，中国优秀青年艺术家“芭蕾王子”吕萌与他共同表演了舞蹈永不停跳的舞步，震撼了全场。这个12岁的女孩原本是学芭蕾的孩子，却在汶川地震中永远失去了左腿，但令人感动的是，她坚强的面对不幸，坚信自己有一天会再次登上舞台跳芭蕾，“芭蕾女孩”感动着观众，也感动了残奥会的组织者。（1）李月遭遇了什么样的挫折。答：李月遇到了失去左腿的挫折。（2）李月对待挫折的态度给我们哪些启示？面对挫折产生负面的情绪很正常，但不能沉浸在其中，要及时调整自己，正确看待挫折。挫折是我们生命成长的一部分，得意时挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观，精神懈怠，失意时挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（3）作为中学生，我们应该怎样向李悦学习战胜挫折？面对挫折挖掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。在坚持目标和不断努力的道路上学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。2021年最美孝心少年梁维月五岁的时候，妈妈不堪清贫离家出走，不久后弟弟因为青霉素中毒成了聋哑儿童，又过了三年，爸爸在一次放牲口时不慎摔下山崖造成高位截瘫，从那时起，年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在他的精心的照料下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。家里的主要生活来源是低保，每天小维月做好饭菜，趁热先喂爸爸，他爸爸经常是吃了就吐，他就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃饱了，他才捧着已经变凉的饭自己吃，尽管饱受生活艰辛，小维月始终认为最幸福的事是能与家人在一起，他说走到哪里就要把家人带到哪里。因为家人是他最大的牵挂。（1）梁维月始终认为最幸福的事莫过于能与家人在一起，家对我们来说意味着什么？家是我们身心的寄居之所，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，亲情激励我们奋斗，拼搏，让我们的心灵有所依靠。家是代代传承，血脉相连的生活共同体，是甜蜜温暖的避风港。（2）面对困难与挫折，梁维月没有退缩，而是选择了笑对，面对挫折，我们应该怎样发掘生命的力量？每个人的生命都蕴含一定的承受力及自我调节和自我修复的能力.逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强意志.学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。美国一位儿童心理学卫生专家说，有十分幸福的童年的人常有不幸的成年，很少遭受挫折的孩子，长大后往往会不适应复杂多变的.而痛苦不堪，挫折教育其实就是使孩子不仅能从外界给予中得到快乐，而且能从内心激发出一种自行快乐的本能，这样在挫折面前才能泰然自若，保持乐观。为对学生进行“挫折教育”，提高学生战胜挫折的能力，某校准备开展一次主题教育活动，如果你是该校的一名学生，请你完成以下活动。（1）请你为本次活动设计一个主题。答：战胜挫折。（2）同学们就挫折对于成长的利弊展开了激烈的辩论，正方认为“挫折有利于成长”。反方认为“挫折不利于成长”，我们应该如何看待挫折呢？面对挫折产生负面的情绪感受很正常，但不能沉浸其中，要及时调整自己，正确看待挫折。挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观，精神懈怠，失意时挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（3）结合自身经历，当生活中遇到了挫折，你打算怎样战胜它？面对挫折发掘自身的生命力亮，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身的力量，不排斥借助外力在坚持目标和不断努力的道路上学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人支持和鼓励。有助于增强我们的生命力量。如何爱护身体？养成健康的生活方式。爱惜自己的身体。增加安全意识。如何养护精神？我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过经神生活，满足精神需求，精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，即使在物质贫乏，外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反过度的物质追求，物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财。人类在发展过程中产生不同的文化，每个国家民族都有着自己的精神史诗，作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。如何发掘生命的力量？我们需要发现，发掘自己的生命力量，如同光秃秃的树干会长出新芽的，壁虎会长出新的尾巴，我们每个人的生命都蕴含着一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。“天行健，君子以自强不息”，面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助或者他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。如何正确认识挫折？生活的道路并不是总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍失利和失败就是人们常说的挫折。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，即使遭遇同样的挫折。不同的人情绪感受和行为反应也是不同的。同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应，产生这些不同的感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。面对挫折我们可能会有失落、焦虑、难过的产生，这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确对待挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观，精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。