2016-2017学年高中语文第4单元13宇宙的未来课件新人教版必修5.ppt

阶 段 一 学 业 分 层 测 评 阶 段 二 阶 段 三 阶 段 四 阶 段 五 13 宇宙的未来 本课话题 细节决定成败 朗读 课文中的名段 即便我们知道了制约宇宙的有关定律 ， 我们仍然不能利用它们去预言遥远 的未来。这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。这表明方程可 能是不稳定的：在某一时刻对系统 作非常微小的改变 ， 系统的未来行为很快会 变得完全不同。例如 ， 如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式 ， 就会改变出 来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字 ， 否则的话 ， 物理学家就会在赌 场发财。 霍金用形象的语言表达了科学不能预言人类社会的未来 ， 因为 “ 在某一时 刻对系统作非常微小的改变 ， 系统的未来行为很快会变得完全不同 ” 。 链接 生活中的素材 海尔总裁张瑞敏曾说： “ 工艺上的小差异 ， 显示出民族素质上的大差异。 ” 海尔正是正视了小小的细节差别 ， 从设计的人性化 ， 销售的合理化 ， 到最后的 竭诚服务 ， 海尔靠着一点一滴的细节打造出了 自己 的品牌 ， 使海尔从一家默默 无闻的小企业发展成为世界百强企业。 背诵 相关名言警句 1 天下难事 ， 必做于易；天下大事 ， 必做于细。 老子 2 千里之堤 ， 溃于蚁穴。 韩非子 3 少了一枚铁钉 ， 掉了一只马掌；掉了一只马掌 ， 丢了一匹战马；丢了一 匹战马 ， 败了一场战役；败了一场战役 ， 丢了一个国家。 古英格兰民谣 4 小事成就大事 ， 细节成就完美。 帕卡德 知识 梳理 第 1 步读字音 千言万语总关音 一、单音字 恍 惚 ( ) 尴尬 ( ) ( ) 混沌 ( )( ) 臭名 昭 著 ( ) 沮 丧 ( ) 坍 缩 ( ) 诘 问 ( ) 【答案】 hu n n h n d n zho j tn ji 二、多音字 1 组词辨析法 (1) 臭 臭 名昭著（ ch u ） 乳 臭 未干（ xi ） (2) 旋 旋 转（ xu n ） 旋 风（ xu n ） (3) 量 测 量 （ li n ） 量 化（ li n ） (4) 涨 暴 涨 （ zhn ） 涨 红（ zh n ） 2 语境辨析法 (5) 他躲在 屏 (p n ) 风后面 屏 (b n ) 住呼吸偷听。 (6) 小虎围着猪 圈 (j u n ) 跑了一 圈 (qun) 。 第 2 步写字形 奥妙无穷方块字 (1) y （ ）出 关 i （ ） 自 y （ ） (2) n （ ）熟 阴 n （ ） 万马齐 yn （ ） (3) 崩 ku （ ） ku （ ）赠 功亏一 ku （ ） (4) y （ ）越 治 y （ ） 矢志不 y （ ） 【答案】 (1) 溢 隘 缢 (2) 谙 暗 喑 (3) 溃 馈 篑 (4) 逾 愈 渝 第 3 步用词语 送你一双慧眼 过渡 过度 “ 过渡 ” 是指事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段 或另一种状态； “ 过度 ” 指超过适当的限度。 请将正确的词语填在横线上。 当前中国正处于从刺激式复苏到真实复苏之间的 _( 过渡 / 过度 ) 期。由 此证券市场处于一种矛盾和模糊的状态之中：既担心政策刺激 _ _( 过渡 / 过度 ) 产生通胀 ， 又担心政策刺激退出过早、信贷政策收缩过紧。 【答案】 过渡 过度 第 4 步辨熟语 于细微处细斟酌 请判断下列加点的成语使用是否正确。 (1) 一年前 ， 这位知名歌星带头签署了演艺人社会责任自律宣言 ， 但墨迹 未干 ， 他却因 “ 涉恶 ” 嫌疑被警方带走 ， 前后判若云泥 ， 真是 不可思议 。 ( ) 理由： 不可思议：现多指无法想象 ， 难以理解。使用正确。 (2) 一个城 市 ， 如果对这样严重的拥堵只能听之任之 ， 甚至无可奈何 ， 模棱 两可 ， 那么这样的管理态度和能力无论如何也不能令市民满意。 ( ) 理由： 模棱两可：指不表示明确的态度 ， 或没有明确的主张。此处应用 “ 束 手无策 ” 。 常识 速览 识作者 不屈的斗士 史蒂芬 霍金 简介 史蒂芬 霍金 ， 继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家 ， 1942 年出生 于英国牛津 ， 先后就读于牛津大学和剑桥大学 ， 学习数学、物理学和宇宙学。 1963 年 ， 霍金患 上了一种运动神经细胞病。在经历了一段短暂的失望和沮丧后 ， 霍金又开始了他的宇宙学研究。霍金后来在相对论、 “ 大爆炸 ” 和黑洞等领域 取得了突出的成就。 探背景 现代宇宙学最有影响力的学说是大爆炸宇宙学。宇宙大爆炸学说是逐渐形 成的。 20 世纪初 ， 爱因斯坦的相对论改变了科学家研究宇宙的方法。 1927 年 ， 比利时天文学家勒梅特第一个提出了动态宇宙模型理论 ， 认为宇宙是从一种 “ 原始原子 ” 不断分裂、膨胀形成的。他推测：如果宇宙中物质的质量小于某 个临界值 ， 宇宙就会继续膨胀下去 ， 成为 “ 开放的宇宙 ” ， 反之 ， 就会坍缩 ， 成为 “ 闭合的宇宙 ” 。 1948 年 ， 出生在俄国的美籍物理学家伽莫夫发展了这一 理论 ， 提出了 “ 大爆炸 ” 学说。然而 “ 大爆炸 ” 学说在以后的时间里一直寂寂 无闻。直到 50 年代 ， 人们才开始广泛注意这个理论。 作为物理学家 ， 霍金对宇宙也有一系列的研究。本文是史蒂芬 霍金 1 991 年 1 月在剑桥大学的一次讲演录。 知文体 演讲稿 演讲稿 ， 是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传 时经常使用的一种文体。演讲的目的在于表达个人的主张或见解 ， 介绍一些学 习、工作中的情况、经验 ， 以便交流思想和感情。演讲稿要求主题要鲜明 ， 例 证要动人 ， 感情要深厚 ， 结构要清晰完整 ， 语言要生动形象。演讲稿的表达方 式主要有：叙述式、议论式、说明式。 质疑 手记 预习完成后 ， 请将你的疑问与 “ 小伙伴们 ” 探讨交流： 疑问 1 ： 解惑： 疑问 2 ： 解惑： 疑问 3 ： 解惑： 整体 感知 这篇演讲从古代巫师的预言 ， 谈到近代宗教的预言 ， 然后过渡到自己对宇 宙未来的预言。作者运用天体物理学理论 ， 对宇宙未来作出了两种预测：一是 继续膨胀下去 ， 二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是收缩 ， 取决于宇宙的 平均密度。 “ 如果它比临界值小 ， 宇宙就将永远膨胀。但是如果它比临界值大 ， 宇宙就会坍缩 ， 而时间本身 就会在大挤压处终结。 ” 可 “ 现有密度似乎非常接 近于把坍缩和无限膨胀区分开来的临界密度 ” ， 所以两种结果都有可能。 文脉 梳理 宇宙的未来 预言未来是非常困难的 （ 1 6 自然段） 古代巫师 宗教预言 科学家认为能预言未来 （ 7 25 自然段） 不知物理定律 不影响 预测 未来 弄清宇宙的密度 坍缩 暗物质 膨胀 膨胀？坍缩？（ 26 ） 模棱两可 另立新说 文本 层析 一、阅读课文第 1 13 自然段 ， 回答下面的问题。 1 作者讲演的题目是 “ 宇宙的未来 ” ， 开头却先讲了许多历史故事 ， 这起 到了什么作用？你认为这是 “ 跑题 ” 了 ， 还是与话题有关联？ 【答案】 如同中国古代说书人先讲一段别的故事以引起正题一样 ， 本文 先从古代的先知、女巫和近代的宗教预言谈起 ， 以引起听众的兴趣 ， 起到了引 出话题的作用。作者敢于讽刺那些古代预言家 ， 正是代表科学界表明了一种自 信 ， 因为科学的预言是建立在科学研究基础之上的 ， 是可以用科学原理加以说 明的。所以说 ， “ 讲史 ” 是为了 “ 衬今 ” ， 不是 “ 跑题 ” ， 而是与话题相关联的。 2 如何理解 “ 这些日期使股票市场下跌。虽然它使我百思不解 ， 为何世界 的终结会使人愿意用股票来换钱 ， 假定你在世界末日什么也带不走的话 ” 的意 思？ 【答案】 因为有预言说世界面临末日 ， 于是股票下跌。既然世界的终结 会使人灭亡 ， 股票值钱与否还有什么意义？这句话有力地缓解了有关世界末日 的预言给人们精神上造成的恐慌。以幽默的语言让人在笑声中悟到人类自身的 某些缺陷和某些思维误区的自相矛盾。 3 “ 如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式 ， 就会改变出来的数字。你 在实际上不可能预言出来的数字 ， 否则的话 ， 物理学家就会在赌场发财。 ” 这 个句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 【答案】 运用了比喻的修辞手法。生动说明了 “ 即便我们知道了制约宇 宙的有关定律 ， 我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来 ” 。 二、阅读课文第 14 26 自然段 ， 回答下面的问题。 4 第 14 自然段 ， 作者运用了什 么论证手法？试做具体说明。 【答案】 举例与比喻论证。 “ 再投胎 ” 是例子 ， 作者列举这个例子说明 不管发生什么 ， 星系之间都是完全不同的个体 ， 同时 ， 这个例子 ， 本体是宇宙 “ 大挤压 ” 之前和之后的事件 ， 喻体是 “ 某一死者 ” 和 “ 新生的婴儿 ” ， 形象 地说明 “ 大挤压 ” 前后宇宙是完全不同的。 5 第 19 自然段 “ 这样 ， 如果 我们 仅仅 依据观测证据 ， 则可 预言宇宙会继 续无限地膨胀下去 ” 中加点词语有何特点和表达效果？ 【答案】 “ 如果 ”“ 仅仅 ”“ 则可 ” 等词语 ， 表现了作者说理时措辞非 常严密 ， 体现了科普文准确严谨的特点。 话题 互动 话题： 打开理性的思维空间 ， 说说你对科学与自然的关系是怎样理解的？ 学生甲： 科学家们认为 ， 真正的艺术型科学家 ， 固然要有深厚的理论基础 ， 但其本质上是直觉的和美学的 ， 他们的创造活动表现了这美感特征。的确 ， 科 学研究的大自然是美丽的 ， 无论是生物学家发现的 “ 双螺旋 ” 还是物理学家揭 示的原子 “ 雪花状 ” ， 无论是化学中的分子结构还是天文学家面对的浩渺的宇 宙 ， 几乎都是精美的艺术品。正如著名科学家彭加勒所说的： “ 我正在思考更 加深奥的美 ， 它存在于各部分和谐之中 ， 并且仅仅被智慧所理解。科学思想的 美学化 ， 就是科学以美学思想观察研究自然 ， 从而做出重要发现。 ” 我的观点： 【答案】 科学是一门 “ 真 ” 的学问 ， 它的使命是要揭示自然界中的奥妙、 真相和追求真理。科学家季米里亚捷夫说： “ 科学就等于真理 ， 它离开真理无 法存在 ， 而且简直无法思议 ， 因为它是统一的。 ” 另一位科学家贝京说： “ 认 识真理或者哪怕是接近真理 ， 是科学家的一种主要的欲望和生活的崇高意义。 ” 写法 借鉴 1 写作特点 悬念开篇激趣 本文开门见山 ， 提出了主旨 ， 即宇宙的未来是什么样子的 ， 但接着却话锋 一转 ， “ 几乎所有这些预言都是大错特错的 ” ， 其中的 “ 几乎 ” 强调范围之广 ， “ 大错特错 ” 强调错误程度之深。这样的开头 ， 一下子就抓住了听者的好奇心： 为何所有的预测都是错误的？为什么科学家坚信他们能预测未来？他们预测的 未来是什么样子的？ 2 写作指导 如何开篇设置悬念 开头设置悬念 ， 能一下子抓住读者的心 ， 激发人们去思考 ， 起到引人入胜 的效果。那么如何开篇设置悬念呢？方法如下： 1 设置问 题 ， 引出下文 用问题开头 ， 能一下子抓住读者的心 ， 激发人们的兴趣和思考 ， 起到引人 入胜的效果。 2 进行倒叙 ( 巧设悬念法 ) 倒叙开头 ， 目的是设置悬念 ， 引起读者的关注 ， 激发读者的兴趣 ， 并同时 增加文章的曲折 ， 显示文章的布局之美。这种开头技法在高考作文中出现的频 率很高。 倒叙开头的角度是很丰富的 ， 可采用以下几种方式： (1) 先摆出一个悬而未决的问题。 (2) 先截取一个精彩的事件片断。 (3) 先交代一个起线索作用的物件。 (4) 先安排一个引发故事的场景。 (5) 先介绍与故事情节紧密相关的人物。 (6) 先显示故事或人物的 结局。 3 迁移应用 请你采用设置悬念的方法为 “ 感动 ” 这一作文话题写一个开头。不少于 100 字。 【答案】 一天 ， 正走在路上 ， 手机响了 ， 话筒里是个稚嫩的小女孩的声 音： “ 爸爸 ， 你快回来吧 ， 我好想你啊！ ” 凭直觉 ， 我知道又是个打错的电话 ， 因为我没有女儿 ， 也没有儿子。这年头发生此类事情也实在是不足为奇。我没 好气地说了声： “ 打错了！ ” 便挂断了电话。 接下来几天里 ， 这个电话竟时不时地打过来 ， 搅得我心烦 ， 有时态度粗暴 地回绝 ， 有时干脆不接。 素材 应用 1 课内素材 让思想在宇宙的最深处飞扬 一个瘦得出奇、全身瘫痪的天才 ， 他的身体无力地蜷缩在轮椅里 ， 思想却 在宇宙的最深处飞扬 ， 穿越时间与空间 ， 追寻宇宙的尽头 ， 探索黑洞的隐秘 这就是史蒂芬 霍金 ， 被称为 “ 当代爱因斯坦 ” 的思想家、物理学家。 爱因斯坦说： “ 想象力比知识更为重要 ， 因为知识是有限的 ， 而想象力概 括着世界的一切。 ” 霍金的想象力告诉我们 ， 科学不仅是严谨论证 ， 更重要的 是先于论证的大胆设想和之后的严谨论证 ， 如同牛顿被苹果砸到一样 ， 无数人 被砸过 ， 却只有他大胆设想 ， 才有了万有引力。让思想在宇宙的最深处尽情飞 扬！ 【应用角度】 “ 想象与成功 ”“ 探索 ”“ 坚强 ” 等。 2 精彩应用 霍金是谁？他是一个大脑 ， 一个神话 ， 一个当代最杰出的理论物理学家 ， 一个科学名义下的巨人 或许 ， 他只是一个坐着轮椅挑战命运的勇士。 上帝为他 关上了一道门 ， 又为他打开一扇窗。在轮椅上生活了许久 ， 头脑 没有放松 ， 使他成了一名物理天才。事业上 ， 他是一个充满传奇色彩的物理天 才；生活上 ， 他是一个令人折服的生活强者。面对命运的不公 ， 他表现出的是 超出常人的顽强毅力；面对成功 ， 他怀着一颗感恩的心不断努力工作。他用自 己的执着与坚韧奏出了生命的最强音。 ( 节选自奏出生命的最强音 ) 佳作 领悟 他不仅是现代科学界的泰山北斗 ， 也是一位永远战斗不息的人生斗士 ， 他 是谁？他就是史蒂芬 霍金。 如果说 他的命运曾是那破旧的花架 ， 那么现在就可以说因为他的坚强意志 ， 这花架已经变得繁花似锦 ， 光艳夺人；如果说他的命运是那漆黑的夜空 ， 那么 现在就可以说因为他的坚强意志 ， 这夜空已经变得繁星闪烁 ， 熠熠发光；如果 说他的命运是那贫瘠的土地 ， 那么现在就可以说因为他的坚强意志 ， 这土地已 经变得葱葱郁郁、油油翠绿。是的 ， 他之所以被人称道 ， 不仅仅是因为他的非 凡的科学成就 ， 更重要的是他的坚韧不拔的意志和对人生的无比自信 ， 造就了 一个伟大的人生斗士。 先来看看他的成就 ， 他凭借自己的智慧和艰辛 ， 写出了著名的时间简史 ， 推动了科学的飞速发展 ， 为世界作出了巨大的贡献。同时 ， 他也被尊称为与英 国的牛顿和德国的爱因斯坦并列的世界三大科学家之一。他的成就足以使他凌 驾于当今科学金字塔的顶峰 ， 成为一颗最耀眼的北斗星。 我们在惊叹他在事业上的非凡成就的同时 ， 也不免会感叹他命运的不幸和 他意志的无比坚韧。在他身上 ， 不仅闪耀着智者无比的光彩 ， 更散发出一种斗 士所特有的一种韧性 ， 他是精神睿智的结晶 ， 是人格力量的聚集。他 ， 是人生 的斗士。 记得他在一次新闻发布会上 ， 有个女记者提出了一个令全场顿然无声的无 比尖锐的问题 ， 她问： “ 霍金先生 ， 难道你不为被固定在轮椅上而感到悲哀 吗？ ” 众所周知 ， 霍金是个全身瘫痪的人 ， 只有几根手指可以活动 ， 其命运是 无比的悲惨。然而 ， 霍金很镇定自若地用手指在键盘上敲出了这样一些字： “ 我 没有悲哀 ， 我却很庆幸 ， 因为上帝虽然把我固定在这轮椅上 ， 却给了我足以想 象世界万物 ， 足以激发人生斗志的能力 ， 其实 ， 上帝对人都是很公平的。 ” 他 的回答得到了全场最热烈的掌声。是的 ， 他战胜了命运 ， 战胜了自己。朋友们 ， 你们是否已为霍金这种 “ 日破云涛万里红 ” 的自信力和 “ 泰山崩于前而不动 ” 的坚强而折服？是的 ， 人生的斗志 ， 在他身上得到了最充分的展现；人生的斗 志 ， 在他身上得到了最完美的镶嵌。 也许 ， 在我们人生道路中 ， 我们会遇到这样或那样的挫折 ， 但我们要坚信 ， 命运由自己掌握。让我们怀着刘禹锡 “ 直手天上争春回 ” 的豁达 ， 拍拍我们身 上的灰尘 ， 继续我们的人生旅程 ， 去追求我们的理想吧！ 霍金 ， 他就是火 ， 点亮了我们前进的灯；霍金 ， 他就是灯 ， 照亮了我们前 进的道路。 1 学开头 文章以第三人称设疑 ， 照应题目的同时 ， 快速引出人物 ， 简洁优美 ， 可谓 “ 凤头 ” 。 2 悟修辞 第二段连用三个比喻构成一组排比 ， 形象 生动地揭示了在残酷的命运面前 霍金奋斗的价值与意义。 3 悟引用 在记者尖锐的问题面前 ， 霍金给出了让人感动的回答 ， 直接引用人物的原 话 ， 更增强了事件的真实性 ， 也使人物形象更加鲜明生动。 4 学结尾 文章连用两个比喻句结尾 ， 简短有力 ， 形象生动地概括了霍金之于时代的 重要意义 ， 可谓 “ 豹尾 ” 。 1 指出下列加点字错误的注音并改正。 【导学号： 39370019 】 崩 溃 (ku ) 混 沌 (h n) 臭名 昭 著 (zho) 倚 重 (y ) 咒 语 (z u) 模 棱 两可 (l n ) 沮 丧 (j ) 诘 问 (j ) 头昏脑 涨 (zh n ) 【答案】 “ 混 ” 读 h n ， “ 咒 ” 读 zh u ， “ 诘 ” 读 ji 。 2 指出下列词语中的错别字并改正。 暴涨 频道 大错特错 置若妄闻 膨胀 撼卫 不以为然 迫不及待 股票 幅射 上下其手 一筹莫展 【答案】 妄 罔 ， 撼 捍 ， 幅 辐。 3 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 ( ) A 虽然它使我 百思不解 ， 为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱 ， 假定 你在世界末日什么也带不走的话。 B 事实上 ， 我们必须花费大量金钱建造巨大粒子加速器去检验这些高能定 律 ， 便是这些定律对现在宇宙的影响是多么 微不足道 的一个标志。 C 所以我正是继承那些巫师或预言者的良好传统 ， 两方下赌注 ， 以保 万无 一失 。 D 哪怕宇宙现在只具有十分之一的临界密度 ， 都需要 不可终日 地仔细选取 初始的密度和膨胀率。 【解析】 D 项 ， “ 不可终日 ” 形容局势危急或心中惶恐。不合语境。 【答案】 D 4 下列各句中 ， 没有语病的一句是 ( ) A 路遥逝世已经 20 多年了 ， 然而他的人生历经时光的无情淘洗 ， 反 倒使它成为当代小说之林中一株质朴伟岸、绿叶纷披的梧桐。 B 中国艺术发展到今天 ， 追求的不能是热闹 ， 而应该是对艺术品质的坚守 和对当代艺术的追问 ， 并参与到国际文化的对话中。 C 荷塘里 ， 数万株荷花面向朝阳 ， 吐红摇翠 ， 清香远溢 ， 招引白鹭、鸳鸯 等频频光顾 ， 蔚为壮观 ， 成为许多美术爱好者写生的基地。 D 互联网应建设成 “ 护联网 ” ， 一方面由爱孩子的父母联合起来删除不健 康的网页 ， 另一方面要培养孩子正确使用、识别、传播网络信息的能力。 【解析】 A 项 ， 偷换主语 ， 删掉 “ 使它 ” 。 C 项 ， 搭配不 当 ， 主语 “ 荷花 ” 与宾语 “ 基地 ” 不搭配。 D 项 ， 语序不当 ， “ 使用、识别、传播网络信息 ” 应改 为 “ 识别、使用、传播网络信息 ” 。 【答案】 B 5 依次填入下面一段文字横线处的语句 ， 衔接恰当的一项是 ( ) 如果有黑洞撞向地球 ， 那么 _ _ 。当然 ， 你听到的不是声波 ， 而是引 力波 ， 因为 _ 。当黑洞靠近时 ， 引力波会 “ 挤压 ” 内耳骨 ， 产生类似照 相机闪光灯充电时发出的咝咝声。尽管天文学家认为 ， _ _ ， 但正常情况 下 ， _ 。 引力波每时每刻都在影响着我们 你会听到它悄然逼近的声音 引力 波是听不到 声波在真空中无法传播 A B C D 【解析】 本题考查语言的表达连贯的能力。 “ 你听到的不是声波 ， 而是 引力波 ” 一句 ， 既承接第一空中听到的声音 ， 又是第二空的结果 ， 只有 是说 明 “ 听到的声音 ” ；第二空可以填 两句 ， 但 句与 “ 而是引力波 ” 矛盾 ， 只能填 。后两空主要是确定 句的位置 ， 如果填在前面 ， 就与前一句矛盾 ， 而第四空前 “ 正常情况下 ” 可以与 “ 当黑洞靠近时 ” 区别开来 ， 所以 填在最 后一空中。 【答案】 B 阅读课文中 “ 永远膨胀下去的宇宙 一百五十亿年左右长太 多 ” ， 完成 6 9 题。 6 对宇宙 “ 临界密度 ” 作用的理解 ， 不正确的一项是 ( ) A 宇宙密度的临界值很重要 ， 大于它或者小于它最终都会导致宇宙膨胀而 产生大爆炸。 B 为何宇宙必须刚好具有临界密度 ， 人择原理和暴涨理论都是两种可能的 解释。 C 如果宇宙的平均密度超过临界密度那么宇宙就会坍缩。 D 如果宇宙的密度小于临界密度 ， 它就不会坍缩而会永远膨胀下去。 【解析】 A 项 ， “ 最终都会导致宇宙膨胀而产生大爆炸 ” 错 ， 根据文意 ， 小于这个临界值会膨胀 ， 大于这个临界值会坍缩。 【答案】 A 7 对 “ 人择理论 ” 的理解 ， 正确的一 项是 ( ) A 人择原理的提出是人们通过对宇宙的观测从而得出的理论。 B 人择理论者认为只有那些有智慧生物的宇宙 ， 因为密度接近于临界密度 ， 所以才得以 “ 存活 ” 。 C 人择原理实际上就是对宇宙密度的人为确定 ， 因此宇宙密度也可以任意 改变。 D 人择原理实际上就是从现行的宇宙状况出发去认识宇宙的临界密度 ， 其 思想即 “ 存在就是合理的 ” 。 【解析】 人择原理就是人们的主观认识。 A 项 ， 错在 “ 通过对宇宙的观 测 ” ； B 项 ， 错在 “ 那些有智慧生物的宇宙 ” ， 没有智慧生物的宇宙也会 “ 存 活 ” ； C 项 ， 不是人为确定和改变宇宙密度。 【答案】 D 8 下列说法不符合文意的一项是 ( ) A 暴涨理论反对人择理论那种对人们自身存在的过分倚重 ， 而对宇宙的临 界密度寻求另外可能的解释。 B 根据暴涨理论 ， 宇宙的密度就是在一次次迅猛、极端的暴涨中接近于准 确的临界密度。 C 如果暴涨理论是正确的 ， 那么在星系和星系团之外可能存在着其他种类 的暗物质。 D 现在的宇宙 “ 安然无恙 ” 既没膨胀也没坍缩 ， 处于一种 “ 稳定状态 ” 。 【解析】 D 项 ， 由最后一句话可以得出 ， 宇宙这一百五十亿年来都是处于 膨胀状态。 【答案】 D 9 根据文中提供的信息 ， 下列推论正确的一项是 ( ) A 不能肯定宇宙是否会永远膨胀 ， 也不能肯定宇宙最终会坍缩。 B 根据人择原理 ， 宇宙当中有许多的暗物质 ， 只是人们还没有探测到或者 没有去定义它们。 C 暴涨可以使宇宙的密度突然达到临界状态 ， 也可以突然大于临界状态 ， 这就意味着宇宙最终可能会坍缩。 D 可以预言 ， 再过一百五十亿年宇宙的某一次暴涨将使宇宙坍缩。 【解析】 A 项 ， 由 “ 我们只有大约为使宇宙坍缩的需要密度十分之一的确 定证据。 ”“ 为什么我们应该认为 ， 也许存在足够的暗物质 ， 使宇宙最终坍缩 呢？ ” 还有最末一句话 “ 这意味着 ， 宇宙最终可能会坍缩 ， 但是这个时间不会 比迄 今已经膨胀过的一百五十亿年左右长太多。 ” 由此判定 “ 也不能肯定宇宙 最终会坍缩 ” 错； B 项 ， 由人择原理认为 “ 如果这就是宇宙现在密度的解释 ， 则 没有理由去相信宇宙包含有比我们已探测到的更多物质。 ” 可以推知人择原理 者不相信 “ 宇宙当中有许多的暗物质 ” ； D 项 ，“ 一百五十亿年后 ” 说法太绝对 ， 不准确。文中说 ， “ 不会比迄今已经膨胀过的一百五十亿年左右长太多 ” 。 【答案】 C