九年级语文模拟试题

九年级综合能力测试语文试题考生注意：试卷满分12分。考试时间12分钟。一.基本运用(分)根据课文默写古诗文。(10分)(1）崔颢的黄鹤楼中传诵不衰的诗句是“_, 。”唱出了多少游子的羁旅之情。(分)（2）行路难诗中最能体现诗人面对挫折积极向上,对抱负执着追求的诗句是_,_。（2分)(3)目前人们常用李煜的相见欢中的诗句“ , ”。来形容人内心的烦乱，或形容某些事难以解决解决。（分)(）韩愈的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,杜牧的“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,都描绘了因距离产生的美感。蒹葭中也说:“_,_”。也正是由于这空间距离或心理距离，全诗展示出一种神秘莫测的朦胧美。(2分) (5)顾炎武的名句“国家兴亡,匹夫有责”体现了强烈的爱国心和责任感。辛弃疾在破阵子也有一句直接体现这种情怀的诗句是_，_。(2分) 2.根据拼音写出相应的词语。(4分)(1）当母鸡第一次生下了几颗n lng t ( ），比小指头还小的鸟蛋后来，我和孩子们便眼巴巴地等待小鸟浮出来。(2）想起秋风颜色,就kun s( )了那烦人的聒聒。（)大殿廊下,mg hngj qng（ ）,越乐声悠扬。（)多种花的香,都在微微润湿的空气里nning( )。3.下列对病句的修改不对的的一项是( )（3分). 本地造纸厂偷排未经解决的废水，严重污染环境,导致多种水生作物大量减产和绝产，鱼虾绝迹。(把“和”改为“乃至”).国家、社会、学校和家庭都要依法加强适龄小朋友接受义务教育的权利。（把“国家、社会、学校和家庭”调节为“家庭、学校、社会和国家”）C. 通过今年食盐抢购事件，使我们看到了我们国民的心理承受能力和科普常识均有待提高。（把“通过”或“使”删去).喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。（把“不管”改成“尽管”)从A组备选词语中选用两个或两个以上的词语，B组中至少选用一组关联词语,，写一段描写人物特性的话。（6字左右)(4分) 、备选词语:一视同仁 孜孜不倦 叱咤风云 尽态极妍 风餐露宿 夜不成寐B、 既也 不仅并且_ 5. 阅读下面的材料,按规定回答问题。（4分） 汕头日报4月2日报道(节选) (记者:魏盼生） 据农业部门记录，去年全市农田鼠害发生面积达到l2 .2万亩次， 占农作物总播种面积的6 9,仅粮食作物因鼠害导致的损失就达到7 0多吨,占所有有害生物导致总损失的45.9。水稻防治田片鼠害率一般为.4至06,未防治田片鼠害率达到3以上，甚至高达%以上。老鼠不仅为害农作物,导致经济损失,还可传播多种疾病,给农村公共卫生带来隐患,基层群众对此反映强烈。市农业局副局长张彦鹏指出，农田害鼠群体庞大、流动性强、繁殖速度快等特点,必须开展全面统一农田灭鼠工作，做到在灭鼠的时间、药剂、行动上实行三统一,切实提高防控效果。要结合本地农作物布局和生产季节，科学安排灭鼠的时间和次数,规定对同一耕作区域的农田每年统一开展四次以上灭鼠，对于部分鼠害特别严重的区域,要进一步加大灭鼠行动的频次,最大限度减少害鼠群体密度。（1)请概括我市去年农田鼠害的重要体现： 。(2分)(2)农田灭鼠工作需要全面统一、多次灭杀的因素是： 。(分 二、阅读（分)(一)文言文阅读风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映,有时见日。6.下列各组加点词语意思相似的一项（）(3分) 、自富阳至桐庐 自非亭半夜分不见曦月 B、天下独绝 猿则百叫无绝C 、风烟俱净 湖中人鸟声俱绝 D、窥谷忘反 举一反三翻译下面的句子。（分）负势竞上,互相轩邈,争高直指，千百成峰。 8根据本文内容填空。(3分) 高度概括作者对富春江美景感情的总起句是“ ， ”;“ , ”体现了作者沉着出游，怡然自得。（用原文语句填空)9.选出下列说法中有误的一项:( ）(分)、“游鱼细石，直视无碍”一句侧面写出了江水的清澄宁静。、文中“游鱼细石，直视无碍”与小石潭记第二段都惟妙惟肖地描写了水中游鱼的动静,侧面突出水的清澈透明。、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”是全文的中心句，委婉地流露出作者安贫乐道、洁身自好的情趣。D、文中第三段写林中的泉响、鸟鸣、蝉啭、猿叫，是为了通过写山中奇妙的自然声音，反衬山的清静幽雅。(二)（10分)人不炼,不成器杨绛人有优良的品质,又有许多劣根性杂糅在一起,好比一块顽铁得在火里烧、水里淬，一而再、再而三,又烧又淬，再加千锤百炼，才干把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也需通过烧炼,去掉杂质，才成纯金。人也同样,我们从忧患中学得智慧,苦痛中炼出美德来。孟子说:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨，饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为，因此动心忍性，曾益其所不能。”就是说，如要锻炼一种做大事的人，必然要叫她吃苦受累,百不称心，才干养成她坚忍的性格。一种人通过不同限度的锻炼，就获得不同限度的修养、不同限度的效益。好比香料,捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。这是我们从人生经验中看得到的实情。谚语“十磨九难出好人”、“人在世上炼,刀在石上磨”、“千锤成利器,百炼变纯钢”、“不受苦中苦,难为人上人”说的都是以上道理。我们最循循善诱的教师是孔子。论语里孔子的话，都因人而发，历来不用教条。但是她有一条很重要的教训。最理解她的弟子曾参，怕教师的教训久而失传，在大学里记下教师二百零五字的教训。其中最主线的一句是:“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身,不就是锻炼自身吗？修身不是为了自己一身,是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平。有的国家崇尚勇敢,有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚和气,“致中和”,从和谐中求“止于至善”。修身锻炼自身,是做人最主线的规定。天生万物的目的，该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世,正好是锻炼人的处所,好比炼钢的工厂,或教练运动员的操场,或教育学生的教室。这也阐明，人生实苦确是有缘故的。(选自杨绛走到人生边上,有删改）10、下列说法不符合原文意思的一项是( )(3分) 毕生平安喜乐、诸事顺遂的人是很难成为大才的。 B.每一种人都应当锻炼自身,锻炼限度不同,获得的收益也不同样。 C.锻炼自身,不仅要锻炼出才干,更要锻炼出美德。 人要想成才，就得锤炼，清除杂质。因此,人生本来就是苦的。1、请分析第二段划线句子引用谚语的作用? (分） 1、在国内历史上，有诸多苦“炼”成才的人物,像“宋濂苦学成才”之类的例子不胜枚举,请你另举出个例子，作为本文的事例论据。 （3分) 姓名：_班级：_学号：_（三）稻子熟了，妈妈我想您了(15分）袁隆平 稻子熟了，妈妈,我来看您了。妈妈，您在安江,我在长沙,隔得很远很远。我在梦里总是想着您,想着安江这个地方。人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的人们闺秀,最后竟会永远留在这样一种偏远的小山村。还记得吗？957年前,我要从重庆的大学分派到这儿,是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了好久,才找到地图上这样一种小点点。当时您叹了口气说：“孩子,你到那儿,是要吃苦的呀”我说:“我年轻，我尚有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手,您才敢走过屋前屋后的田间小道。对于一辈子都生活在大都市里的您来说,7岁了,一切还要重新来适应。我历来没有问过您有什么难处,我总觉得会有时间的,会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您哪想到,直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了,搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪人们过这个节啊,只是儿子永远亏欠妈妈您了其实我懂得，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁懂得,即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。太晚了，一切都太晚了,我真的好懊悔,妈妈当时您一定等了我好久,盼了我很长，您一定有诸多话要对儿子说,有诸多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这样近年哪,为什么我就不能少下一次田，少做一次实验，少出一天差,坐下来静静地好好陪陪您。哪怕,哪怕就一次。妈妈，每当我的研究获得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊!无法想象，没有您的英语启蒙,在一片闭塞中,我怎么可以用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?无法想象，在那个颠沛流离的岁月中,从北平到汉口，从桃源到重庆,没有您的执著和鼓励,我怎么可以获得系统的现代教育,获得在大江大河中自由飞翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么可以在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众辞别饥饿？她们说，我用一粒种子变化了世界。我懂得,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的！稻子熟了,妈妈,您能闻到吗？安江可好?那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑?隔着的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影;我还要告诉您，一辈子没有耕种过的妈妈,稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛,谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。（此文摘自杂文选刊第7期，)13下列对文本的评析,不恰当的一项是( )(3分)、本文以深情的语言，体现了对长期支持自己宏伟事业的妈妈的感谢、怀念的深情。B、第段中“可我怎么就那么糊涂呢”一句涉及着无尽的自责、懊悔和歉疚之情。C、文中的“稻子熟了”既交代了时令，又寓意自己的成功，还寄寓着对妈妈的深情。D、选文采用第二人称体现,有助于直接抒发强烈的深沉的感情,显得亲切自然,用“您”较之于“你”又能体现出对妈妈的尊重。4.文中作者说“我总是对人说,这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第节的内容,概括出妈妈对作者的成长有哪些影响。(3分) 15.根据文章内容,请解释下面句子中加点词语的不同含义。(4分)（1）她们说,我用一粒种子变化了世界。 （)我懂得,这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！ 16.结合全文,请简要分析“稻子熟了,妈妈我想您了”蕴含了作者对妈妈哪些丰富的感情。（5分) （四)名著(8分) 离她的死更近的时候,她又反复着说“我不是一种圣者,我历来不自命这样的人物。我是一种任人驱使的人，有时候不完全说出她所思想她所感觉着的东西;并非她不乐意，而是由于她不能,由于她时常要夸张或彷徨。在我的行为中，这更糟了。我是一种完全怯弱的人,具有恶习,愿侍奉真理之神，但永远在颠蹶，如果人们把我当做一种不会有任何错误的人,那么,我的每项错误皆将显得是谎言或虚伪。但若人们是我为一种弱者，那么,我的本来面目可以完全显露,这是一种可怜的生物,但是真诚的,她始终要并且诚心诚意地乐意地成为一种好人,上帝的一种忠仆。”托尔斯泰与世长辞的那所屋子周边，拥满了警察、间谍、新闻记者与电影照相师,窥伺着托尔斯泰伯爵夫人对于垂死者所示的爱情、痛苦与忏悔。在她弥留的床上,她哭泣着,并非为了自己,而是为了不幸的人们；她的嚎啕的哭声中说“大地上千百万的生灵受苦,你们为什么人们都在这里只照顾一种列夫托尔斯泰?”于是，“解脱”来了这是111月0日,清晨六时余,“解脱”她所称为“死,该祝愿的死”来了。1文段重要运用 描写的措施 ,记录了托尔斯泰临终前的言语。读了这些话，你看到了一种如何的托尔斯泰？(4分) _18名人传中的三位主人公都是经历痛苦和磨难造就的伟人。请以其中一种人为例，说说她所经历的痛苦和磨难。规定：写出人名和具体事例。(分) _三、写作(5分)1以“_在其中”为题写一篇文章。提示与规定1、 先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”中选,也可以填其她词语。2、 文中不要浮现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。3、 考虑到内容的充实，文章不要少于600字。附加题（1分）王子猷居山阴，夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。因起彷徨。咏左思招隐诗,忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乗小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故,王曰：“吾本乘兴而行,兴尽而返，何必见戴！”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问:“暂住何烦尔?”王啸咏良久,直指竹曰:“何可一日无此君! 世说新语1、解释下面加点的词。（2分）因起彷徨 尝暂寄人空宅住 2、.翻译下面的句子。(分）吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴！ 3、“雪夜访戴”体现了王子猷如何的个性？“何可一日无此君”体现了古人如何的抱负和追求?(分） 、写出出自本文的成语 （2分）_