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阅读提示阅读提示1、大声读课文,不认识的字、大声读课文,不认识的字多读几遍。多读几遍。2、想一想:课文主要讲了一、想一想:课文主要讲了一件什么事?件什么事?欣赏欣赏 匀称匀称 美丽美丽 精美别致精美别致抱怨抱怨 难看难看 挣脱挣脱 撇开长腿撇开长腿送命送命 犹豫犹豫 逃生逃生 撅起了嘴撅起了嘴多音字多音字:chn匀称匀称 称心称心称称chng名称名称 称赞称赞 s 撒腿撒腿 撒手撒手撒撒 s 撒种撒种 播撒播撒 挣:挣:zhng(挣脱、挣钱)(挣脱、挣钱)Zhng(挣扎)(挣扎)漂:漂:pio(漂亮)(漂亮)Pio(漂泊、漂浮)(漂泊、漂浮)欣赏欣赏 匀称匀称 美丽美丽 精美别致精美别致抱怨抱怨 难看难看 挣脱挣脱 撇开长腿撇开长腿送命送命 犹豫犹豫 逃生逃生 撅起了嘴撅起了嘴 欣赏欣赏抱怨抱怨 美丽美丽难看难看 送命送命逃生逃生 课文写了鹿非常(课文写了鹿非常()自己()自己()的角,而()的角,而()四条()四条()的腿,当狮)的腿,当狮子扑来时,鹿有力的长腿帮子扑来时,鹿有力的长腿帮助它狮口(助它狮口(),而美丽的而美丽的角却险些让它(角却险些让它()的事)的事 。课文写了鹿非常(欣赏)课文写了鹿非常(欣赏)自己(美丽)的角,而(抱自己(美丽)的角,而(抱怨)四条(难看)的腿,当怨)四条(难看)的腿,当狮子扑来时,鹿有力的长腿狮子扑来时,鹿有力的长腿帮助它狮口(逃生)帮助它狮口(逃生),而美而美丽的角却险些让它(送命)丽的角却险些让它(送命)的事的事 。“啊!我的身段多么匀称,我的角多啊!我的身段多么匀称,我的角多 么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”读出惊喜读出惊喜,发自内心地赞叹、兴奋、惊讶发自内心地赞叹、兴奋、惊讶。珊珊 瑚瑚 啊!我的身段多么啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的别致,好像两束美丽的珊瑚!珊瑚!我们的教室多么明亮我们的教室多么明亮,多么多么_!我们的校园多么我们的校园多么_,多么多么_!_多么多么_,多么多么_!唉,这四条腿太细唉,这四条腿太细了,怎么能配得上这两了,怎么能配得上这两只美丽的角呢!只美丽的角呢!唉,这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。唉,这四条腿太细了,配得上这两只美丽的角。唉,这四条腿太细了,怎么能配得上这两只美丽的角呢?皱眉,难过。皱眉,难过。唉,这四条腿太细了,怎么能配得上这两只美丽的角呢?鹿开始抱怨起自己的腿来。就在鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。鹿的角却被树枝挂住了。鹿的角却被树枝挂住了。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去来,然后又拼命向前奔去小鹿,我想对你说-想一想,这篇课文告诉我们什么想一想,这篇课文告诉我们什么道理?道理?尺有所短尺有所短寸有所长寸有所长 告诉我们:尺有所短,寸有告诉我们:尺有所短,寸有所长,任何事物都不可能完美无所长,任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而看不见缺。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。还告诉我们不而否定它的长处。还告诉我们不要光图美丽的外表,更要讲究实要光图美丽的外表,更要讲究实用,美和实用在不同的环境和不用,美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。同的条件下都有存在的价值。伊索寓言伊索寓言,文字凝练,文字凝练,故事生动,想象丰富,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。其中术性于一体。其中农夫和农夫和蛇蛇、狐狸和葡萄狐狸和葡萄、狼和小羊狼和小羊、龟兔赛跑龟兔赛跑、牧童和狼牧童和狼、农夫和他的孩子们农夫和他的孩子们、蚊子和狮子蚊子和狮子等已成为等已成为全世界家喻户晓的故事。全世界家喻户晓的故事。
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