部编人教版三年级语文上册期末试卷(学生专用)

部编人教版三年级语文上册期末试卷（学生专用）（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 拼一拼，选择正确的音节填一填。景 _ x ng著 _ zh 状 _ shng 省 _ xi 秀 _ zhung形 _ jng2. 找出括号内错误的词语。过（隐瘾） _ 书（籍藉） _ （馈贵）赠 _（滋磁）石 _ 借（鉴签） _ （阅悦）读 _3. 课文回顾。_的小鸟，它看起来课文叙述了 “我”和母亲坐船去外祖父家时，遇到一只_，引起了 “我 ”很多的猜想。最后在看到小鸟捕鱼后，母亲告诉“我”，这只小鸟是 _。课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面，表达了“我 ”对翠鸟的喜爱之情和对 _的热爱之情。4. 给划线字选择正确的解释。犯：抵触，违反；犯罪的人；侵犯，进攻；发作，发生。1.他是这个案件的主犯。 _2.我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯病。_3.趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。_4.台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯。_5. 从校园里的宣传牌上学语文。下列这组校园标语，分别放在什么地方合适？请选一选。（填序号）“光盘行动 ”，从我做起！ _读书，使人眼明心亮。 _请你绕一绕，小草笑一笑。 _1 / 5关紧我，别让我流泪。_A. 草坪。B.食堂。C.水龙头旁。D.阅览室。6. 给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。（填序号）修改符号： A改正符号B增补符号C删除符号D调换符号听了报告，受到了教育。_我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。_王平和李华建立了深刻的友谊。_美术对我特别感兴趣。_7. 选择恰当的词语填空。A静悄悄B热腾腾C绿油油我家门前有一块 _的草地。它 _地停在船头不知有多久了。放学回家，妈妈已经为我准备好了_的饭菜。8. 选出含有错别字的一项。 _A颜料 B穿带 C目瞪口呆 D摇晃 _A海宾 B持久 C忐忑不安 D宝贵 _A堆积 B膝盖 C淡装浓抹 D钓鱼 _A墙壁B炎寒C口干舌燥D庭院9. 读拼音，写词语。mng l zo shngjn li tu bi_c tu y yqun l j bi_10. 给下列加下划线的字选择正确的读音。请假 _（ji ji ）真假 _（ji ji ）牛圈 _（qun ju n）圆圈 _（qun ju n）挑选 _（ti o tio）挑拨 _（ti o tio）切除 _（qiqi ）亲切 _（ qiqi ）二、综合练习题。（共30 分）1. 描红下列词语嘲 笑惊 慌监 视厉 害怒吼甩掉泄气跟踪2 / 52. 抄写下面生字。荒琴耍勇旅拢滴敲暴载3. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！4. 边读边思考。写出下面句子需要重读的部分。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 _小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。_“一定会飞回来！ ”男孩肯定地说。 _5. 读对话，写留言条。11 月 12 日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。小美：请问苗苗在家吗？奶奶：她刚刚出去了，有事吗？小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。奶奶：你写张留言条给她吧！6. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。7. 根据下面的内容写留言条。12 月 20 日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。8. 描一描，写一写，并口头组词。9. 用钢笔描红，并读一读。3 / 5俯摘捧拿措惶恐舍惹懂10. 誊写下列词语花瓣清香惶恐懂事祝福心愿三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读选段，回答下面的问题。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少， lu l 的土地不断扩大。树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天l mng，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了 所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。（ 1）在文中找出下列词语的反义词。出现 _ 增加 _ 缩小 _（ 2）根据拼音写出相应的词语。lu l l mng_（ 3）像 “一张张 ”、 “来来往往 ”这样的词语，我自己还能分别写两个，它们是_、 _。（ 4）坡上的树木被人们砍去做什么了？请用横线在文中画出句子。（ 5） “大雨没喘气儿。 ”这句话用了 _的修辞手法，意思是 _。（ 6）你对小村庄的人们说几句话吧。2. 阅读下文，回答问题。后生可畏“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！ ”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声： “是啊，我认输了，认输了。 ”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。4 / 5这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？ ”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说： “小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制 作风。 ”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由： “您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话 。爸爸，您对这一条怎么理解呢？ ”不等爸爸回答，我又接着 “放炮 ”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅 14 岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说： “是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！ ”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。（ 1）根据下列句子，在文中找出成语，写在横线上。青年人很容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。 _嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。_（ 2）用简洁的语言概括出作者反驳爸爸做法的两个理由。（ 3）从短文中找出 “看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 ” 相呼应的句子，画上波浪线。（ 4）这篇文章的叙事顺序是（）（ 5）你觉得大人说话小孩子插嘴好不好？为什么？四、写作题。（共20 分）1. 以难忘的一件事为题作文。要求：语句通顺，条理清楚。写清事情的经过。500 字以上。5 / 5