微课设计微课设计方案

微课设计微课设计方案微课设计篇 1:微课设计模板微课设计模板录制时间：2014 年_月_日 微课时间：5-8 分钟左右 系列名称本微课名称知识点描述知识点来源学科： 年级： 教材： 章节： 页码：不是教学教材知识，自定义：基础知识听本微课之前需了解的知识：教学类型讲授型 问答型 启发型 讨论型 演示型 联系型 实验 型 表演型 自主学习型 合作学习型 探究学习型 其他适用对象学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？40 分以下 40-60 分 60-80 分80-100 分 100-120 分 120-150 分教师：班主任幼儿教师普通任课教师其他其他： 软件技术 生活经验 家教 其他设计思路教学过程内容画面时间一、片头（20 秒以内） 内容：您好，这个微课重点讲解。（注：1、微课面对个体，不面对群体，用“您好”不用“大家好” 第 至 张 PPT20 秒以内二、正文讲解（4分 20秒左右）第一节内容：第 至 张 PPT秒第二节内容：第 至 张 PPT秒第三节内容：第 至 张 PPT秒三、结尾（20 秒以内）内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解。. （注：1、微课的单位为“个”；2、微课的真正意义以“系列微课”体 现，结尾应宣传您的下一个微课）第 至 张 PPT20 秒以内教学反思（自我评价）以下两项适用于录屏软件制作微课 硬件准备完成以下准备可以提高微课的视觉效果：1、麦克风音量控制 90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂 音；2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过 30度，头像画片显示出肩 膀及头部；3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。电脑设置以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：1、电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过髙；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位； win7 系统设置方法： 桌面右键-屏幕分辨率-髙级设置-监视器 -选择色位。）2、电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过髙；（windowsXP 系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。3、如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击 桌面 Camtasia Studio 软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打 开这个程序”选项上打钩。）4、生成的微课视频格式为FLV或MP4格式，不要用avi格式；微课设计篇 2:微课设计与制作课程简介在国外的可汗学院的启发下， “微课”的价值逐渐被越来越多的专家、 老师所认知。尤其是教育部有关部门、各省市教育部门均开始组织微课大 赛，更使得“微课”形成一个大潮。然而，制作微课入门容易，要制作出精 品则非易事。本课程则从对“微课”的感性认识开始入门，然后学习如何从 技术上制作微课、如何设计微课，最后学习如何提升微课的质量。通过本 课程的学习，学员将观摩到数十个微课样例，对于微课的特点和作用心中 有数；将通过理论学习、动手操作和互相观摩学会如何设计和制作微课； 将了解到高质量的微课具有哪些特色、有哪些实现方法，并亲自动手提升 微课质量。课程目标理解什么是微课、什么是好的微课掌握制作微课的技术操作具备设计优秀微课的能力掌握优秀微课的制作技巧面向对象大中小学教师师范院校大学生学习准备要求熟练掌握Office操作技能、尤其是PPT制作技能；掌握一般计算机软件的下载、安装、使用的操作方法。 学习环境 拥有一台性能较好的联网计算机安装有windows7或以上的操作系统、以及PowerPoint 2013 （推 荐）或 2010（此条为必备！） 拥有一台性能较好、相机质量较高的智能手机。学习方法纯网络学习课程表单元 1.微课概述1什么是微课 2微课案例欣赏 3单元作业：撰写微课案例学习心得单元 2.微课录制的主流方法4手机拍摄 5PPT 录制 6 电脑屏幕录制 7 混合制作 8 本单元作业须知 9 单元作业：制作你的第 1 个微课 单元 3. 微课的选题、脚本设计与基本技术规范 10 视频与音频基本技术规范 11 单元作业：互联网微课案例技术规范分析 单元 4.微课的选题与脚本设计12 微课的选题 13 微课的脚本设计 单元 5.微课技术呈现设计技巧14技巧 1：注重信息呈现 15技巧 2：持续视线牵引 16技巧 3：选取恰当表现技术 17技巧 5：适当留白提问 19技巧 6：恰当引入音乐 20 案例：技术呈现设计优秀的微课 21 单元作业：利用本单元所学小试牛刀单元 6.微课设计再提高22回归本源：发展学科思维 23基础原理：脑科学与学习 24 高级技巧：创建知识与学习者的情感联系 25 单元作业：对你的微课进行终极改进！ 26 第 6 单元优秀作业展示学时本课程的建议学程为 9 周。学员平均每周约需投入 3-5 小时，其中 1 小时左右为观看讲课视频，其余时间则用于讨论和完成作业。综合起来， 本课程总学时数建议为 36 学时。课程考核方式1、完成每一单元的单元作业题，并进行同伴互评，平台会自动计算 同伴给出的平均分值， 该单元作业的分值。2、所有的单元作业的分值加总即为本课程的最后得分。3、在本课程的单元作业中，需要学员先后制作 4个微课相关作品、 发表 2 个学习心得。结业条件成绩等级达到 B 可获得结业证书微课设计篇 3:微课的设计与制作