入学教育#8226;听话说话

入学教育#8226;听话说话 教学目标：1、知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。2、能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。3、学会说“老师早“老师好；学会答复“你叫什么名字“你是那个学校的学生等问题，能作自我介绍。课时安顿：1课时教学过程：一、启发谈话。小朋友，从今天开始，你们是一名光彩的小学生了。你们快乐吗？激励学生大胆站起来说。二、我是一年级小学生了。1、现在老师教你们学会说一句话。跟着说“我是一年级小学生。2、跟老师念儿歌。太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高快乐兴上学校。这首儿歌可配上简单的动作，边念边做，作为课中操。三、看见老师要问好。1、指导看图，听录音。1图上画的是什么地方？有哪些人？“师翘舌音2丁丁和冬冬是有礼貌的孩子。他们早上来上学，见到老师怎么说呢？听录音。丁丁：“老师早！冬冬：“老师早！老师：“小朋友早！2、练习说话。1你早上到学校，见到老师怎么说？自由练说。指名说。指名上台表演。这句话要大面积训练，做到人人会说，用普通话说，声音响亮，口齿分明。2再听听丁丁和冬冬下午见到老师时怎么说。听录音。丁丁：“老师好！冬冬：“老师好！老师：“小朋友好！模仿丁丁和冬冬，学会说“老师好。3、小结：小朋友到学校里来学习，老师教我们学文化，学做人的到了。老师爱小朋友，小朋友也爱老师，每天见了老师都要主动问好，早上说“老师早，其他时间说“老师好。四、学会自我介绍。1、丁丁和冬冬原来也不认识，现在同在一个班里学习。他们要认识下列，听听他们说什么。2、听录音。丁丁：你叫什么名字？冬冬：我叫冬冬，你叫什么名字？丁丁：我叫丁丁。你是哪个学校的学生？冬冬：我是光明小学一年级的学生。丁丁：我也是光明小学一年级的学生。3、模仿丁丁和冬冬的样子，根据自己的实际情况回答下列问题。1你叫什么名字？我叫。2你是哪个学校的学生？我是小学一年级的学生。可采取老师指名答复、同桌互相答复、“开火车自我介绍等多种形式，扩大训练面。要求人人都会讲这两句话。入学教育听话说话2教学目标：1、知道五星红旗是我们的国旗，我们要尊敬国旗，培养学生升国旗时要立正敬礼的习惯。初步激发学生热爱祖国的感情。2、学会说“五星红旗是我们的国旗和“升国旗的时候，我们要立正脱帽敬礼两句话。课时安顿：1课时教学过程：一、认识国旗。看，黑板上挂着一面什么旗？这就是我们中华人民共和国的国旗。看课本上的图，说说小朋友们在干什么。这节课我们上入学教育听话说话第二课，要认识国旗，学习升国旗时向国旗立正、敬礼。还要学会说三句话。1、我们的国旗是什么颜色的？我们的国旗是红色的。这表示它是由许许多多英雄的鲜血染红的，红色代表革命。2、旗面上有什么？旗面上有五颗五角星，所以我们的国旗又叫五星红旗。3、没有共产党就没有新中国。谁知道，大五角星代表谁？中国共产党小五角星代表全国人民大团结。全国人民向着共产党，全国人民热爱共产党。4、练说话：“我们的国旗是五星红旗。指名说、“开火车说。这句话还可以这样说：“五星红旗是我们的国旗。指名练说二、热爱国旗。1、想一想，你们在什么地方看到过国旗？每个国家都有自己的国旗，国旗代表国家，五星红旗代表中国。2、回顾奥运会上，我国体育健儿为国夺得金牌，在升旗仪式上，热泪盈眶的情景。3、国旗是代表我们祖国的。爱国旗就是爱祖国。练说话：“我们爱祖国。指名说，走上讲台有感情地说，集体说4、我们小朋友都爱国旗，下面一起学一首儿歌：国旗国旗我爱你，鲜红的颜色真美丽，国旗升起我敬礼，全国人民热爱你。边做动作，边跟着老师念三、升国旗时要立正、敬礼。1、 课本上的小朋友升国旗时是怎样做的？小朋友们都站得很正，小眼睛看着国旗，还向国旗敬队礼。我们一年级小朋友没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛一直看着国旗升到旗杆上。2、 练说话：“升国旗的时候，我们要立正敬礼。指名说，同桌互说3、 看课件中的小朋友怎样加入升国旗仪式。你听到了什么？这是我们中华人民共和国的国歌。4、 学生练习升国旗时行注目礼奏国歌两人示范，同桌互查，全体练习四、总结。这节课大家都学得很好，不但认识了国旗，学会了升国旗的仪式，还学会了说“我们的国旗是五星红旗、“我们爱国旗、“升国旗的时候，我们要立正、敬礼这三句话。我们学校每星期一早上都要举行升旗仪式，老师相信，以后的每一次升旗仪式，我们小朋友一定回非常认真的。因为我们小朋友个个都爱国旗，爱祖国。入学教育听话说话3教学目标：1、指导上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。2、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。3、会说“上课的时候，我们要专心听讲。课时安顿：1课时教学过程：一、 启发谈话。小朋友，你们天天背上书包到学校里来学习，老师天天教你们学本事，教你们识字、写字、读书、做数学题、唱歌、画画。可是有的小朋友学得很好，有的学得不太好，这是为什么？小结：对！主要是上课的时候，要专心听讲。二、 上课要专心听讲。1、指导看图。说说小朋友们在做什么。丁丁在干什么？这样做对吗？冬冬看见了，她是怎么说的？仔细看图，看出冬冬的动作，想象会说什么话2、学习说话。上课的时候，我们要怎样？上课的时候，我们要专心听讲。这句话要大面积训练，做到人人会讲。3、学习儿歌。请小朋友说说怎么样才叫专心听讲呢？激励小朋友大胆、自由地说专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。5、 我们班上哪些同学做到了上课专心听讲？褒扬好学生，可发小红花三、 学习正确的读写姿势。1、看图，学习坐、立、举手的姿势。1坐。看图学习坐的样子，教师检查哪些小朋友坐得好。检查请一个小朋友上来坐给大家看看。2立。上课了要起立向老师问好，答复老师问题也要起立。立要直，而且动作要轻快。练习上课铃响：学生起立，师生问好，坐下的动作。3发言要举手。发言要先举手，得到老师允许后站起来说话。听懂老师话的请举手。检查举手动作2、课中操。叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。3、看图，学习读书、写字和执笔的姿势。1 读书。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，把书拿起来，斜放在桌面上，成3040度角度。模仿读书的动作，教师巡视检查。2 写字。眼离桌面一尺，手离笔尖一寸，身离桌边一拳。跟着说，边说边检查自己动作3 执笔。教师示范执笔姿势，边说边和图对照。仔细讲解，边讲边带学生执笔。结合执笔姿势和写字姿势训练，让学生学写丶、一、丨、丿、乀等根本笔画。教师巡回，逐个纠正四、带学生参观高年级同学是怎样上课的，着重看他们的课堂纪律以及正确的读写姿势。入学教育听话说话4教学目标：1、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩平安有益的游戏。2、学会说“下课的时候，我们一起做游戏。课时安顿：1课时教学过程：一、 看图说话。1、看图，说说这是什么时候，小朋友们在干什么。可一项一项看，一项一项说活动内容。再看看他们是怎么玩的？大家一起玩，守秩序，团结友爱。2、学说话。“下课的时候，我们一起做游戏。下课的时候，我们可以做哪些游戏？3、说说我们下课时是怎样做的，褒扬好的同学。二、 课中操。我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。我在可爱的学校，高兴得像只小鸟。这首儿歌可配上动作，作为课中操。三、 行为指导。1、听老师说下课后做些什么。1下课以后，准备好下课要用的课本、文具。2要大小便的小朋友上厕所。3休息一会儿，做平安有益的游戏。4上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。2、进行上述事项的行为操练。下课的各项常规，要结合班主任工作，经常检查，褒扬做得好的同学。.