五年级作文之五年级演讲比赛视频

五年级演讲比赛视频【篇一:五年级演讲比赛主持词】 “我读书,我快乐”演讲主持词 甲:敬爱的教师们 乙:亲爱的同窗们 合：下午好！ 甲:鸟欲高飞先振翅, 乙:人求上进先读书 甲:发奋识遍天下字， 乙：让书香溢满校园,让典型助我成长。下面人们以热烈的掌声欢迎4号选手马艺菲为我们演讲书香伴我成长。甲:在人生的旅途上,书页飘卷，书声琅琅,乙：立志读尽人间书。甲:苏霍姆林斯基说过，“一种学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。” 乙：书籍,是人类珍贵的精神财富，阅读,与我们相伴毕生。甲:在冰心奶奶“读书好,好读书,读好书”的号召下，近年来,我们学校形成了良好的读书氛围。 甲:今天我们五年级的同窗就要以”我读书, 我快乐”为主题进行读书演讲比赛，向学校作一次读书报告。 乙:是,下面我们宣布：“我读书我快乐演 讲比赛”目前开始。 甲:一方面有请1号参赛选手：张逸凡同窗为我们演讲让书香伴我们一路前行。 乙：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由飞翔。下面人们以热烈的掌声欢迎号选手孙其浩为我们演讲我读书我快乐。 甲:读书，能启迪我们的智慧,拓宽我们的思维。下面请号选手赵述康为我们演讲朋友，拥有你我不久乐。 书香阵阵，让我们一步步走向成功。请听5号选手陈俊杰为我们演讲我爱读书。 乙:读书，能丰富我们的阅历,净化我们的心灵。下面有请6号选手王佳为我们演讲我读书我快乐。乙：读书是我们启动知识殿堂的金钥匙。接下来我们以热烈的掌声有请7号选手许晖为我们演讲我和书的故事。甲:让我来告诉你,读书是一件多么快乐的事情,读书是一件多么幸福的事情。请听8号选手周琪为我们演讲沐浴书香快乐成长。甲:真的是一路风景，一路书香。 乙：美丽的风景能给人带来无限的灵感。甲:有我们这样一群热爱读书的人,就犹如天上的星星,闪耀着可爱的光辉! 乙:同窗们，让我们读书吧！ 甲：让书随着我们一路成长!让书为我们插上抱负的翅膀! 乙：让书助我们走入成功的殿堂！让我们的永昌一小溢满书香!合：”我读书我快乐”读书演讲比赛到此结束。谢谢人们！【篇二:五年级演讲比赛方案】 五年级学生语文功夫比赛方案 （演讲比赛) 一、比赛目的：二、比赛流程： (一）初赛 1、参赛对象:全体五年级学生 2、比赛时间：5月10日前 3、比赛地点:各班教室 、比赛项目：主题演讲。（演讲主题:以“践行绿色环保,培养良好习惯”为主题，畅想将来十年的社会变化和美好生活,抒发自己成才报国、建设美丽中国的抱负和热情。) 5、比赛形式:各班自行组织，每名同窗根据演讲主题，先自行准备一篇演讲稿，并运用时间自行练习。在学生充足准备的基本上,分批次逐个进行演讲比赛。 6、评分细则: (）演讲内容(30分)、主题鲜明、突出、标题醒目(1分） b、观点对的、鲜明,主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、 充足(0分) c、事、情、理交融，逻辑严谨,说服力强(10分) （2）演讲技巧(40分) a、一般话原则，口齿清晰,语音纯正(0分) b、语言生动、形象，语调、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容;能精确、恰本地表情达意,富有感情。(20分） 、动作、表情、能精确、直观、灵活地体现演讲内容和思想感情（10分）（3)演讲效果(10分) 演讲精彩有力，使人在美的享有中受到了深刻教育,具有强大的鼓舞性、鼓励性、说服力、感召力和召唤力。 （4）脱稿(0分)(5)演讲时间（10分) 超时或少时扣2分（时间限制为分钟，若超时或少时,每分钟扣1分，扣完5分为止)。(二）决赛 1、参赛对象:每班推荐一名，随机抽取一名，必须保证男女生各一名。 2、比赛时间:5月日 三、奖项设立：按2:3：5的比例设个人与团队特等奖、一等奖和二等奖若干名。【篇三:小学教师演讲视频】观看吉林市师德演讲比赛心得体会 陈立群 我们都懂得,教师是一种神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任,当一名教师 容易,但是要当一名好教师却是不易的。通过观看吉林市中小学教师师德演讲后，我更是感受 深刻，深知作为一名教师，良好的师德是多么重要,黄莹教师年龄不大,但她的敬业精神让 我感动。良好的师德对于我们更是重要。为此,我把学习中的某些心得体会和人们共享一下:一方面，教师必须具有创新观念与创新思想 教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于增进人的发展和社会统一,这就是新的 教育观，创新教师教育观的基本内涵涉及：转变以教师为中心、以传授知识为重要目的的传 统教育观,形成以培养学生能力为重要教学目的的新教育观；变化严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造积极摸索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于 打破常规,激发学生发明性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识, 使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态 度看待学生；注重实践,打破封闭式教学老式教育中之浮现高分低能的现象,就是教师思想上 重知识轻实践导致的。 另一方面，教师必须具有较高的业务素质 要实行创新教育理念,创新型教师必须具有如下几种业务素质:（1)有丰富的知识构造, 这是教师发挥发明性的基本保证；(2）有较高的管理艺术,管理涉及两方面：(1)是班级的整体管理;(2）是针对每个学生的个别指 导。最后,教师要有敬业精神.能否成为一种好教师,在于有无敬业精神,与否喈叹这项职业.要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔，核心在于有一种精神,从一种人心理角度看 这是一种自我超越的境界，我们每个人均有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业 精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束 本我的不合法欲念,达到超我的境界。 以上是我在观看演讲后的点滴体会,自知体会不够全面，因此在此后的工作中我还要继 续努力，不断完善自己！ 观看吉林市师德演讲比赛心得体会王淑芬 今天,有幸听到吉林市中小学教师的师德演讲，使我受益匪浅,也非常有助于我此后的 工作。在学习中,我对学生教育有了更多的体会与感受。有一句话说的好:“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此，作为教师的我，不管什么时候，我都会以一种好教师的原则去展开自己新的舞台!我觉得,自己要有崇高的道德情操，才干 以德治人，以德育人,才干成为一名合格的教育工作者。因此,我和人们交流一下我的几点 想法：第二,作为教师的我们，要有积极的工作热情,每天都能以饱满的热情投入到工作中， 用我的热情、真情感染身边的每一种人。 第三，我觉得教师要有无私奉献的精神，关怀每一位孩子,热爱孩子，尊重孩子，理解 孩子以人为本。 第四,要养成终身学习的习惯,教师应当活到老,学到老,才干胜任这一富有挑战性的 职业。 每当我读到那句教育名言：“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切。”我总 忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊!俗话说:“爱自己的孩子,是母鸡均有会做的事，但是像妈妈同样爱别人的孩子,却是圣人的行为。”教师不是圣人，但特殊的职业却规定我们像妈妈同样爱每一种孩子,由于她们均有是每个家庭的宝贝,由于她们都是国家将来的但愿。我想这种爱已经超越了责任,它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。 不要笑我太平凡，也不要说我太清贫，我愿留给这个世界，一枚表绿的橄榄和一种难忘的回忆。教师们,我们是同一条船上的水手,肩负着同样的使命，让我们共同努力,为了同 一种目的,勇敢地向前航行吧!观看吉林市师德演讲比赛心得体会王家梅 今天观看中小学教师演讲我深有体会，特别听了黄莹教师的演讲让我受益匪浅，她得事 迹使我懂得教师的职业是神圣的,肩负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务,教师用知 识的力量去鼓励学生求知的欲望,以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。 教师的职业道德,应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学 活动中的统一集中的具体体现。归纳起来,重要体目前如下几点: 教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业抱负的翅膀,教师的工作是神圣的,也是艰 苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至所有心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基本的。“育苗有志闲逸少,润物无声辛苦多”。一种热爱教育事业的人,是要甘于寂寞， 甘于辛苦的。这是师德的首要条件。在教学活动中我可以关爱学生，尊重学生人格，增进她们在品德、智力、体质各方面都 得到发展。通过优秀教师的演讲,让我明白了教师应多与学生进行情感方面的交流,做学生 的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相称的热情，对其各方面予以关注,爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系,变成了“我们”的关系。爱使教师与学生互相依存中获得心灵达到沟通,共同分享成功的欢乐,分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是增进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一种教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一种层面， 篇二：小学教师演讲稿无悔的选择吕庄小学 姜燕红“小时候，我觉得你很神气，说上一句话也惊天动地,小时候,我觉得你很神秘,让所有的难题成了乐趣？长大后我就成了你？?”一首优美的歌曲, 使我布满了对教师、对教育事业的热切向往。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时,我的心里直犯嘀咕。做 一种孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?她们那么稚嫩，她们乳臭未干， 她们呀呀学语，她们好动爱闹，她们喜怒无常,但她们是祖国的但愿。面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。 有句话说的好,不是工作适应 你,而是你去适应工作，作为一名青年教师，我更应当以饱满的热情,积极、积极地态度去学习，迎接挑战。在工作中，常常向其他教师请教,参与外出培训,以及个人有针对性地学 习，力求使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的教师。 如今,在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看,而作为教师的我们，往往是两袖清风,囊 中羞涩。虽说我们不具有金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们同样,一举 手、一投足,一种美丽的微笑，一种鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一种个美妙的 心弦，就能带给她们无限欢乐?“秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了,于是我将心中 满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和耀眼的乡下人的打扮，我说不清那 时是怜悯还是鄙视。中午，我一种人闷在屋里无所事事,忽然听见门外传来了一声怯怯的“报 告”声,开门见是早上迟到挨批的她,便没好气的问什么事,她憋着张红红的脸低声说：“老 师，对不起,我今天早上迟到了?”“迟到了还来找我？”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇,半晌两滴凉爽的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她 又说到：“教师，今天我上学的时候,路过我家田里，看见有棵橘子树上红了一种橘子，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完,她轻轻地从背后递上了一种橘子。 一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈目前我眼前的是一条带着血印的伤痕,久久地， 我凝视着，只觉得眼前模糊一片?心中被内疚和幸福布满。”类似的感动相信我们都曾拥有过。在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地结识。不错，教师是人 类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“教师” 这两个字的份量。在这由知识、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一 举一动将会影响这些纯洁孩子的毕生。因此,我深深懂得,什么是为人师表，在教学工作中 如何努力进取，不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进，不断地创 新。只有这样,才干做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人，来说也是一种 最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。 虽然,在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生, 但我要有教师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲。 我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我一声教师,我喜欢登上讲台,看台下几十 双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年幼无知的学子导航,为她们启动智慧之门,帮她们 点燃抱负之灯。而她们也在影响着我,她们丰富着我的生活,她们美丽着我的人生,她们让我更 深的感受到教师这个职业的幸福。我本是一种极平常的人，由于做了一名教师,我的人生才有了不平常的意义。看看我的身 边,同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁,而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在鼓励和鞭策着 我,她们就这样默默地毫无牢骚地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台上。篇三:做一 名小学教师的幸福演讲稿 做一名小学教师的幸福演讲稿 上街完小 杨月红 尊敬的各位领导，各位同事：人们上午好!今天我演讲的主题是“做一名小学教师的幸福”。 有人说做教师是最苦的, 也是最傻的。也有人说当教师千万别当小学教师，每天披一身粉笔灰，陪一群小孩子，简直 就是一种孩子王。因此,你也许会问，教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里呢?但是,今天我站在这里,我要坚定地说：平凡之中见幸福,一名一般的小学教师也有她 的幸福所在。记得去年刚来的时候,由于教的是二年级，面对一群成天叽叽喳喳的孩子们,我常常感到不知所措。记得第一次学校领导和我的师父王教师来听学时，我有点儿紧张，教学过程中 也浮现了某些问题，但听课的教师们在帮我指出问题和局限性之处时，也给了我充足的肯定,使我倍受鼓舞。同步,涉及班主任赵教师和办公室里的其她教师也始终在教给我某些管理班 级学生和提高教学的措施及经验,让我在过去的一年教学中,获得了很大的成长,因此我一 直在在想,作为教师队伍中的一名新手，经验局限性，却得到领导的关怀，同事的热心,这让 我感到这份工作是幸福的。人们都懂得，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学气愤急的时候，也有被成堆 的琐事困扰的时候，但是当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就随之烟消云散了,每一天,当我迈着从 容的脚步踏进校园时,孩子们从四周八方跑过来，亲切地喊道：“教师好！”此时,我的心里洋溢着快乐和幸福。记得去年冬季运动会的时候，我不小心扭伤了脖子,一天课后我去医院做理疗，班上的孩子们懂得后,都纷纷写了某些祝我早日康复的小纸条。当我看着那一张张小纸条的时候,我的心里感觉沉甸甸的,由于那是一种个学生对教师体现最崇高的情意。那一成天，我都被 一种浓浓的幸福感包裹着。我本是一种极平凡的人，由于做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。因此,不管此后漫长的教学到了上荆棘丛生还是布满沼泽，我都会一如既往,决不退缩，由于这份事业让我感到做教师有无限的光荣和兴奋。 我的演讲完毕，谢谢人们！篇四:小学教师演讲稿 愿做一朵云 己,教师是什么？有人说，教师是春蚕，教师是红烛。尚有人说，教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。然而十年前,当我穿过它面前的层层光环，走进它的内核时，我 才懂得,教师只是一株小草，默默无闻，平凡而寂寞。教师更是一朵云，宁静高远,心怀淡泊。工作热情，可以很轻松地胜任这份工作。可没想到，抱负很丰满，现实却很骨感。 当我挑灯苦熬，精心备课,课堂上却看到学生们眼神漂移，学习淡漠；当我认真地对她 们晓之以理，动之以情，却发既有些孩子仍然我行我素,不觉得然。我的心一点点冷却下去, 尚有一两年就要退休了,尽管近年来始终是疾病缠身，却仍然坚守教育第一线,担任五年级 每每有人说起,究竟只是以一抹微笑坦然面对。她一次次地把课堂教学上成了思想教育课，基本补习课。面对学困生,不是暴跳如雷，而是语重心长地教导。光阴辗转,日月轮回，依 稀间看到王教师的白头发又多了,学生的习惯养成却变好了，成绩进步了,她再次 成功了。王教师眼前的老花镜藏不住对学生、对同事关切的目光,脸颊深深的皱纹掩饰 不了她灿烂的微笑,对学生的大爱。是啊，在那层层沧桑的背后，尚有过多少不为人知的感 人故事。 在王教师身上，我懂得了,心有大爱、敢于吃苦、乐于奉献才是对教育精神最佳的诠释。 教师的爱能清除悲哀的瓦砾,推翻绝望的断壁，也能点燃但愿的灯。于是我沉下心来，全心全意投入到我所热爱的教师职业中去。为了让不同层次的学生,都能感受到参与的乐趣、享 受学习的快乐,我开设了“动起来”、“身体会说话”、“广告也疯狂”等主题的英语活动课。 让学生用英语面对面交流，学以所用。在不断地摸索努力下，我的英语课不再有苦教苦学之感，课堂上时刻都涌动着孩子们跳跃的思想，我看到她们眼中自信的星芒愈发的璀璨、明亮。 孩子们终于爱上了我，爱上了英语课。有了这源于内在的动力,成功离我还远吗?我指日可 待?在收获了这一点点的欣慰之后,我终于有时间可以静下心好好地关注自己的孩子了。有 爸。”我立即追问:“尚有呢?”“尚有爷爷奶奶。”“难道你心里不爱妈妈吗?”我继续追问。 孩子笑了，踌躇了一下说:“你是我妈妈,我固然必须要爱你了，但不是最爱的。”说完孩子就去写作业了。我心里觉得猛地晃了一下,走进厨房，心里说不出地伤心，这是我的孩子吗? 是我当年冒着妊高症的生命危险才有的孩子吗?她怎么就和我不亲呢？想到这里,不由自主，眼泪横流。这时候，爱人走进来，安慰起了我:“刚刚你们娘俩的谈话我都听见了，孩子的内心就像一张白纸,是不会说假话的。有果必有因,我们 做大人的，要从内心反省一下自己，不是吗？” 是啊，扪心自问,作为孩子本应当最爱的妈妈，给孩子做过几顿饭菜，对孩子内心理解 多少，学习上又关注了多少？在学校心情好了，回家后对孩子自然是又搂又抱,心情不好了, 巴着脸,爱人孩子一起遭殃。随着时间的流逝，我懂得了我不仅仅在学校要争做一名优秀的教师，在家里还要努力成 为一名合格的妈妈。 “耿耿园丁意,拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。”任凭世事沧桑,红颜憔悴，我 会永远心守这盏但愿之灯。为了我爱的学生,我愿做一棵树，一棵守望孩子们心灵净土的树， 我愿做一朵云，一朵纯净学心灵碧空的云。篇五：小学教师师德师风演讲稿大荟萃(精品推 荐) 教师师德演讲稿大荟萃(精品推荐篇) 、无悔的选择 不知哪位学者曾经说过:教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕。做 一种孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？她们那么稚嫩，她们乳臭未干,她们呀呀学语，她们好动爱闹，她们喜怒无常，但她们是祖国的但愿。面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己。曾经,我一味地追求如何培养孩子，如何掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了。自从听了这样一种故事，我的教学观念转变了。故事发 生在987年1月,位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:您在哪 所大学，哪个实验室学到了您觉得最重要的东西?出人意料,这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。在幼儿园学到了什么呢?学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表达歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助?从主线上说，我学到的最重要的东西就是这些。真的很感谢这位学者，她给了我教学教程中一种深刻的教导，我在强调发挥幼儿的发明性、竞争性时，并不能忽视培 养幼儿从小发扬中华民族老式的人格要素-忍耐、宽容、团结。说实在的，其实，我也只但是才1岁，还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的庇护！可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣 的殿堂，我已承当起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教导。虽然，在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生,但我要有教师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种但愿。 我懂得迈进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在此后的旅途 中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私协助、对幼儿的关怀爱惜、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。 2、三尺讲台 无悔的选择小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?我毫不踌躇地回答:是教师。”不错，在我幼小 的心灵里，我就喜欢教师,最怕的也是教师，能得到教师的一种表扬，我就会快乐,激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说:“我要告诉教师”，我心里就胆怯极了。在党的 教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地结识。不错,教师是人 类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛，我就会感到“教师”