学习预防未成年人犯罪法心得体会（2）

学习预防未成年人犯罪法心得体会(2)学习预防未成年人犯罪法心得体会篇【3】通过认真学习预防未成年人犯罪法，使我对有关未成年人保护 的知识有了初步的了解，对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未 成年人的合法权益受到侵害时应该怎么办有了一定的了解.预防未成年人犯罪法是我国第一部保护未成年人权益的专门法律, 它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则， 对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保 护的方法与内容,以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是一 部保护未成年人合法权利的基本法.它的颁布和实施，充分体现了党和政 府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为维护未成年人合法 权益，优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、 被监护、被教育、被保护的地位.在生活中,未成年人的人格尊严常常受 到监护人、教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自 尊心.如：在一些学校里，侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发 生或多或少存在体罚和变相体罚学生的行为.如有时罚站，有时一个学生 违纪全班同学挨批，优待尖子生，有时对后进生态度粗劣等.这些做法不仅 违背了有关法律的规定严重危害了学生的身心健康.因此，我们教师要全 面准确地理解自身的权利和义务关心爱护全体学生尊重学生人格，促进 学生的品德、智力、体质等方面全面发展，杜绝有害于学生的行为或其 他侵犯学生合法权益的行为.保护未成年人健康成长已逐步成为全社会的共识.然而，社会各方面 的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果.其中一个 重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年 人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害，应该让他 们懂得，当自己的合法权益受到侵害时启我保护最有效的措施是求助法 律依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，是维护法律的尊严.， 在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，增强未成年人自我保护意识, 提高自我保护的能力，依法维护自身权益则十分必要.学习预防未成年人犯罪法心得体会篇【4】对青少年进行法制教育是一项社会系统工程，多年的实践告诉我 们，对中小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形 式，分层实施才能提高教育效果，增强学生自我约束能力。（一）区分层次，继续上好法制课。要做到有计划、有课时、有教师、 有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行 动。实践中，一是注意根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深 地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初 步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的 良好品德行为;初中阶段重点学习与日常行为有关的重要法律法规，提 高学生遵纪守法意识;高中阶段主要学习法律基本理论和知识，帮助学 生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。 同时，要按教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基 本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分 辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各 学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地 渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在 小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透义务教育 法、国旗法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 及小学生日常行为规范等知识;在中学，结合政治、历史、地理等 学科教学，渗透宪法、刑法、治安管理处罚条例、娱 乐场所管理条例等知识。（二）形式多样，提高法制教育效果。一是举办主题班队会、模拟法 庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教 育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行 典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣， 增强教育效果。二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助 学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家 长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，特别是 做好对行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源 头，确保学生不出问题。（三）突出重点，提高法制教育针对性。对青少年学生进行法制教育， 除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点， 就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为 以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。 一是要求各中学根据各自实际情况，发动教师对全体学生家庭情况进 行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内夕卜表现重点掌握， 对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、 老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防 和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。学习后进的学生，往往思想 品行、道德观念、行为习惯也是后进的，我们要求学校加强领导，成 立转化后进生工作指导小组，排出转化后进生工作计划，排出后进生 名单，分析后进生现状、原因、家庭情况、在校外交往人员，填写后 进生情况登记表，确定负责帮教的教师。总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推 进，都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度， 与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。学习预防未成年人犯罪法心得体会篇未成年人是我们小学教师面对的一个特殊群体，他们在社会中处 于弱势地位。此时的他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到 成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的 侵犯;另外，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的 法律政策的主要参照物是成人。那么如何面对未成年人身上发生的问 题呢?对此我认真的学习了预防未成年人犯罪法，学习后感触颇深：（一）分层教育，上好法制课。要利用班会课给学生上好法制教育课，密切联系学生思想实际， 使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据小学生的 身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。帮助学生树立 法律权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时， 要有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立 法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自 觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要在教学中结合本学 科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时 受到法制教育。（二）开展形式多样的活动，提高法制教育效果。比如举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社 会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这 些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动 直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。（三）突出重点，提高法制教育针对性。对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养 学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展 有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的问题学 生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是根据各自实际情况，自己 要对全体学生家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生 的校内外卜表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互 通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后 进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。法制教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因 材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一 个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与 个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥 匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不 同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推 进，都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度， 与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。共2页：上一页12下一页