八年级语文下册课文悼念玛丽居里的教学设计

八年级语文下册课文悼念玛丽居里的教学设计 教学目标：1、掌握加批注、作摘录、写心得等阅读办法，并能运用适当的办法进行自由阅读。2、能在感知课文的根底上，自行设计“探究练习题，在独立研究、合作学习中释疑。3、能体会爱因斯坦真挚的感情，学习居里夫人的高贵品质及人格力量。导入新课：复习八年级上第六单元的圈点阅读办法。在八年级上第六单元。我们已经学习了一些有用的阅读办法，让我们一起来复习一下。学生回顾，思考，复习。教学过程：第一块： 整体感知课文，复习圈点勾画阅读办法1、 利用网络或书籍收集关于玛丽居里的资料。学生查阅、交流、摘记2、 整体感知课文，复习圈点勾画阅读办法。请大家用圈点勾画的办法阅读?悼念玛丽居里，并从文中找出相关内容：着重从哪一方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容？学生阅读，圈点勾画，思考，小组讨论。3、组织交流评价。全班交流第二块：精读课文内容，学习新的阅读办法。1、 介绍新的阅读办法，如加批注、写心得、谈感受、作摘录等。2、 请同学们选择一种喜欢的阅读办法或综合运用以上阅读办法，再次阅读?悼念玛丽居里，并在此根底上设计两题“探究练习题。学生运用新的阅读办法再次阅读课文，并设计“探究练习题。同学交流阅读心得，并共同探讨“探究练习题3、 你还知道其他好的阅读办法吗？请介绍给其他同学。同学讲述，交流。第三块：拓展阅读，学习居里夫人的优秀品质。1、着重介绍了居里夫人的人格、品格、力量等，她给你留下最深刻印象的是什么？学生思考，讨论。全班交流，畅所欲言2、请从居里夫人的工作成果，和对人类做出的奉献方面写一篇演讲稿。交流，写作。作业1、复习加批注、作摘录、写心得等阅读办法。2、运用上述的阅读办法阅读喜欢的文章，并写一篇读书心得，在小组内交流。.