幼儿园班主任教学计划

幼儿园班主任教学计划幼儿园班主任教学安排6篇 时间过得太快，让人猝不及防,又迎来了一个全新的起点,是时候仔细思索安排该如何写了。好的安排都具备一些什么特点呢?以下是我细心整理的幼儿园班主任教学安排，欢迎阅读与保藏。幼儿园班主任教学安排1新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作,特制定安排如下： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿童观、教化观,使幼儿的身心健康发展。 二、保教工作方面： 1、接着深化学习纲要,并依据纲要中精神，不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育。 、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教化的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围,激励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往实力和语言表达实力。 4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配,努力尝试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面: 1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中，加强平安教化,提高幼儿自我爱护意识。四、家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短短暂间,主动主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长!幼儿园班主任教学安排2 一、实习目的 (一)通过实习驾驭幼儿园教化工作的基本内容和特点。通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念,并能全身心投入幼儿教化工作。 （二)将所学的理论学问和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教化活动;学会创设相宜的教化环境；学会与家长沟通；能独立带班,领悟老师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。二、实习任务 (一)实习幼儿老师的全部工作,熟识幼儿老师工作的性质和职责；驾驭幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教化活动及组织幼儿嬉戏活动的方法；熟识幼儿园家长工作并能与家进步行良好的沟通。 （二)能够独立带班，并能较好的完成指导老师布置的全部教学活动。 三、实习要求 (一）实习生在指定的教学班里，要在指导老师指导下独立组织幼儿教化教学活动。 （二)实习生应主动主动参加所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。 (三）实习时间,实习生要进行幼儿教化教学、管理方面的专题探讨，搜集实习总结的相关材料,实习结束后,要提交实习日记7篇,视察记录7篇,并撰写实习总结。四、实习组织领导 (一)实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队老师详细组织管理。（二）领队老师要主动协作幼儿园对实习生进行思想教化、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。（三）实习生队长要主动与幼儿园指导老师沟通状况,主动协作,负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教化教学事故时要向领队老师汇报，帮助领队老师搞好实习工作。 (四）教化实习一般以4人为一组，也可依据幼儿园的实际状况调整。 (五)实习成果由幼儿园和知道老师考核。五、实习生实习成果评定标准 优：工作主动主动，仔细负责，酷爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则,能理论联系实际,工作内容和方法符合幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要(试行）精神。组织和管理幼儿一日活动的实力强，有肯定的创建性，工作效果突出，实习日记和实习总结有较高的理论水平，并仔细做好视察记录。 良：工作主动,仔细负责,酷爱孩子,能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，工作内容和方法基本符合幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要（试行)精神。工作效果好,对幼儿一日生活的管理实力较强,能按时完成实习日记、视察记录和实习专题总结。及格:工作较仔细,能关切孩子,能遵守幼儿园的一切规章制度和实习守则,基本能独立组织幼儿一日活的。但工作内容和方法尚存在不足之处,工作效果一般。不能刚好提交实习日记和视察记录。不及格：工作不仔细负责,有体罚和变相体罚幼儿的行为，违反幼儿园规章制度实习生守则,不能独立的组织幼儿一日活动。 六、优秀实习小组和优秀实习生评比优秀实习生名额为2（照实习生表现特殊突出时,可由幼儿园酌情确定)，优秀实习生的实习成果必需是优才有资格参与优秀实习生的评比,优秀实习生由幼儿园领导和指导老师评比。实习期间实习生旷工1次(半天)实习成果视为不及格,请假累计达实习时间五分之一者,也视为不及格。迟到一次成果不能得优,迟到两次成果不能得良,迟到次视为不及格。 七、实习时间：1月7日1月19日 八、实习人数:5人九、实习地点：神木县其次幼儿园、神木县第三幼儿园、神木县第五幼儿园。十、实习日程支配 、xx年11月6日晚自习,实习动员。地点:2届幼师二班教室。、xx年月7日上午,班主任依据学生住址安排实习生得实习学校。中午实习生在带队老师的带领下前往幼儿园实习。 3、x年11月7日1月19日,实习生在园内实习。 4、xx年11月20日完成实习总结报告。十一、实习带队老师： xx、xxx十二、实习生详细要求： 1、严格遵守幼儿园各项规章制度及规范要求。 严守纪律，酷爱集体 坚守岗位，尽职尽责 以身作则,为人师表 听从领导,敬重他人 酷爱幼儿,敬重幼儿 敬重家长，热忱服务 虚心学习,接受指导 2、全面驾驭幼儿园保育和教化工作内容及实施要求。、学会制订幼儿园周教化教学安排及一日工作安排。 4、仔细组织好单项教学活动及嬉戏活动。 步骤:明确试讲内容，按要求提前三天仔细备完课并制作好教具、学具。将自己写的教学设计交幼儿园指导老师批阅,依据指导老师看法加以修改。 按安排面对全体师生进行试讲。（由幼儿园指导老师,学校带队老师,实习生观摩教学) 评讲教学活动。（由校、幼儿园及本人参加评定)、初步了解幼儿园一日活动各环节的内容，了解保育员主要岗位职责，在实践中学习和体会在保育工作中如何培育幼儿良好的卫生习惯和优良的品德行为。 6、把幼儿卫生保健中的有关理论学问应用于幼儿园保育工作中，从而驾驭幼儿常见疾病、传染病的症状、预防、隔离、护理等方法和措施；了解幼儿园、幼儿特点，酷爱幼教事业。 7、培育良好职业道德和修养。 、听、看幼儿园教化活动,初步了解幼儿园的基本教学内容及教学形式与方法,为今后的理论学习和工作供应感性相识并积累阅历。 十三、实习过程：1、由带队老师带领前往,每天早出晚归。 、学生在幼儿园主要通过看、学、听、问来实习，并适当的参加详细工作及简洁的教化与保育工作。3、每日写一篇实习感想,实习完了写一篇实习总结。 十四、实习纪律：、严格遵守幼儿园的各项规章制度和中学生守则,自觉听从幼儿园和带队老师的统一支配,切实根据学校要求进行实习活动。2、实习作息时间为上午:30至下午：0,中途不得离园离岗，不得接待不论什么来访，不得串岗闲聊。 3、不来晚,不早退，不缺课，不自由活动，原则上不得请事假,有病请假须有大夫证明，并向班主任及带队老师请假，无端缺席作缺课处理，且实习成果不及格。 4、虚心好学，敬重师长,勤学好问，勤记勤干，每天写好实习日志，刚好完成实习作业。 5、关切爱惜幼儿，到处以身作则,为人师表。 、增加团结，互帮合作。7、如违反上述实习纪律并经教化不改者,马上取消实习资格,实习成果不及格。 8、实习结束后,由幼儿园有关部门及实习班级老师赐予实习生实习鉴定,并交学校存档。十五、留意事项: 1、全部学生必需听带队老师的指挥，按时到校离校。 2、在幼儿园内严格遵守幼儿园规章制度,遇到问题应多向幼儿园老师和带队老师汇报或请教。3、实习期间全部学生一律不上晚自习，在实习期间的平安责任由本人负责,学校概不负责。幼儿园班主任教学安排3 一、见习任务及目标 、进一步了解幼儿园半日活动支配。 2、进一步了解幼儿园的教化教学内容、形式和方法,了解幼儿园教化新的发展方向，树立保教并重，保教结合的理念。3、进一步了解幼儿园教化教学工作特点,培育酷爱幼儿的情感，增加事业心和责任感,树立良好的幼师形象。二、见习时间 20xx年5月1日15日(每天上午半天） 三、见习内容 1、视察幼儿园大、中、小班半日教学活动,了解幼儿园“半日常规活动”的过程，记录各活动环节(老师如何组织教学,对孩子提怎样的要求，教具、学具、玩具的运用等）,在幼儿园指导老师和我校带队老师指导下,让每位同学熟识幼儿园的保育工作、教化工作。 2、视察幼儿园环境布置(装饰方式、运用材料等),并思索环境布置的特色、教化作用。 3、每天听两节幼教课,要求学生仔细听课，并具体记录教学全过程。四、见习作业 1、整理每天的听课记录。 、每天写一篇见闻和感想，记录见习中的点点滴滴，收获与感受,收集信息,积累阅历。3、见习结束后,每人写一份见习小结交班主任。 五、日程支配 要求: 全部学生7:4由班主任带队从学校动身，步行前往机关幼儿园，0：2离开幼儿园返校。路上留意平安,不得擅自行动。请班主任平安将学生带到见习单位并平安返校。幼儿园班主任教学安排4我班将仔细贯彻好幼儿园的工作安排，把保育工作做得更科学,更详细，使每个幼儿都有进步，在教学上,仔细抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“玩中学”，提高幼儿的学习爱好，并进一步加强班级的常规管理,培育幼儿良好的生活和学习习惯。一、班级状况分析 经过小班上学期的学习与生活,大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有肯定的独立实力和自我服务实力,能主动表达自己的意愿,乐于参与教学活动，对英语、绘画有很大爱好，动手实力普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。 通过上个学期总结,我班还存在问题: 1、平安状况存在隐患,所以这学期本班老师应当接着把幼儿平安放到首位,把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟; 2、区角创建不够完备,在区角创设中我们会修改去年的不足,依据幼儿年龄特点,创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。 二、保育工作 班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错。因此,严格要求自己是我们最基本的工作要求,仔细备课上课,细心制作教具,把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识,更好的促进幼儿健康强壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议,总结本周的工作与不足，并制定好下周工作安排,同时做好家长工作，亲密家园联系,促进家园合作,使家长称心、放心、快乐。只有我们团结一条心做个有心人,我们信任我们的保育工作将会更加令人满足。三、教化教学活动 仔细学习纲要，结合园务安排，努力提高保教水平,本学期我们将接着做好保育工作,提高幼儿自我服务实力并有选择地授予幼儿一些自我爱护实力的方法,保证幼儿的平安,在教化方面,我们将纲要内容贯彻到实际教化教学活动中去，保证每节课质量,从各方面综合的促进幼儿发展我们老师将严格执行各项教化常规要求，英语老师要加大力度对孩子常常用英语沟通,使孩子对英语这一语言的刺激要大大增加,通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主好听说英语的好习惯,营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高，并把英语课“玩中学， 学中玩”的教化模式应用到其他教化教学活动中去。本学期的幼儿活动比较繁多,所以我们确定提早做打算早准备，不到临零临尾抱佛脚，平常严加练习，把孩子最优秀最好的成果展示出来。四、活动区创设 幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教化性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教化目标及幼儿年龄特点相一样。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足,觉得本班墙面设计比较精彩、有特点,但是活动区的玩具比较单调,没有考虑到幼儿年龄特点的发展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们确定修补活动区弥补上学期的不足，主要以废旧物品为主,把废旧物品利用起来,然后深挖掘，要与日常生活教化教学相互联系起来。 五、平安教化 平安是幼儿园的第一生命线,新的学期新的起先，为了使以后的工作顺当进行,使幼儿的身心得到更好的发展，我们将提高幼儿的自我爱护实力与消防学问培训及演示,加强幼儿防火意识，让幼儿在有平安意识的基础上又学会了一样新的学问,时时提示自己和他们留意平安。严格做到仔细填写交接班记录刚好清点人数,与交接班老师交代清晰,并加强常规方面管理做到井然有序，有组织的让幼 儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检,对锐器及担心全的物品刚好没收，保证幼儿不到危急物品入园。每天保证老师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角的平安卫生,定期对教玩具清洗消毒，细心视察幼儿的精神状态,严格管理物品，杜绝吃错药的事情发生,时刻做到“以人为本，平安第一”，把幼儿的平安放到首位,保证幼儿健康成长。 六、家园联系 家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访,电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园状况,让老师了解幼儿在家状况，双方沟通思想,征求建议,每月仔细照实的填写家园联系手册刚好与家长沟通沟通。在本班门口设好家园联系栏,每周更换家园联系栏，随机与家长面谈沟通让家长主动协作本班的工作,并主动参与幼儿园组织的各项活动。本学期三月份的家长会上激励家长大胆发言，说出自己的教化心得,使家长更多了解我们老师对幼儿教化、教学,宣扬我园的教化改革和先进教化模式，同与家长的教化思想保持共识。幼儿园班主任教学安排5这学期我校招收了一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一个开心的大家庭。 一、基本状况 本班共有学前班儿童48人,其中男生29人，女生1人。他们来自汉王、纪庄、紫山、朱庄、梁台、峨山、赵山、丁塘、机关单位等学生。本班学生中,在学校搭早、下两餐的有人、中午吃饭的9人,车接车送的13人。经过一个星期的视察，由于幼儿的实力发展水平不平衡普遍还存在一些问题1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 、幼儿的创建力,想象力还不够，表现方法，手段单一。 、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向,胆识小在自我爱护较弱。孩子们通过在幼儿园小班、中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快。还有一些小挚友进步不明显，虽然聪慧能干,但上课、活动时都很淘气，限制实力不强。本学期我们将针对幼儿实际状况,有目的、有安排的进行教化，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期,如何让孩子们更好地学习新学问，养成良好的学习习惯，度过一个区分于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此,我们二位老师就此一起探讨、探讨，结合本班的状况共同制定了本学期计一、加强幼儿习惯养成教化，促进幼儿健康活泼地成长常规养成教化是幼儿园教化的重要内容。幼儿常规如何,干脆关系到幼儿的成长与发展。本期，我们将结合本班的实际状况，以幼儿的发展为主,敬重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成,让合理的常规带给孩子自信念和胜利感。 开展“我上学前班”主题活动,赐予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度。 师生定期共同推选出班级中卫生、学习（五年级班主任工作安排)、纪律等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断谛视、不断促进,逐步形成自我教化、自我管理。 创设“丰收园”版块,包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在同等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先，让每个孩子的特性得到充分的张扬，营造出班级主动向上的班风班貌。 通过儿歌、故事、歌曲等，加强培育幼儿的自我爱护意识,紧抓随机教化,通过轮番争当小老师、学做小花猫等活动,让幼儿与老师同步,高度树立平安第一的思想,在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。 二、工作要点 1、支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教化的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动、 2、营造健康向上的班级氛围。依据学生的年龄特点,努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1）制定班级公约、形成良好班风。 （2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 （3)让学生参加班级管理,培育学生的组织实力和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信;其次,激励小干部大胆工作,指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4、通过多种途径,实行多种方法,对特别学生开展教化。三、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。 2、对幼儿进行平安教化,驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、本期教化教学目标与要求 语言1、主动、乐意、礼貌地与人交谈,能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。 、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容。 3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。 4、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事,主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话,做到发音和声调基本正确。 五、平安与保健紧抓不懈 1、平安警钟长鸣，将平安教化渗透在一日活动之中,让幼儿高度树立平安第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危急等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为刚好制止、刚好教化。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美妙的“平安班级”。 2、本期,我们将用的细心、耐性、爱心、恒心去照看好每一位幼儿的生活,努力确保每一位幼儿都能在园健康、欢乐地成长。同时通过看谁穿得快、我长大了等活动,提高幼儿的生活自理实力及乐意为他人、为集体服务的美妙思想。 六、工作措施 1、老师仔细制订好适合本学前班的班级工作安排，并仔细组织实施； 2、备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢； 3、细致了解学前班学生起居状况和在家生活状况,教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化；5、注意学生儿童在校文化教化，亲密各科任老师的关系，形成良好的教化体系。总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心同德,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创建一个良好的学习环境,为孩子的金色将来打下坚决的基础！幼儿园班主任教学安排6 本学期我们小班本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据,制定出以下的班级工作安排： 一、班级状况分析及工作 本学期幼儿，通过入园后的视察。因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的集有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上状况,本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。 二、主要工作任务：（一)保教工作 、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面 的工作: （1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。 (）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。 、培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理实力，做到生活有序。 (1）相识自己的标记。 （）学会正确的洗手、漱口方法。（3）能宁静午睡，不吵醒别人。 (4)培育良好的进餐习惯,能自己吃饭等。 (）会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法:（）进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。 (）以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛,在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。 、培育良好的学习常规。(1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。 （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 (3）学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行沟通。 (4)注意感情教化和语言表达实力的初步培育,培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。（5）将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,可以充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里,除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法:（1）老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好交医生查看、诊治。 （2)照看好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 （3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣,以防着凉感冒,并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于分辨。（4)随时打算足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。（二)教研工作 1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达实力。针对班中学问水平实力等个体差异较大的现象,开展互帮互助活动，引导实力较强的幼儿,并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容,以增加学习爱好和信念,让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力。 2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、嬉戏内容,依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料,促进幼儿的。 4、利用图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化,通过中国传统文化节日教化,培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体,懂得不能为了自己而影响别人。 5、深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行,从他们的爱好、学问水平入手,激励幼儿主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历,提高综合实力。 、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。 7、每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历,同时刚好进行沟通和整改。(三）家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则,提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。（2)加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 (3)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。 （4)激励家长主动参与亲子活动,参加助教,发挥家长的作用。 (5)做好接送工作。来园和离园时,请家长做好插卡工作，确保幼儿的平安。本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页