21、七年级思想品德下册教案第二十一课时

课题第八课 法律助我成长第二框 善用法律保护自己课型新授课课时1课时教学目标知识目标：让学生掌握运用法律武器保护自己的途径和方法。能力目标： （1）逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；（2）学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为情感态度、价值观目标：用教学让学生知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，能够用法律手段保护自己。帮助学生树立法律保护意识，增强学生敢和善于同侵权斗争的勇气和信心。重点难点用教学让学生知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，能够用法律手段保护自己。帮助学生树立法律保护意识，增强学生敢和善于同侵权斗争的勇气和信心。学法指导讲授法、阅读法、体验教学法、案例分析法。教 学 过 程一、启发学生 导入新课同学们通过前边的第一框的的学习，我们了解到青少年的健康成长需要家庭、学校、社会和法律给予特殊的保护。但是，我们所生活的社会是复杂的，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象，也是较为普遍的，因此。我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的合法权益。二、提出问题 共同讨论学生自己读课文，把自己认为有用的语句画出来。教师提问1、 当我们的合法权益受到侵害时，我们可以用什么途径来维护自己的合法权益呢？协商调解仲裁诉讼2、 为了更好的维护我们的合法权益，我们应该找哪些机构呢？机构：消协、法律服务所、法律援助中心、律师事务所、公证处等。三、共找问题 寻找解法共同找问题1、诉讼有哪几种类型？（诉讼有三种类型）刑事诉讼：国家司法机关在当事人的参与下，揭露、证实、惩罚犯罪的活动。民事诉讼：人民法院在当事人参与下，解决民事纠纷。行政诉讼：“民告官”。2、如果你遇到侵犯自己合法权益的事，你会怎么办？（根据自己的情况来说）3、读小芳的故事P106，给他推荐能帮他的机构，使他能够继续上学四、师生共同总结自己的心得。在我们的生活和学习中，我们可能会受到来自许多方面的不法的侵害，那么，面对这些侵害我们可以通过法律的手段来维护自己的合法权益课堂检测1、在现实生活中，由于各种原因，侵害公民合法权益的事难免发生，唯一正确的方法是（ ）A、 得饶人处且饶人B、 逆来顺受，忍气吞声C、 运用法律武器保护自己的合法权益D、 大人不计小人过1、 对歹徒行凶，要及时拨打的报警电话是（ ）A、114 B、120 C、119 D、110 教学反思