幼儿园托班年级组教研工作安排6篇

幼儿园托班年级组教研工作安排6篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻我们须要起先制定一个安排。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我细心整理的幼儿园托班年级组教研工作安排,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 幼儿园托班年级组教研工作安排 为了增进老师与家长之间的联系，相互沟通孩子在园及在家的状况;为了促使家长能够主动参加到幼儿的教化管理中来,更好地实现家园同步教化孩子，我们召开了大班家长会。在家长会上,到场的家长为38人,有两人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活状况的关注。为了能顺当的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好细心的打算，对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲解并描述的内容作了理论和实例相结合,向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的状况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关切与协作表示了感谢，并虚心听取了家长对我们工作的看法和建议。这次家长会开了接近一个半小时，特别顺当地完成了预期的内容。 在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解，争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,从孩子入园到现在孩子的进步,孩子的特性特征，详细到每个孩子的在园表现,都具体的向家长做了说明,并把本学期的活动支配和须要协作的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教化孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了探讨。如请家长协作7:40前送幼儿参与早操；有意识地教化孩子仔细，将动作做到位。培育幼儿自我服务实力：怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、整理书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。其中让家长知道,要和老师对孩子的教化要求要一样，家庭成员之间对孩子的要求也要一样，现在许多家庭是独生子女,对孩子的照看往往是2对1、3对1甚至4对1的模式，这更须要家庭成员之间的沟通。假如家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样,如此不一样的看法,幼儿良好习惯就很难养成等等事例，教家长正确的方法来引导孩子，使家园教化一样。特殊还介绍大班孩子的一日生活作息 ,使家长了解孩子的生活状况。 我们还利用家长会可以与全班家进步行沟通，提倡家园互动,形成教化合力。在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和安排支配，还结合适应性发展课程将我班的主题活动向家进步行详细的介绍。的是让家长对我们开展这些活动的支持和供应一些教化资源，使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。如我们供应了一些已开展的主题活动的资料,让家长看看墙壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的进步，也看到了班级生动好玩的活动，在家长们心中引起了共鸣，因此工作得到了家长的理解和支持。为同时主动争取家长资源，邀请他们加入丰富的主题活动中来。 如在主题活动民族村中,表扬班里好多的小挚友都在家长的帮助下收集有关的民族服饰、乐器、手工饰品等，激发家长关切幼儿园里的活动,得到更多的支持。随着以后几个主题的开展，使得家长起先慢慢地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参加自觉性。一些家长会后对我们说:“你们的工作真琐碎,样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的”。还请家长多关注我们的家园园地,知道那里有对孩子近段进步的表扬,也有对教化孩子提出的建议,更有和孩子共同做的事情，也欢迎家长把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享,共同开发家长资源的。会议结束时,很多家长都留下来主动和老师沟通，了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能管住自己，龙妈妈想知道孩子的吃饭状况等，我们耐性而具体地进行了回答。同时,很多家长也对我们的工作予以了充分的确定。利用双休日组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我们开展了“亲子资源,节约行动”家园活动,目的是让家长融进我们的活动中，让家长来说一说平常是怎样来教化孩子节约的，并把有关节约的内容记录下来,以及孩子的一些良好节约习惯记录下来,以不同的形式交给我们老师,有利于我们家园教化的一样。在我们的家园互动下,我们的这次“亲子资源，节约行动”活动开展的顺顺当利，收到事半功倍的教化效果。这一次的活动，充分利用家长这块教化资源，把家长的好办法、好阅历带进我们的节约教化中来,开阔了我们老师和孩子的眼界,扩大了教化资源，使我们的工作做的更好，也能使每一个孩子健康欢乐的成长。通过我们的热忱邀请,一共参加者有3人次,很多家长参加了此次活动,有的家长和孩子一起制作摄影和绘画作品,有的家长和孩子一起进行“亲子资源,节约行动”问答嬉戏,大家的脸上绽放着快乐,李安的妈妈这么说，这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做嬉戏真快乐,不仅熬炼了身体,得了“亲子资源，节约行动”问答嬉戏一等奖,还加深了与孩子之间的感情，了解到幼儿园里生活是多姿多彩的。 越来越多的家长对幼儿教化的关注，幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋，而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教化书籍。此时他们想到的是老师,希望从老师那里获得干脆有效的教化方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题,变更自己的工作方式，搭建适合于家长的联系桥梁。本着敬重、同等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解、支持和主动参加，做好教学工作安排,并主动支持、帮助家长提高教化实力是我们该做的。幼儿园托班年级组教研工作安排2 在新任孙校长带领的新一届班子的指挥下,本学期实行年级组管理，回头想想这学期的所做的一切工作,踏实而又劳碌，风雨兼程、有喜有悲。总而概之,我们的团队是一支战斗力较强,作风强硬,时时能够坚守岗位,到处能够团结一样，工作始终都能保持一条心，工作中不分你我，同心同德,使得我们七年级的工作多点开花，成果显著!接下来我就谈谈这学期工作。 一、这学期主要工作：管理方针:团结协作、共同发展、力求极致这学期,我们的老师始终以孙校长提出的“养成教化是一辈子的教化”为核心,大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新,到处永争排头兵。 1.扎实有效的狠抓教学工作开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻学校的管理理念及“教育教务两处室”的工作安排，老师们就学校的工作一样表态要坚持不移的把工作放在首位,踏踏实实的工作,勤勤恳恳的钻研,对这学期的工作满怀信念，有一个美妙的向往。当然，在平常工作中我们的老师言出必行，用自己的行动证明的一切,他们到处严格要求自己,一切听从校领导的指挥,开会、学习、教研、上下课不迟到不早退,工作看法端正,严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。 年级组开会时，大家能畅所欲言、各抒己见,对于年级组的管理提出珍贵的看法，备课时、议课时大家深挖教材，主动发表自己独特见解，相互沟通,共同协商，最终议出高质量的备课，使我校的课堂质量有有了质的变量。听课评课大家主动仔细,特殊是年轻的老师,花费大量的时间去听有阅历老师的课，虚心向同事求教,来弥补自己的不足。坐守班,大家不是在主动的批改，就是在相互沟通课堂的得失,要么就如何培育学困生，大家一块出谋划策，要么就仔细的写笔记、编试题、学习专业学问等等，对工作是一丝不苟,尽职尽责。 正是由于大家对工作的主动热忱，充溢激情、高度负责,才使我们初一的工作进步明显,成果突出。在期中考试和月考中,优秀生数与兄弟学校相比较名列前茅。在期中考试分析会上,大家仔细分析没有考好的缘由,找差距、想方法,刚好调整策略。在召开的座谈会上，大家表明决心,誓言肯定会迎头赶上。此后老师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功。在大家共同的努力下，我们的课堂效率比以前更有效，学生驾驭的学问比以前更扎实，信任通过大家的拼搏,期末考试的成果肯定会令人激昂。 2.坚持不懈的抓好常规工作这学期对于教务处与政教处支配的方方面面一些事情，无论多苦多累，大家都能第一时间去完成，议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作，大家更不在话下,大部分同志都能高质量的完成。特殊是我校的新课改“自主建构”模式的环节，大家观念强、理念新、自身素养高，学习实力强,能够根据要求写出高质量的教案及教学流程，把我校的课堂推向了高潮,课堂效率更有效。 (1)坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象，若发觉有问题，我们刚好处理,该指责就指责,该通报就通报，从不纵容老师们的错误。 （2)召开了两次考试分析会，会上大家仔细分析没有考好的缘由,刚好调整策略并由焦月真、李秀芬两位老师谈阅历及教学中一些好的方法。 3.实行多渠道，全方位对学生进行管理 (1)为了学生在校平安,能够健康的生活，开学以来,就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯对学生进行入学教化,经过一学期的努力,学生从各个方面都有特别大的转变。 (2）坚持开好每周二的年级学生会,对每周出现的学生违纪，年级会时刚好处理,发觉问题提前预防，督促学生养成遵守纪律的好习惯。()坚持每一月开一次主题班会,有关平安、学习、饮食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并让学生写好心得体会,从而真正让他们相识到如何健康的生活。 二、工作中的不足 1.学生自觉学习的意识淡薄，不知道珍惜时间，因此还须要培育学生的学习习惯。 2.少部分学生顺手乱扔垃圾,奢侈比较严峻，不注意仪容仪表,行为习惯还有待改进。 .个别老师间或有迟到、旷课现象,有些老师课堂上不带教学流程,出现课堂低效。 .个别老师思想涣散，开会、议课、教研不主动,间或有迟到现象。 5.个别老师的坐守班不主动,学科之间不能很好相互沟通,相互学习。 三、今后努力的方向 1.坚持不懈的抓好常规工作，一如既往的把教学工作放在首位，多培育学生的学习习惯，更有效的加强学生的行为习惯，杜绝迟到、旷课现象。 2.老师要更细心的打算好备课，设计更好教学流程,使每堂课都能高效率的完成。3做好学科之间整合工作，加强学科组之间学习，相互沟通，以优补弱，相互促进，达到强强补弱的效果,使我们每个学科都有所进步。 4.组织老师多学习,多教研,不断提高老师的业务水平和专业学问,提升老师的综合实力。 5.多组织班主任学习有关班级的管理学问，坚持一大周进行一次班主任阅历沟通,提高各班主任的管理实力。 最终，感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。幼儿园托班年级组教研工作安排3本学期即将结束,一学期来，在学部的统一领导和指挥下，我们八年级组全体老师同心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作;为发扬成果，克服不足，坚持“在反思中总结；在总结中调整;在调整中进步”的原则，现总结如下： 一、团结各班主任、任课老师,以人为本,构建一个和谐的团队。 团结力气大，本学期,我努力做到团结各班主任和任课老师,使大家心往一块想，劲往一处使,本组共有老师12名,年级组会议上反复强调年级组是一个不能分割的集体，考核必需是捆绑式进行的,各办公室老师之间肯定要相互合作,团结进取，荣辱与共，提高了年级组的工作效能。 每位老师都能仔细学习老师职业道德规范,遵守学校的各项规章制度，酷爱教化事业，发扬奉献精神,工作听从支配,努力做到教书育人、为人师表;在教化教学工作中,老师们能遵循教化教学规律,转变教化观念,酷爱学生、关切学生，为了学生的发展,不断提高自身的思想素养和业务实力;老师们能主动参与学校组织的各项活动,在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成果。 二、做好校领导与班主任和任课老师的纽带工作。 坚固树立服务意识,做好上传下达工作，创建性的完成任务。定期召开年级组会议、班主任会议，分析探讨学生思想、纪律、学习状况和其他方面状况,布置并总结阶段工作;了解本年级教学状况，协调各学科教学,定期分析学生学习状况和成果,刚好收集、反映学生对教学的看法和要求,协调本年级的班与班,学科与学科之间的关系；指导督促班主任,并贯彻实施检查年级组的教化教学日常实施状况,处理年级学生中的偶发事务；协作学部公允、公正地做好每月的月考核工作,组织学生参与有关艺术、文体等竞赛活动,并完成学校交办的临时性工作。三、以人为本,树立和落实创新意识，内强素养,外塑形象，从严治学,创建特色。 加强学生的养成教化，培育学生的平安意识、自我爱护意识及实力。在规范班级常规管理的基础上,创建性的开展班级活动，提倡建立和谐民主、主动向上、有特色的班级。本学期主要围绕“感恩”为主题,发挥班队会的作用，通过多种形式载体，培育学生爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范,进一步强化和规范班级常规管理。 四、团结合作,树立集体意识,齐抓共管促进年级学风好转。本组成员能够遵守学校的规章制度,有了困难,相互帮助，相互协作。课任老师在完成教学任务的过程中,对所发觉的行为习惯不好的学生能够刚好教化,刚好与班主任沟通，刚好与年级组长沟通。总之,回顾已经过去的这一学年，在全组老师的共同努力下,我们取得了比较满足的成果，展望今后的教化教学工作，我们任重而道远。尤其是一般班的个别学生的行为习惯还特别糟糕，还须要班主任老师去做大量的细致的工作。 当然，我们的工作中也的确存在一些问题。比如有些班级常规不够好,有些老师的教化教学工作还有待于进一步改进。我们信任，有学校的正确领导,我们年级组的全体老师在今后的工作中肯定会发扬团结协作无私奉献的精神,力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。幼儿园托班年级组教研工作安排4一、统一思想 为了搞好班级工作，树立主子翁意识，我们首先在一起仔细学习了幼儿园劳动纪律,教职工行为规范等各项制度要求。通过学习，大家统一了思想相识,提高了思想觉悟，并在自己工作中做到:自觉遵守幼儿园各项规章制度、劳动纪律。工作中心往一处想,劲往一处使，团结协作，亲密协作，只要工作须要，大家都主动加班加点,无怨言,体现主子翁意识，奉献精神。特殊是我园被评为“xxxx”先进集体,更激励了大家主动向上的工作热忱，加快了迈向“双一”的步伐。 二、老师成员 在老班长xx的带领下,主动发挥老老师的传、帮、带作用。x老师、老师引导青年老师正确相识托班保教工作的重要性，使的青年老师从中找到乐趣,在生活中当青年老师生病了，x老师立刻送药并亲自给煮粥送菜,在工作中x老师、x老师到处起模范带头作用主动加班加点为青年老师树立了榜样。 在老老师指导下，青年老师发挥各自自己的特长，进步突出,老师在全园保育员观摩活动中得到大家一样好评，在全园玩教具材料观摩评比中我班获第一名。 体育活动评比获第三名。xxx老师适应实力强,在短时期内进入工作状态,很快赢得了孩子的宠爱，融入了幼儿园这个大集体。由于班上人员调动，x老师从新回到班长岗位。在责任模糊分工明确机制下，x老师能够发挥班长老师作用，赐予三位青年老师业务上详细指导调动各位老师工作主动性一心扑在工作上使班级工作较好完成,并得到区领导的确定。 三、家长工作仔细全面 由于托班幼儿年龄的特别性，我们接触的家长不仅仅是孩子的父母，因此我们依据不同的对象,向他们介绍幼儿在园的状况,特殊是开学初的时候,我们尽可能具体的向他们描述幼儿在园的状况。每次有通知都是一个个口头落实,考虑到有些家长工作很忙,我们就通过书信或者电话联系的方式进行沟通,刚好了解家长的需求、反映幼儿在园的状况,使家长更放心。本学期还胜利的举办了一次“xx运动会”。 四、不足方面努力改正可能是老师没有驾驭好“收”和“放”的原则,因此本班幼儿在常规方面显得有些乱，虽说在区域方面我们也进行了初步的摸索，但是区域活动内容还不够丰富，下学期打算在这两个方面有所突破。一，二，(笨蛋,自己编一下,举个两点措施就好了) 一学期的时间过得真快,总的来说,每一个孩子跟开学初相比都有了特别明显的进步,信任在以后我们的共同努力下，幼儿园托班年级组教研工作安排5托班幼儿的年龄较小，自我爱护实力较差,平安意识薄弱。他们仍须要老师的督促，所以老师要加强责任心,时刻把平安工作放在首位，保证每位幼儿的平安。因此，依据托班幼儿的实际状况和现有水平,本学期幼儿园托班平安教化工作安排将以独立自理实力的培育为基础,以加强常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护实力和安平安防范意识，并开展了一些相应的平安教化活动。 平安工作安排是托班工作安排中第一位。现将本学期的幼儿园托班平安工作安排制定如下： (一)老师应做到： 、解除平安隐患:在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方,发觉有水、电、等平安隐患刚好解除。2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给生疏人,防止错接。 3、进行平安教化:通过平安教化活动，培育幼儿初步的平安意识及自我爱护实力。 4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发觉状况刚好妥当处理。5、组织儿童活动前，要检查场地是否平安,儿童活动必需在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动,要赐予爱护。 6、防止开水、食物等烫伤儿童。7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园,如有要收回,严格幼儿的平安制度。 8、保证教室的通风、干净,保证区域角材料的平安、卫生,定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 、严格书写交接班记录，刚好清点人数和物品与接班老师交代清晰。 10、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并刚好订正。 1、户外活动时，老师仔细检查活动场地的平安性,刚好解除担心全因素,确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。 (二）教化幼儿方面：、教化幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意离开大人或集体。4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候,能相互谦让,不拥挤,幼儿相互监督。拿器械时相互帮助,保证幼儿平安。 6、知道不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安，知道正确的运用剪刀。7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危急物品。 8、相识常见的交通标记,目的是当幼儿外出时，学会看清交通标记，学习按标记来调整自己的社会行为。9、教化幼儿危急的事情不做，同时加深幼儿对危急物品的相识。 10、辨别对与错。让幼儿通过辨别平安学问的对与错，提高自我爱护实力。幼儿园托班年级组教研工作安排一、统一思想 为了搞好班级工作,树立主子翁意识,我们首先在一起仔细学习了幼儿园劳动纪律，教职工行为规范等各项制度要求。通过学习，大家统一了思想相识，提高了思想觉悟，并在自己工作中做到:自觉遵守幼儿园各项规章制度、劳动纪律。工作中心往一处想,劲往一处使,团结协作，亲密协作,只要工作须要，大家都主动加班加点，无怨言,体现主子翁意识,奉献精神。特殊是我园被评为“XX”先进集体,更激励了大家主动向上的工作热忱，加快了迈向“双一”的步伐。 二、老师成员 在老班长XX的带领下，主动发挥老老师的传、帮、带作用。X老师、X老师引导青年老师正确相识托班保教工作的重要性，使的青年老师从中找到乐趣，在生活中当青年老师生病了,X老师立刻送药并亲自给煮粥送菜,在工作中X老师、XX老师到处起模范带头作用主动加班加点为青年老师树立了榜样。 在老老师指导下，青年老师发挥各自自己的特长,进步突出，X老师在全园保育员观摩活动中得到大家一样好评，在全园玩教具材料观摩评比中我班获第一名。 体育活动评比获第三名。X老师适应实力强，在短时期内进入工作状态,很快赢得了孩子的宠爱，融入了幼儿园这个大集体。 由于班上人员调动，老师从新回到班长岗位。在责任模糊分工明确机制下,X老师能够发挥班长老师作用,赐予三位青年老师业务上详细指导调动各位老师工作主动性一心扑在工作上使班级工作较好完成，并得到区领导的确定。三、家长工作仔细全面 由于托班幼儿年龄的特别性,我们接触的家长不仅仅是孩子的父母，因此我们依据不同的对象,向他们介绍幼儿在园的状况，特殊是开学初的时候，我们尽可能具体的向他们描述幼儿在园的状况。每次有通知都是一个个口头落实，考虑到有些家长工作很忙,我们就通过书信或者电话联系的方式进行沟通,刚好了解家长的需求、反映幼儿在园的状况,使家长更放心。本学期还胜利的举办了一次“XX运动会”。 四、不足方面努力改正 可能是老师没有驾驭好“收”和“放”的原则，因此本班幼儿在常规方面显得有些乱,虽说在区域方面我们也进行了初步的摸索，但是区域活动内容还不够丰富,下学期打算在这两个方面有所突破。一,二,（笨蛋,自己编一下，举个两点措施就好了） 一学期的时间过得真快,总的来说,每一个孩子跟开学初相比都有了特别明显的进步,信任在以后我们的共同努力下,本文来源:网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页