幼儿园小班户外体育活动：走平衡木

幼教课堂设计幼儿园小班户外体育活动：走平衡木教师：* 日期:XX幼儿园游戏目标：1. 培养幼儿的平衡能力。2. 培养幼儿敢于一个人走平衡木的胆量。游戏过程：教师先摆好平衡木，让幼儿排好队，一个跟着一 个走，注意保持距离。游戏规则：1.指导幼儿一个跟着一个走。2.指导幼儿走平衡木的时候不推拉挤其他幼儿。3. 指导幼儿走平衡木时注意安全。冬季来临，为增强在园孩子体质，我设置了“小小平衡木” 晨间活动，旨在促进孩子的身体平衡与灵敏，激发孩子热爱运动， 引导孩子体验并遵守运动规则。通过“小小平衡木”活动时间，让刚入园的小班孩子在老师 的带领下，通过分小组，通过游戏化、情景化的组织方式来锻炼 孩子们冬季的心肺呼吸功能，利用游戏手段使孩子提高对运动的 兴趣。同时，通过老师在练习中不断地向孩子们介绍比赛的规则, 潜移默化让刚刚入园的孩子的观念中形成“规则”的概念。将一些大型积木块和一些零散积木进行拼搭，搭成一个平衡 木，离地面 20 厘米左右，以免摔伤跌伤。开始玩的时候，可以让 孩子从平衡木上爬过去，以后再从平衡木上走过去。如果孩子胆 小，可以先扶他爬行或步行，经过几次练习，孩子们会慢慢地行 走自如地玩起来，这对培养孩子的平衡能力和勇敢精神大有好处。 在玩的过程中，胆小的幼儿停在高处不敢下去，有的幼儿会主动 用手去扶小朋友，并且鼓励同伴不要害怕。孩子们通过“走平衡木”户外活动，孩子们不仅学习到了规 则的重要性，锻炼了专注力，也培养了孩子喜欢体育，热爱运动， 养成勇敢、坚强、不怕困难的精神和挑战自我的意识，更敢于在 众人面前表现自己,提高了肢体的协调性和行走平衡木的技巧性， 使孩子感受到了运动带来的快乐，促进了孩子的全面均衡发展。小朋友们遵守游戏规则，一个跟着一个走平衡木，活动有序 的进行。