教研活动——写在期末命题前

语文组教研活动语文组教研活动 写在期末命题前要正确地认识考试的功能，明确命题指导思想。要正确地认识考试的功能，明确命题指导思想。考考试试评评价价不不是是选选拔拔，不不是是要要把把学学生生考考倒倒，对对学学生生来来说说不不应应该该是是充充满满紧紧张张与与恐恐惧惧的的，应应该该使使考考试试充充满满人人文文关关怀怀，内内容容多多元元和和开开放放，张张扬扬个个性性，让让考考试试充充满满乐乐趣趣。语语文文考考试试应应成成为为学学生生的的一一次次体体验验、一一次次展展示示，一一次次创创造造；应成为教师的一次检验，一次关怀、一次期盼。应成为教师的一次检验，一次关怀、一次期盼。体体现现“依依托托文文本本，放放眼眼生生活活，加加强强整整合合”的的理理念念 围绕目标围绕目标 就是要从“三个维度、五个方面三个维度、五个方面”和和“能认识常用汉字能认识常用汉字3000个左右、能写一笔好字、能独立阅读相应水平的书籍报个左右、能写一笔好字、能独立阅读相应水平的书籍报刊、能写出具体明确、文从字顺的习作、能背诵诗文佳作刊、能写出具体明确、文从字顺的习作、能背诵诗文佳作(包括片包括片段段)100篇以上、能养成良好的学习习惯篇以上、能养成良好的学习习惯”的总体目标着眼，紧扣课程标准所规定的阶段性目标来命题.在合理把握试题难易程度的同时，努力增加题目的趣味性，命题语言要改变以往简单生硬的“命令式”为“导游”“知心朋友”“合作伙伴”等亲切和谐的“对话式”，能否尝试通过卷首寄语激励、卷中对话指导、卷尾温馨提示使试卷有温度？准确把握课程标准，试题要难易适度。准确把握课程标准，试题要难易适度。1.期末命题要难易适度期末命题要难易适度。这个“度”，就是课程标准。课程标准对各学段学生的学习提出了明确具体的目标，我们要认真钻研，准确把握。比如：识字，教材中有一类字和二类字之分。一类字要求会认会写，能理解，会简单应用。二类字则只要求会认。命题时就不能把二类字当作一类字来考。对于会认字的考查可以通过拼一拼、连一连的方式来进行。2.突出重点突出重点就是要按照本册教材的重点来命题，试卷所考查的应该是那些最基本的、最重要的、对学生今后的学习与发展有用的内容。这就要阅读该册书的教学目标，在计划里面有。关于基础知识的命题关于基础知识的命题 要考查学生的语文全面素养，命题必须有积累方面的内容，包括字、词（尤其是成语）、句（尤其是含义深刻的名言、谚语、寓言、歇后语等）、优美段落（尤其是名篇名段、优秀古诗词、文言文等）。【试题举例】1当我浪费粮食时，爷爷常用 的诗句“”来教导我。2当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，都会很自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的 3小草纤细弱小，却蕴藏着强大的生命力。古代诗人写下了令人激动不已的诗句：（）。A谁言寸草心，报得三春晖 B草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻 C野火烧不尽，春风吹又生 D苔痕上阶绿，草色入帘青 词语考试，重点不是考查学生能否记住词语的准确释义，而词语考试，重点不是考查学生能否记住词语的准确释义，而是考查学生在一定的语言环境中能否理解词语，运用词语。是考查学生在一定的语言环境中能否理解词语，运用词语。【试题举例】1礼堂里的人真多！看到这情景，我便会想到（）（）等成语。2你对自己的语文老师熟悉吗？请用几个成语说说他（她）给你的印象。3超市里的商品真多，把我的眼睛都看花了，可以用（）成语来概括它。关于阅读的命题关于阅读的命题 阅读题目的设计，要准确把握课程标准对学段的阅读要求。题目设计大体可以分为三类：一 拼音、字形、词语、句子等语文基础知识的积累与运用；二从文章内容和形式等方面提出问题，检测对文章的理解及分析鉴赏能力。三对学生阅读感悟、情感体验等方面的检测。低年级要选取篇幅短小、内容浅显有趣的文章，命题时应重点检测学生是否具备初步读懂文章内容的能力。其中基础性题目，学生通过阅读能够从文章中找到答案；拓展性试题学生能够通过阅读受到启发，联系生活积累顺利完成。设计中高年级的阅读测试题时，要包含阅读积累和阅读理解感悟两类题目。过去我们的阅读测试题中引导学生理解感悟的题目较少，单项检测的题目过多，无法全面考查学生的阅读能力。因此，建议在中高年级阅读试题中加大阅读理解类题目的比重，考查学生对语言的感受能力。中年级要考查学生在阅读中抓重点词理解句子和文章内容的能力；高年级要通过品味含义深刻的句子理解文章内容，体会作者情感及其表达方法。关于习作的命题关于习作的命题 从尊重学生，以学生为本的思想出发，习作应该激发学生创作活力，让每一个孩子都能有话可说，有情可表。学生真正拥有了写的自由，也就真正实现了语文课程标准所要求的“写作教学应贴近学生生活实际，让学生易于动笔，乐于表达。”习作的题目应力求明确、具体，切忌空泛、抽象；要让学生有话可说，有事可叙，有内容可表达，有空间可想象，给学生提供灵活运用学到的知识和技能的机会；要考虑到考试环境的特定性，不能出需要事先开展活动或搜集资料才能完成的文题。1补充式命题补充式命题 2材料式命题材料式命题 3看图式命题。看图式命题。4提纲式命题。提纲式命题。5话题式命题。话题式命题。注意试卷的规范 卷首语的表述语气要亲切，语言要简洁，使学生感到轻松愉悦。认真做好试题参考答案。开发性试题应提供参考答案；要根据课程标准对各学段的习作要求，在作文试题的参考答案中写清一等文、二等文、三等文的评价标准.