精选学期教学总结四篇

精选学期教学总结四篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律,为此要我们写一份总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我整理的学期教学总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。学期教学总结 篇1 忙劳碌碌的一学年即将结束，本人接着从事信息技术教学和管理工作。有勤劳的耕耘，有收获的喜悦，也有缺憾。现总结如下： 本学期,我担当学校的三、四年级全部班级的信息技术教学工作。经过又一学期的教学工作,使我深刻地相识到小学生对信息技术课程的酷爱,对信息技术学问的渴望。从而让我对信息技术教学工作的开展有了更深刻和正确的相识。 一、教学方面1、备课 开学初，依据我校近年来信息技术课程的实际开设与教学状况,仔细写好教学安排，提早备好课,写好教案。力图吃透教材,找准重点、难点。平常做到周前备课，刚好分析学生随堂练习作业。2、上课 上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗，特殊本学科主要课程都要上机完成。因此每节课前都要仔细做好上机备课,检查机器状态,有无不行用机器。上课时仔细讲课，力图抓住重点,突破难点。精讲精练,充分调动学生的学习主动性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创建力，使学生能在驾驭基础学问的前提下,制作出有创新、有创意的作品。 二、个人学习 珍惜每次学习机会,抓住一切机遇仔细学习,努力提高自身教学素养和教学水平。 、XX年3月18日至22日,主动参与全国教化电视优课拍摄制作培训活动。 2、X年3月0日，依据x县中小学信息技术名师工作室支配,作为名师成员到铭传中心校开展送教活动。3、年5月23至25日，参与在青岛举办的“全国教化信息化展览”。 4、XX年5月30日。参与上派教研片“老师基本功大赛活动”荣获一等奖。三、其他工作 1、班班通管理。我校从XX年9月装备7个班班通教室，XX年9月更进个教室。XX年1月更进8个教室，X年10月更进2个功能室班班通，这样老教室班班通不断出现问题,始终更新维护,新教室软件安装，机器调试。做好机器运用登记和维护相关记录。确保班班通设备正常运用,开展校本培训,更新老师运用班班通运用观念。 2、资料档案建设。刚好更新、补充，完善xx小学“关于x县教化信息化设备管理与应用工作的”资料建设。 3、学校网络管理员。 4、学校新建录播教室，负责录播老师正常运用的维护和老师录课以及编辑工作。 5.担当学校常识组教研组长职务。 四、努力方向 1、加强自身基本功的锤炼，课堂上注意对学生信息素养的培育。 2、加强机房纪律和机器运用道德方面的教化,使学生在机房养成良好的上机习惯,爱惜公共财物。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名教化工作者,必需以高度的敏锐性和自觉性，刚好发觉、探讨和处置学生教化和管理工作中的新状况、新问题。尽职尽责地做好本职工作。学期教学总结 篇2 时间如梭,一转瞬又到期末了,劳碌又充溢的教化教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这一学期教化教学工作状况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结: 一、思想方面 在思想上我主动向上,酷爱教化事业,参与政治学习和业务学习，仔细做好笔记。我主动响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度,与同事相处融洽。 二、教学方面 在教化教学工作上，我利用学科特有的魅力来教化学生的思想,敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。本学期在教学工作中，我担当一年级3、4班;二年级3、4班;三年级3、班和五了、六年级共1各班的音乐课堂教学工作。依据学生的年龄特点及实际状况,结合我自身的专业,在低年级的课堂上我加入了律动、唱游、奥尔夫教学法等,这都是孩子喜爱的环节,这些活动既丰富了课堂教学又让孩子们的肢体语言更加敏捷。一学期下来，一年级就学习了舞蹈咏鹅、雁群飞和娃哈哈，二年级学习了画、掀起你的盖头来等，将舞蹈融入课堂,是孩子们特别乐于接受的环节。不管是高年级或低年级的教学中，我始终注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐,喜爱音乐。三、考试:本学期期末考核跟以往不同，我组织学生以“期末联欢会”的形式进行。首先我先定制一份期末联欢会节目单，要求学生根据节目单自学报名参与、自己组织排练、自由竞选节目小主持等等。消息一出,孩子们可快乐了,了解了活动规则后,他们主动主动地报名,仔细的排练,甚至有同学主动主动来跟老师请教排练要留意的事项,也有同学在排练过程中因看法不统一，发生了冲突，看到孩子们那股仔细劲儿，我满心高兴。汇演了，孩子们的节目虽然都不成熟，汇演虽然不完备，但是在排练过程中他们得到了熬炼，他们学会了如何处理问题,更懂得了如何合作。我想这会是他们一次难忘的经验,以后我还会坚持组织举办“班级期末联欢会”，让他们不成熟的表演,渐渐走向成熟。 四、课外工作 本学期，我接着带领舞蹈队及部分管乐队的训练工作。舞蹈方面，协作“金牌小主持人暨才艺大赛”排练了开场舞欢乐珍宝、独舞数星星印度天使ope your dear 等节目；管乐队主要是梯队的组建,本学期管乐队的成果不明显，缘由多方面的,主要是师资队伍不够。 五、努力目标 1。在课堂教学中多加入奥尔夫教学法和国际先进的教学理念。 2。在教学中踏实教课,利用各种方法,培育学生各种实力和思想的进步，争取多去参与竞赛和教研活动，以锤炼自己。 本学期我能不遗余力做好自己的本职工作，做到上课仔细,勤勤恳恳,脚踏实地的工作，做好自己教研组的教研活动,能主动协作学校布置的各项任务。今后我将更加努力学习，争取在工作中取得更好的成果。学期教学总结 篇3 一、基本状况概述这学期我担当了二（3)班的数学课，共有学生68人。经过一学期的努力,较好的完成了教学任务，使大部分学生已经驾驭了所学的基本学问。为了更好的总结阅历和教训，推动今后的教学工作再上新台阶，针对所教班的实际状况,对本学期的教学总结如下。 二、取得的成果、仔细备课。我不但备教材备教法而且备学生，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法,仔细备好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。 2、改进上课技能,提高教学质量。我努力做到讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化,做到线索清楚,层次分明,深化浅出。主动参加我校数学组开展的“人人讲课大家评”活动，大胆摸索，创新教学,在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通,充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松,学得开心；留意精讲精练，在课堂上尽量少讲，让学生多动口动手动脑;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 3、仔细批改作业。布置作业做到精选精练，有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业刚好全批全改，仔细分析学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 4、做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度,对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思维的辅导，要提高后进生的成果,首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识的一部分,在此基础上,再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时，我特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样,他们学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也随之增加。 另外，重视与家庭教化相协作。通过不同方式,和每一位家长亲密联系，针对不同孩子存在的不同问题，与家长沟通沟通，对个别学生的教化着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。总之,经过一个学期的努力,较好的完成了教学任务。学生学习数学的的主动性调动起来了,驾驭了肯定的学习方法,良好的学习习惯已经初步养成，这些都为学生下一步的学习奠定了良好的基础。 三、存在的不足、学生的学问结构还不是很完整,小学的学问系统还存在许多真空。2、一部分学生对学习的目的不够明确,学习看法不够端正。上课听讲不仔细，家庭作业常常完不成。 3、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不协作，造成了学习差。 4、还有一部分是,反映问题慢，基础太差。 四、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 1、细心备课,面对全体学生教学，抓牢基础学问。细心上好每一节课，虚心向老老师学习,不断提高自身的业务水平。接着主动参加学校组织开展的各种教学活动,注意学生各种实力的培育和学问应用的敏捷性，特殊注意学习习惯的培育，以激发学生学习的爱好，提高他们的学习成果，自己还要不断学习,不断提高自身的业务素养。 、因人、因材施教，刚好辅导落后生，抓住他们的闪光点,激励其进步。进一步加强与家长的沟通沟通,家校协作，共同培育学生。 、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。、充分利用直观教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的主动性和主动性，对学生进行强化训练，争取让学生取得更好的成果。 一学期来,工作有得有失,今后我肯定会取长补短，争取做到最好。学期教学总结 篇4 本学期高二一部数学备课组全体成员根据学校的教学安排和教学要求,在教务处的统一领导下,本着求真务实的原则,主动开展各项活动,在全组老师的共同努力下，取得了较好的成果。但我们努力向优秀备课组学习，学有所长,自主发展，为学生学会终身学习和可持续发展奠定良好的基础。在教书育人方面追求适合每个学生发展,坚持全体学生的全面发展,突出学生特性的健康发展，关注学生的终身可持续发展的数学教学模式;关注全组老师自身综合素养的可持续发展。现将本学期工作做以下总结：一：团结协作，发挥集体力气 本学期学校设立了备课组制度，备课组活动的开展,使同组老师之间能刚好沟通,刚好反馈，解决了许多实际问题。备课组活动每周进行1次，备课时针对教材进行逐章逐节的分析,每位老师详细负责一部分,提出本章的学问重点,难点及学生在学习中的易错题，并配备各类练习题和相应的测试题，集体探讨，课件资源共享。通过备课组活动，许多老师都有不同程度的提高。 二：驾驭学情,做到有的放矢 平常要求每位老师都深化到学生中去，去了解学生的实际学习状况,学习实力和学习水平,或通过平常测验刚好了解学生的驾驭状况，并针对状况调整教学进度，教学方法,做到有的放矢,使教学更有针对性。 三：注意学习习惯的培育 我们学校一些学生基础差,学习成果差的缘由很大程度上是因为学习习惯差，因此要求每位老师平常在课堂上要重视培育学生审题,解题的习惯，特殊是要做到板书工整、规范，要给学生一个良好的示范作用。我们高二备课组运用建构主义的课程观，探究如何让探讨性学习胜利走进课堂教学。以变更学生的学习方式为突破口,凸现探讨性学习的问题性、自主性、实践性、探究性、创新性的本质特征，使学生在自主探究、实践体验和合作沟通中,通过独立的发觉问题、试验操作、视察归纳，对新信息的收集与处理,表达与沟通中获得理智与情感体验,建构学问,驾驭解决问题的方法。充分利用网络资源和我校的白板,形象直观动态的将一些抽象难理解的问题展示给学生,提高学生学习的爱好，提高课堂效率。 我们努力成为学习型可持续发展的现代数学老师，坚持学习现代教化教学新理念，常常通过常规教学、课题探讨、课例点评、案例分析,教学反思等方式努力提高自身的综合素养。为培育学会做人,学会学习,学会合作,学会生存，做新型人才而尽职尽责。 在这一学期,我们组对各项详细工作仔细支配，落到实处: (1)备课组实行“组备课制”,每周二下午进行集体备课，探讨确立教学重点，探讨重点、难点的突破，做到统一教学目标，统一教学进度，统一教学内容，仔细备好每一节课，做好每月至少一次的说课、听课、评课工作，相互切磋，教学相长。主动参与校内外的听课以及学习活动。 (2)仔细做好每两周一次的单元测试命题、阅卷、试卷讲评工作。测试的试题基本做到:基础、典型、精练。 总之，本学期可以说是圆满的完成了教学任务。当然许多方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中渐渐的改进。本文来源:网络收集与整理,如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页