第二学期托班工作小结计划总结文案

第二学期托班工作小结-计划总结-文案- 光阴如箭,一学年艰苦的托班工作即将结束,26位宝宝在能力、智力各方面都有了很大的出息。 本学期我班宝宝从十六位插入到二十六位，插入生对我们发展正常的工作带来很大的难度，特别在二、三、四月中根本上每月都有新的面孔。托班孩子年小、幼稚、好动，没有控制能力，他想怎么样，就这么样，刚建好的常规，一会就乱了，情绪也很难稳定。我们两位教师整天的都扑在孩子身上了，一日下来，腰酸背疼，四肢无力。但有付出终有回报：宝宝在园健康成长，得到家长的好评，使我们内心有了一点抚慰，苦也是甜的。娇生惯养，霸道，露出小屁股进托班的宝宝，一年下来、变得聪慧、活跃、更可爱了。他们对人有礼貌，会用礼貌用语主动跟人打招呼；同伴间有了情谊感，有好玩的一起玩；好吃的共同分享，逐渐在园中有了良好的生活自理能力，也养成了爱清洁，讲卫生的好习惯。 目前我们全园上高低下都在努力推进二期课改，小托班也不例外：我们根据托班宝宝幼稚好动的特点，要选择课题时，贴近宝宝的生活。示例：有一次，体育游戏时，老师和宝宝互动起来了，老师吹泡泡，孩子们抓泡泡，宝宝们玩得真快乐，100%都动起来了，宝宝追来追去抓泡泡，有的宝宝说泡泡怎么会飞来飞去，有的说泡泡飞得很高，我抓不着，有个孩子问老师，泡泡里面怎么会有颜色的，连平时不愿意说话的萌萌也快乐的叫起来，我抓住了一个泡泡，啊！泡泡破了！这游戏玩的真快乐，他们既体验了游戏的高兴，又轻轻松松在游戏中得到了知识示例：高、低、上、下，一会儿，飞来飞去，泡泡是圆的，稳固了红、黄、绿颜色的认识，又锻炼了身体，增强了体质。 在活动室里，我们为宝宝设计了拼图。宝宝很感兴趣，随时可以去玩。特别是来园后，都能很安静地坐在哪里摆弄操作一会，拼拼搭搭，既锻炼了孩子的思维，又让孩子的动手能力得到了开展。现在，我们班大多数的宝宝能大胆地在同伴面前念儿歌，唱歌曲，认识简单的图形宝宝，颜色名称，知道了“1和许多等概念，认识15以内的数字，能区分高低前后的方位，能在勾好的图形线条内涂颜色。家长看到孩子的进步，感谢的说：我们的孩子来园后，聪慧懂事，有礼貌多了，现在不论做什么事就说老师是这样说的。以上取得的成绩和我们的家长的积极配合支持是分不开的。 我们利用家长接送孩子的时候，向家长了解和反映宝宝在家、在园的情况，还在育儿专栏相互沟通，商讨更好的教育办法。示例：有个宝宝较顽皮，好动、整天摸、爬、滚、打，手脚不停，很难安静下来，我们指导家长孩子有孩子的天性，孩子最喜欢是玩具，玩具可以开发智力，提高动手能力，因此家长给孩子选择玩具应该选择拼搭、插塑等静态性的玩具，让孩子拼拼搭搭，逐渐安静下来，养成好的习惯。 家长们能积极认真地加入园里举办的家长学校。年青的爸爸妈妈认真听取专家讲座，探讨怎样来教育孩子的经验和方式、办法。从而使他们懂得了在孩子面前，家长应是