企业女职工队伍素质提升之我见

细心整理企业女职工队伍素养提升之我见 随着企业的开展，女职工须要不断解放思想，加强学习，才能作为职工队伍的“半边天”发挥她们的中坚力气。大力提高女职工整体素养是对女职工权益的根本维护，也是社会开展的势必趋势和须要。本人就女职工队伍素养提升工作在本单位进展了调查调研，并浅谈我个人的看法。 一、女职工队伍素养根本状况： 尽管多年来，女工委与党、政、工、团、劳资等部门齐抓共管，多管齐下，变更了职工踊跃学技术、练技能的思想观念，但整体开展不是太志向，主要表此时此刻以下几个方面。 一心理依靠性强，独立意识弱。从我们进展的专项调查中可以看出，“等、靠、要”的思想在局部女职工身上表达得尤为明显。 二精神压力较大。35岁以上女工由于年龄比拟偏大，文化程度参差不齐，承受新思想、新文化、新事物的实力差，在岗位竞争中是紧急人群。因此这局部女职工就会产生一种畏惧和抵触的心理，影响着女工素养提升整体工作的顺当开展。 三家庭负担和家务负担过重，紧要影响了女职工自我开展和提高。这是由历史缘由造成的。女职工往往在家中自觉不自觉地多担当了一局部家务。“上有老人，下有儿女，还要侍奉丈夫，紧要影响了女职工的正常生产、学习活动，影响了女职工自身价值的表达。 二、已有经验及效果分析 一本单位推动女职工素养提升工程及加强女职工队伍建立的做法 1.狠抓教化培训内容，突出管用性。首先，通过接受生动多样的形式开展对女职工的形势任务传播教化。帮助女职工树立正确的世界观、人生观、价值观。组织形势任务宣讲团，对单位及油田生产经营形势向广袤女职工宣讲，利用召开职工大会，班组会，通过厂务公开栏、传播栏、黑板报等，教化和引导广袤女职工认清形势，转变观念，正确处理国家、集体、个人三者的关系，正确对待局部利益和整体利益、眼前利益和长远利益的关系，做改革的拥护者和促进派。其次，适应岗位竞争的须要，本着“干什么学什么”、“缺什么补什么”的原那么，大力提高每名女职工的岗位技术水平。如用电队每月组织一次理论与实践题考核，接受“上班问、下班问”的方式抽卡答题，帮助女职工学理论、练技术。第三，适应社会的开展的要求，通过组织学习劳动法、婚姻法、工会法、妇女权益保障法等法律法规，增加广袤女职工学法、用法的自觉性，提高她们依法维权的实力。通过组织计算机及网络学问培训，组织对新产品、新设备、新工艺的学习和应用，不断提高女职工的创新实力，驾驭现代科学学问和技能。 2.在教化培训方式上表达多样性。主要留意三个结合和一个超市：一是集中培训与分散自学相结合。由于工作的缘由、对基层一线女职工进展集中学习有必需的困难，我们接受集中培训和分散自学的方式，有效解决了这一冲突。二是利用理论讲解与现场延时相结合，在现场干完活后，延长返回队上的时间，对集中学习的理论学问通过现场进展实践，加深理论学问学习。三是岗位练兵与劳动竞赛活动相结合。通过制定科学合理的竞赛方案、目标和激励机制，调动广袤女职工学技术、练本领的踊跃性和自觉性。“一个超市“就是开设了“读书超市”，更好地适应了女职工多元化学习的需求，使之成为培训女职工，提高女职工素养的基地。也使女工在超市中获得更多的学问和技能。 二工作成效及效果分析 通过调查深深感受到，提高自身素养，已不再是某个部门、某个组织所要求开展的一项工作，而是广袤女职工适应社会开展的须要，顺应时代的潮流，努力使自己在社会主义市场经济的大潮中拼有一席之地、站稳脚跟的一种猛烈的主观愿望。她们中的大多数人通过参加各种学习班、辅导班，参加思想政治工作、形势任务宣讲、业务技术考核，使自己不管在科学文化修养、业务技术水同等各方面都有了长足的进步，甚至是本质性的转变。 1.科学文化素养方面 提高女职工的文化水平，是高女职工素养的重要根底。在市场经济条件下，市场竞争归根原委是人才的竞争，是学问的竞争。因此组织广袤女职工踊跃开展科学文化的学习，努力使自己成为一专多能、学问丰富的有用人才。尤其是在学历教化方面，有局部人报考了成人函授学习班，充分利用业余时间进展学习，实现文化素养水平的再提高。几年来，共有10人通过刻苦学习取得大专以上学历，占女职工总数的12.5%。 2.业务技术素养方面 随着油田改革的深化开展，广袤女职工普遍感到了来自岗位竞争的压力，“今日工作不努力，明天努力找工作”的观念已深化人心。敬业爱岗、无私奉献已不是口号，而是女职工竞争岗位的主观须要。因此，针对女工的岗位不同，层次不同，通过开展小课堂、小培训、小考试“三小”形式，抓好女工的业务技术水平，使女职工能够驾驭过硬的本领。在女职工培训工作上，依据岗位须要实行“三层面一对抗”的培训考核方法，为女职工的素养提高“铺路搭石”。“三层面”是指将日常的培训工作结合本队实际划分为三个层面：在培训内容方面突出“实”字，在培训方式上突出“活”字，在培训模式上突出“新”字。“一对抗”是指以技术对抗赛为主的培训考核工作，通过每季度的理论考试和实际操作的考试对抗赛，检查女职工个人技术业务水平，并评比出季度岗位练兵标兵。在强化生产运行的同时，以互动学习、流淌课堂的培训方式，本着干什么学什么、学什么用什么的原那么，结合以往的经验，接受传、帮、带的形式踊跃开展培训，制定出详细的职工培训运行大表、职工考试制度等多项措施，逐步优化培训形式。 三、对策及建议 一进一步加大形势任务传播教化力度，从而正确相识改革，对待改革，提高对改革的心理承爱实力。 二以创立和谐家庭为突破口，大力提倡男女同等。 三以提高女职工干部素养为重点，实现女职工素养提高的新突破。