七年级语文下册 第12课《闻一多先生的说和做》课件 新人教版 (2).ppt

第三单元 12.闻一多先生的 说和做 知人研文 范读课文，学生思考： 文章从哪两个方面写 了闻一多先生的“说”和“做”？围绕 这两方面写了哪几件事？从中可以看出 闻一多先生是怎样一个人？ 【 在文中 用画出关键词句并概括回答 】 学者 革命者 写作 唐诗杂论 写作 楚辞校补 写作 古典新义 起稿政治传单 参加游行示威 群众大会演说 学生小结：闻一多先生是一个 人 。 知人研文 同学们，你们有谁知道闻 一多先生前期潜心学术的 研究目的和态度吗？ 【 提示： 抓住原文关键词句回答并简要分析 】 知人研文 阅读文章后半部分，请说 说你怎样理解闻一多先生 作为革命家的“说”和 “做”。 知人研文 同学们， 文章前半部分写闻 一多作为学者方面的贡献，后 半部分写他作为革命家的大勇， 作者是怎样安排过渡的？想想 这样安排结构的好处。 【 快速浏览 全文，画出前后两部分之间的过渡句 】 品味语言 读文思考： 在文中用四种不同 的线条画出生动形象、精练含 蓄、富于情感和音乐美的词句， 并在文中空白处写出你的理解。 【 可以举练习二中的例子 】 品味语言 1.生动形象。 2.精练含蓄。 3.富于感情。 4.富于音乐美。 感悟人品 阅读课文，在文中画出对 闻 一多先生 进行形象化描写的词 句，分析这些描写的作用。 【 在文中空白处写上你的理解 】 感悟人品 同学们，你们了解臧克家 吗？他写作这篇文章用意 是什么？ 拓展延伸 课外阅读闻一多的 最后一次讲 演 。 我为闻一多写篇小传。