幼儿园家长工作总结15篇

幼儿园家长工作总结1篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以提升我们发觉问题的实力,为此要我们写一份总结。那么总结有什么格式呢?以下是我整理的幼儿园家长工作总结，仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园家长工作总结1随着教化改革的深化发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教化模式，已被越来越多的人所理解，幼儿园对家庭教化指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的帮助下,在各班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作,使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下：、加强老师指导家长服务工作潜力 由于本学年度新老师较多,给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新老师有效开展工作,帮忙老老师提升家教指导水平，本学年度一方面透过班级结对带教,在老老师言传身教中，让新老师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园老师会议以及小、中、大班年级活动，加强老师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的探讨。自培活动,使老师认清当前形势，理清思路,履行职责,从而引导家长走出教化误区，树立正确的教化观念，驾驭科学的，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。 2、接着利用网络做好家园沟通工作 “校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理,有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率,有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园老师家长信息发送比较频繁，透过信息专心和家长联系,让家长刚好了解幼儿在园活动状况。透过幼儿园网站，老师将每周的主题教学资料与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动刚好透过网络传递给每位家长,使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。 、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作 本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不一样的表现,他们无不感慨老师的辛苦;中班实行的家长座谈会,不少家长介绍了自我的育儿阅历以及对老师工作的确定和举荐，老师们也细心打算，就孩子升入中班后学习、生活的改变,中班幼儿的年龄特点以及家园共育一样性等方面对家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离,亲密了家园间的联系。大班组实行的“稻草变变变,创意无极限”亲子创意活动,300多名家长和孩子一齐,利用农村唾手可得的稻草这一好用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简洁搞笑的玩具和草贴画,孩子们动脑动手、家长们兴趣盎然,在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与好用，体验着“变废为宝”的欢乐。“欢乐珍宝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一齐度过难忘、欢乐的时间，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动,如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动这一次次精彩的家园活动，都融入了我们老师的才智与心血,这一次次的家园活动把我们老师和家长的距离拉得更近了。家长们一样认为:孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了期望、充溢了信念。 4、家园联系手册,使家园合作更趋和谐 我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月依据各个幼儿发展状况进行具体记录，月末发给家长,让家长刚好了解孩子在园状况，反馈孩子在家表现,为有针对性地提出教化策略带给了依据。家长们对老师的指导看法往往很佩服，感受到老师工作的专业与敬业精神,家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。 5、接着发挥家长园地的宣扬作用 家长园地是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教化沟通的一块园地。本学期各班老师依据纲要精神，结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班老师的创新意识,各栏目版块图文并茂，形态各异,资料涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长理解幼儿教化信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新奇新颖的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教化资源，做到资源共享,亲子阅读区带给的幼儿教化、为了孩子、娃娃画报等杂志，也开阔了家长的视野,丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看,使家长园地活了起来，产生了最佳的互动效应。 6、家长学校工作的创新,使活动更有实效。 在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上,我们又对全园家进步行问卷调查,将家长在教化中感到困惑的问题进行统计归类,从调查数据看:家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定,对老师和工作人员耐性细致的工作表示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的看法,对幼儿园的卫生、平安赐予较高评价。家长更多期望老师注意孩子潜力的培育,在细小环节方面，期望老师能注意沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教化困惑进行梳理解疑，如“如何培育孩子的自信念”“孩子耐性不够怎样办”“孩子留意力不集中怎样办”“如何培育孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日,家长能够与园长零距离现场沟通,既解答教化困惑，也对幼儿园的有关工作向家进步行宣扬。 家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出+1的合力。我园开展的各项家长工作，犹如给家园共育之车注入了润滑剂,让幼儿园教化与家庭教化能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。幼儿园家长工作总结2为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐,依据幼儿园要求，我们在九月二十四号中午一点召开了开学以来第一次的家长座谈会。 这次召开的家长会，大部分家长都很乐意，也有几个家长没有来，总体效果良好。以下是一些我对本次家长会的感想。 本次家长会的目的是让家长清晰地了解我园全方面的状况,了解自己的孩子在学校是如何生活学习的,同时让家长明白自我的孩子不仅仅在那里能学到学问，而且能使自我的身心得到健康的发展。 还能让家长明白家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着敬重同等合作的原则，步调一样地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培育成人。我又汇报近期的教学资料,主题目标，重点分析幼儿，驾驭状况,告知家长须要协作的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮忙幼儿。 我还介绍了近期幼儿的生活状况,让家长了解了幼儿的一日常规活动资料，并从平安教化，户外活动,午餐午睡管理等平安方面对提出了须要家长协作的要求。 提出了对孩子习惯养成的要求,指导家长从饮食习惯，睡眠习惯,自理潜力,合作交往潜力,自我爱护潜力，自主创新潜力等方面有意识地训练孩子。 针对幼儿的教化工作家长与老师,家长与家长之间进行了阅历沟通,家长会是家园互动的时机，很多家长都说透过这次会议，更详细的了解到了孩子在园的各方面活动,孩子在此能受到良好的教化,特性快乐。 总之，这次家长会开得比较胜利，透过这次活动,胜利地促进了我们老师与家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及生活的环境，其家长的教化观点有了更多的了解,家长透过家庭教化阅历的沟通,了解了幼儿园的教养工作状况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教化孩子方面的困惑。 同时我们透过与家长应对面的沟通,帮忙家长增进对幼儿教化的相识，更新家教观念，提高家教水平做好铺垫,从而使家长更好地与幼儿园同步教化好孩子。幼儿园家长工作总结3 幼儿园的教化工作须要家长的支持和参加。为了让家长能更好的了解幼儿在园的状况,也让老师了解幼儿在家的表现，做到家长与幼儿园对幼儿的教化达成共识因此本学期幼儿园实行了开放日活动。在开放日活动中，家长先是看幼儿晨间活动,家长看到幼儿在老师的带领下在拍球,都在帮孩子加油，看谁拍的多。点钟家长就去音乐室里开会了,开完会家长都回到了班上看老师打算的教学活动,第一节教学活动是郑老师的语言活动,一节课下来每位幼儿都能仔细听讲，也主动举手回答问题,都想要让自己的爸爸妈妈看看自己在幼儿园的表现。上完课就去做操，在做操的时候我看到每位家长都是面带笑容的，在拿着相机拍啊拍，把小挚友最棒的时候拍下来。做完操就是到小挚友课间活动的时间了，我们打算了地垫、月亮船、沙包等,培育幼儿的平衡实力和发展幼儿走、钻、爬、跑等基本动作的协调性、敏捷性。活动完以后就是回教室打算其次节教学活动，其次节教学活动是我上的美术绘画活动,我先是让家长帮幼儿画一颗糖，然后让幼儿选择自己喜爱的方式去装饰它。每位幼儿能在老师的引导下完成这幅作品。最终是郑老师在教室里征求家长建议,集思广益，让家长为这一次的活动提出建议,家长、老师之间在信息沟通的基础上相互学习，取长补短,为更好的课堂教学效果献计献策。而且我们通过这次活动发觉在家长资源中不乏有专业特长和对教化有心得的家长挚友们。 在这次的活动中，也存在不足,让幼儿头顶沙包走平衡,有个别幼儿心情不稳定在哭闹，幼儿出去做操时把脱的衣服全部放在桌面上显得教室较乱,我上课时没能完全放开,还点惊慌。 通过这次活动的开展，我们使家长更系统的了解了我们的工作,使家长意识到了家园协作的重要性以及发觉了自己的孩子和同年龄段孩子的差异。活动结束时,很多家长纷纷向我们的工作表示感谢，说:“老师你们辛苦了”,有了家长们的这句话、有了家长挚友们的感谢和支持我信任我们以后的工作会更加顺当的进行。幼儿园家长工作总结4孩子是每一个家庭的将来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中,为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩,使之鲜活,充溢生命。通过一学期的实践我们更加相识到：家园互动是课程架构中的一部分内容，是课程实施的强有力保证。良好的教化环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。 一、亲密家园之间的联系，建立同等、合作、和谐的关系: 家庭访问是家园联系常用的一种重要方式,更是情感、观念沟通不行缺少的途径。开学前，我们两位老师利用自己的休息时间,顶着烈日,对每个孩子逐一家访,和家进步行情感和教化方面的沟通。家访不仅让我们和孩子的情感更加融洽，同时让家长亲身经验老师和孩子的言语沟通和行为指导。在一次次的家访中,老师、孩子、家长的情感进一步融洽。如殷慧昊小挚友常常以厌食、哭闹等行为来拒绝上幼儿园,针对如此问题,我们两位老师没有向家长告状,而是通过家访,表扬孩子的闪光点,给这个孩子有表现的机会，帮助孩子克服胆小、树立自信念。做好家长工作，放松家长的心理,使孩子能顺当渡过入园适应期。我们还把老师的电话在园地中公布，创建家长们和老师电话沟通的条件。平常家长在学习、生活、教养上有问题，都会相互沟通、沟通。有时遇到老师工作上的繁忙，家长就可以通过电话与老师取得联系。电话的纽带始终把老师、幼儿、家长紧密相连。 二、引导家长走进二期课改,挖掘自身潜在的教化资源。 本学期,我们通过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教指导。向家长宣扬二期课改的精神,帮助家长相识幼儿自我意识发展的特点,敬重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感爱好的活动。在“培育幼儿的生活自理实力”的座谈中，家长们相识到包办代替对孩子发展的不良影响，学穿衣服、学穿鞋,自己进餐已成为家长们激励孩子学习的内容。从家里做起，让自己的孩子都有自己动手的机会,从而提高了班中孩子们的生活自理实力。 我们通过家园园地各栏目保持与家长的沟通,促使家长认同幼儿园的培育要求和教化策略，尽可能吸引家长共同参加班级的教化。引导家长多方面支持幼儿的主题活动，奉献出自己及家庭中的各种资源。如在一次谈话“我小时侯的物品”主题 活动中,很多孩子谈到了“围兜”“奶瓶”“小衣服”等等，我们就将此活动的目的告知家长,请家长共同协作引导幼儿将它们带来并进行展示,大多数家长们了解后非常支持，纷纷把须要的物品送到幼儿园，丰富了我们的墙面内容，促进了主题活动的开展。在我们张贴了“请您帮助”的主题内容后,班中的爷爷奶奶们利用家长的布料,为孩子们制作了“沙包”“风车”等体育用品。冯忻宇的妈妈和外婆把家里孩子的玩具和自制的的道具送到幼儿园,丰富了孩子们嬉戏材料。家园合作的资源利用让我们看到了教化胜利的希望。 另外激励家长通过家园园地和家长座谈会介绍自己的教化阅历和体会,参加教化探讨也是我们工作的重点。“宝宝成长故事”“育儿阅历谈”是我们开拓的栏目，家长们也来稿参加,虽说参加面还不广,但我们信任，下学期的家长工作会在原有的基础上更上一层楼。幼儿园家长工作总结5 “家长是孩子的第一任老师”,家庭对孩子润物细无声、潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用。假如说学校教化是“阳光”，那么家庭教化则是那丰沃的“土壤”。教化好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭的责任。 一、明确办园思想,健全规章制度，拓展师资队伍。 1、以家委会、智囊团为领衔,明确办学方向。 我们定期进行家委会，切实贯彻纲要精神,充分发挥家庭环境教化的功能，真正使幼儿园教化和家庭教化亲密结合，创设幼儿健康成长的最佳环境。在例会中，主动组织老师和家长仔细学习,并结合我园幼儿教化现状，分析探讨。通过学习和探讨，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。 2、建全家长学校工作制度,培育一支酷爱家长工作的队伍。 本学期,我们接着深化开展各项家长学校工作,做到有方案、有安排,明确任务、各司其责,仔细开展各项工作。同时，依据区现代家庭教化探讨指导中心的相关工作要求，为了提高家庭教化志愿者的基本家庭教化素养，形成一条新的培育优质家庭教化资源的有效通道。 二、开展丰富多样的活动,促进家长学校健康发展。本学期开展一系列的家教讲座活动,提高了家长素养和育儿水平,为家长和老师建立了长期沟通的桥梁,实现了家庭、社会、幼儿园一体化的教化,家园携手,形成促进幼儿发展的合力,使教化收到了事半功倍的成效,促进了幼儿体、智、德、美全面和谐发展。 本学期，为了指导家长更好的科学哺育幼儿,幼儿园以每班家园联系宣扬栏等形式向家长宣扬有关卫生、保健学问,当月主题进展等。每月初定期更换内容,刚好向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教学问。使家长们既了解了幼儿在园的活动内容,又于无形之中学习到一些家教学问,更了解了须要家园共育的要求。 总之，我园的家长学校,受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长渐渐了解和明确了幼儿教化的特点、要求,做合格公民要从自身做起,主动参加幼儿园的各项教化工作。近几年来,我园的家长学校工作已初见成效，家长们从不太理解、支持幼儿园的工作到理解、支持，而且主动协作幼儿园开展各项工作，并为幼儿园开展各项工作出谋献策。虽然，经过多些年的实践和探究，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获,我们今后将在家长和社会各届的支持下,使我园的家长学校更加规范化、科学化,接着在家长学校的广度和深度上下功夫，实现幼儿园、家庭、社会三位一体化教化，提高家长素养和家庭教化质量，使家长学校达到事半功倍的社会效益。幼儿园家长工作总结6 家长的沟通工作上，我们树立了为家长服务的思想，把家长作为同等的合作伙伴,真心实意做家长的挚友,耐性地倾听他们的看法，帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索,对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索,学会体谅。无论是家园互动、还是家园合作共育，目的都是为了整合并充分利用家庭中的幼教资源，更好地促进幼儿园教化工作。 (一)同等对话、真诚沟通,这是做好家长工作的基础。 1、为了让家长刚好全面地了解幼儿园教化目标，协作幼儿园教化,我们做到了四公布:开学初公布学期幼儿培育目标;在家园桥园地里每月公布月工作目标;每周公布一周活动支配。在开展新的主题活动之前,首先把主题教学的安排和网络图醒目地展示在主题墙壁上 2、开展同等对话、沟通，这是增进家园了解、促进沟通的有效方法。在现实生活中,家园之间往往存在肯定的距离和各种不协调，教化效果必定受到影响。因此,我园改进了家长会方式，由原来的老师一言堂模式变为百家争鸣式的茶话会。其目的就是拉近老师和家长之间的距离,让他们在同等对话中产生共鸣,从而消退隔膜,有效解决幼儿教化中出现的问题。例如，在召开本学期新生家长会时,有家长把开学初新生的哭闹现象及每班三位老师照料不过来的现实问题提了出来。老师们提出的解决方法是请家长们送孩子入园后即全部回避,新生哭闹一会儿自己会停止。这是我们长期工作总结出的阅历。而部分家长则提出：是否可以在开学的头两个星期中由老师和家长共同照料孩子，时间由长渐渐缩短,像断奶一样渐渐让孩子适应。这样一则消退孩子的生疏感，二则也多些人手照看,老师也不至于手忙脚乱。此点子一出,立刻得到了老师和家长们的响应,这就是同等对话的魅力所在。3、创新沟通方式，这是畅通家园联系渠道,保持家园互信的思路幼儿园与家庭之间的沟通方式有许多，最常用的是家园联系手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。随着信息时代的到来，网络已经进驻千家万户，尝试利用电脑与家长沟通也别具魅力。目前我园配备了计算机教学设备，实现了与互联网的信息链接,青年老师多数能娴熟驾驭计算机网络应用技术。她们常常利用网络干脆与孩子的父母进行沟通，孩子的父母能非常具体地了解自己孩子的在园状况，而老师也能精确地把握孩子在家的表现。这样沟通沟通，彼此都觉得既详细又贴心。对幼儿而言,在家中能看到老师发来的邮件，甚至利用语音闲聊听到老师的声音,也是一件很快乐的事。这样的方式既时尚又便捷，能更好地推动家长工作的开展。例如在家园联系册上我们将孩子在园参与的一些有意义的活动反馈给家长,让家长与孩子一起沟通参与活动的感受，家长将交谈内容记录在孩子的口述日记本上。这样做不仅使家长刚好了解了孩子在园状况，而且把幼儿园教化延长到家庭中，提高了教化效果。又如为了激励孩子不断进步,我园实行在孩子生日、重要节日来临或孩子在家中取得进步时， (二)充分利用家长资源，开创家园互动合作共育的新局面。家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源,实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的动身点和归宿。互动合作是瑞吉欧教化取向的一个重要理念。瑞吉欧教化主见:儿童的学习不是独立建构的,而是在诸多条件下，主要是在与家长和老师、同伴的相互作用过程中建构的。在互动过程中，儿童既是受益者,也是教化资源的供应者。可见,只有家园的互动合作,才可能带给儿童的阅历。 （三)指导家长科学育儿，使家园教化进一步形成合力。传播科学育儿学问、帮助家长提高家庭教化实力是幼儿园义不容辞的责任，也是幼儿园家长工作的核心内容之一。为了做好这项工作，我们主要实行了两方面的措施。 总之,在儿童教化这个系统工程中,家长工作有着不行替代地位和作用。衡量一所幼儿园保教质量的凹凸，家长工作是一把重要的尺度。今后我们将接着以幼儿园教化指导纲要为指导,充分发掘、利用家长这个丰富的教化资源，进一步拓宽工作思路,努力发挥家长的主动性，亲密家园关系，促进家园共育。幼儿园家长工作总结7 本学期，我园依据年初的安排来开展整体的家长工作以及个段个班的家长工作,现将本学期的幼儿园家长工作状况总结如下:一、工作目标、分工明确、家长素养逐年在提高 我园学期初制定特地的家长工作安排,为我园整体协调开展家长工作作好思想打算的行动部署，使我园的家长工作能够有条不紊的开展下去。依据幼儿特点将幼儿园的家长工作分成了全园和各段两种类别，全园性的家长活动由园务会和保教处负责。总的来说我园的家长在孩子教化上的与我们的协作度是越来越高了，从中也涌现了不少思想突出，有自己的教化方法的优秀家长,在幼儿园的很多活动上多能主动帮忙。二、详细完成的工作 、2月份: 我们完成了幼儿园家长委员会会议,在会中,x园长做幼儿园学期工作报告,叶主任做幼儿活动及幼儿园教学支配方面的介绍，xx（保健负责人)做幼儿园伙食状况介绍,而家长会为我园改进伙食和幼儿活动主动献计献策，最终还做了家长问卷调查，活动取得空前胜利。 、月份:小班爱妈妈亲子活动，邀请小班孩子的妈妈来园与幼儿共度三八妇女节,孩子们以自己的方式庆贺妈妈的节日,通过亲子嬉戏，促进了亲子间的感情和节日乐趣，也使家长感受到我园的真真情意。 、4月份： 我们完成了小班亲子制作青团活动，中班家长开放日活动,以及大班的幼小连接专题讲座活动,幼小连接专题讲座活动针对的是下半年要入小学的大班段家进步行的，我园特的邀请到了xx学区幼教干部，幼教专家周维敏老师来给我们的家长讲座，活动当天,我们的家长全神贯注的听完了长大近2小时的讲座，有些家长还特地带了纸笔做笔记,周老师对我们山区家长的这种仔细看法作出了很高的表扬。 4、月份: 在家长和老师的共同协作下我们于5月27日完成了庆六一儿童节幼儿园变废为宝亲子手工作品展及现场绘画活动。因为是大型活动，全园的家长和孩子都参加到了这次活动当中完成手工作品0余件,现场绘画作品50左右,我们的活动还制成VCD家长自愿购买做留念。 5、6月份: 我们完成一次大班家园互动-早期阅读汇报活动，邀请大班段家长为本学期我们处在试验阶段的早期阅读打打分，提提看法和建议,为以后我园系统性的开展早期阅读课程献计献策。 6、家访和电访： 我园要求老师做到日常家访和电访工作,保持和家长的联系,亲密关注幼儿在家的表现，增进家园共育，并作好工作记录。学期末作好期末家访工作，发放幼儿园幼儿评价单和告家长书让家长了解自己的孩子的整体发展和假期在幼儿教化上应留意的问题。 、其它： 我园保证每月向全园家长发放一本幼儿教化杂志,和家长们自己订购的家庭教化，以提高我们家长的家庭教化实力。三、今后努力方向 本学期,我们的家长工作较前年已有所提高,但还需努力: 、在学期初支配家长活动时还有待深化探讨，使我们幼儿园的家长活动更丰富、更科学更符合湖岭本土须要。 2、在活动开展前我们的设计和探讨应当要更多些，使活动更完整更顺畅，避开意外状况的发生。 3、在日常家长接待上，部分老师的语言还有待提高。 家长是我们幼儿园生存发展的命根,办让家长满足的幼儿园是我们的目标，因此我们还需努力把家长工作做的更好。幼儿园家长工作总结8 家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持、与协作。家长的主动协作,能够便利老师更好地开展工作，共同促进幼儿的进步。如能很好地利用家长资源,将使幼儿的学习生活更加丰富多彩。如本学期,我们班开展的故事表演竞赛,班级家委会的成员,主动负责各项工作，有的负责活动方案撰写,有的负责购买奖品奖状，有的帮忙制作道具，有的协作故事表演彩排，因此，我们班的这次故事表演竞赛才收到了很好的效果，既让幼儿熬炼了胆识和口才,又提高了幼儿的表演实力和语言表达实力。 这学期,我们每周都会组织幼儿进行外出参观活动。在这些活动中，我们班的家长也是出了不少力。比如,我们班的一位爸爸，在城隍庙那边开了一家理发店,于是，我们就带了小挚友去参观理发店。为了我们的参观活动，能够顺当开展,这位爸爸还让店内全部员工提前上班,来迎接我们的到来。在参观过程中，这位爸爸耐性细致地为我们讲解了理发店的装修和环境布置,并让我们每位小挚友分别体验到了洗头、吹头发、剪头发的过程,许多原来胆怯进理发店剪头发的孩子都争先恐后地举手想要参与。通过这次活动,把幼儿的生活和学习很好地结合起来,正是有了这些协作老师工作,静默付出的家长,才会使我们幼儿的生活和学习如此丰富多彩。幼儿园家长工作总结9 家庭教化是现代教化中一个重要组成部分,只有加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教化水平,促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教化、家庭教化、社会教化三者有机结合。幼儿园结合实际状况制定家长学校安排，并按安排仔细执行,先将工作总结如下: 一、目标任务 建立家庭教化指导服务长效机制，以构建园本特色的家长学校建设为核心,突出特点、重在实效,通过家长学校,提升家长家庭教化素养，把家长学校作为推动家庭教化理念普及的重要抓手；有效整合幼儿园、家庭和社会教化资源。 二、加强宣扬力度，提高家长的家庭教化水平。 充分发挥家庭教化指导站的作用,主动向家长宣扬教化理念，并供应先进的家庭教化理论和阅历，帮助家长树立正确的家教观念。幼儿园利用多种形式大力宣扬家庭教化的重要性，传播科学的家庭教化理念,指导家长树立正确的教化观和成才观。同时利用家庭教化指导菜单、家庭教化小报、网络家庭教化微信公众平台等宣扬、普及家庭教化学问。三、办好家长学校,构建幼儿园、家庭、社会三位一体的教化网络。四、夯实家庭教化基础常规工作 1、幼儿园家庭教化指导站结合本单位实际制定家庭教化工作安排及幼儿园家长学校工作安排。利用全员家长会向家长宣扬不输在家庭教化上其次十一卷教材征订的宣扬动员工作,本学期我园共征订教材0本。指导站通过家长作业、讲座、家长会等形式充分利用好家长学校教材，帮助家长从被动学习到主动学习;做好家长学习资料整理工作,家长学习有档案、考勤表，家长学校授课记录、教案、家长作业等;指导站在学期末对优秀家庭教化工作者和1位优秀家进步行了表彰。 2、制定每月一题家长作业，提高家长的教化理念 幼儿园依据幼儿的实际状况制定了每月一题的家长作业,并给家长发放了指导菜单4次,3-月份发放作业0多份。各年级组的指导师针对不同家长和幼儿年龄特点,设置不同的作业和举荐不同的文章,组织家长仔细领悟学习内容。幼儿园指导师组织家长委员会就如何针对家长作业进行评价进行了培训,调动家长参加幼儿园家庭教化的引领作用。 3、扎实推动家长委员会建设和各项管理工作。 调动家长委员会参加幼儿园的教化教学监督工作,在提高教化教学质量、促进幼儿全面发展等方面做到参加者、管理者、监督者的作用。充分发挥家长委员会在现代教化中的作用，让家长通过参加幼儿园管理,成为幼儿园教化的合作伙伴,使家庭教化与社会教化、学校教化紧密结合起来。幼儿园的工作离不开家长的大力支持，我园通过各班家长代表中选出18位优秀的家长委员,幼儿园还为1位优秀家长颁发了荣誉证书。以上是我园本学期的家长学校工作总结,虽然取得了一些成果，但还存在不足之处，须要接着努力,把幼儿园的家庭教化工作做的更好,争取取得更好的成果。幼儿园家长工作总结10随着教化改革的深化发展,幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教化模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教化指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下,在家委会成员的帮助下,在各班老师及家长的亲密协作下，也精彩地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下： 1、加强老师指导家长服务工作实力由于本学年度新老师较多,给家教指导工作带来了一些不利因素,如何指导新老师有效开展工作，帮助老老师提升家教指导水平,本学年度一方面通过班级结对带教，在老老师言传身教中，让新老师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园老师会议以及小、中、大班年级活动,加强老师自培学习，有家教指导理论的学习,热点问题的探讨。自培活动,使老师认清当前形势，理清思路,履行职责,从而引导家长走出教化误区，树立正确的教化观念,驾驭科学的育儿学问，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。2、接着利用网络做好家园沟通工作“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和管理,有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长协作幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园老师家长信息发送比较频繁,通过短信主动和家长联系,让家长刚好了解幼儿在园活动状况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站,对班级新闻、开展的活动刚好通过网络传递给每位家长,使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。3、开展丰富的家园互动活动,促进家长协作本学期,开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式,让家长感受到了孩子们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨老师的辛苦;中班实行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿阅历以及对老师工作的确定和建议,老师们也细心打算，就孩子升入中班后学习、生活的改变，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一样性等方面对家长作了介绍。这种沟通与碰撞,拉近了家庭与幼儿园的距离，亲密了家园间的联系。大班组实行的“稻草变变变,创意无极限”亲子创意活动，00多名家长和孩子一起，利用农村唾手可得的稻草这一好用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简洁好玩的玩具和草贴画,孩子们动脑动手、家长们兴趣盎然，在合作与共享中感受着民间工艺的质朴与好用，体验着“变废为宝”的欢乐。“欢乐珍宝亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的时间,另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动这一次次精彩的家园活动,都融入了我们老师的才智与心血，这一次次的家园活动把我们老师和家长的距离拉得更近了。家长们一样认为:孩子们在实幼很放心,我们对老师和孩子都寄予了希望、充溢了信念。 4、家园联系手册,使家园合作更趋和谐我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月依据各个幼儿发展状况进行具体记录，月末发给家长,让家长刚好了解孩子在园状况，反馈孩子在家表现,为有针对性地提出教化策略供应了依据。家长们对老师的指导看法往往很佩服,感受到老师工作的专业与敬业精神,家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。 、接着发挥家长园地的宣扬作用家长园地是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教化沟通的一块园地。本学期各班老师依据纲要精神，结合各班实际,在家园栏的栏目设置上推陈出新,体现了各班老师的创新意识,各栏目版块图文并茂，形态各异,内容涵盖了体、智、德、美各方面,成为家长接受幼儿教化信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”“温馨一束”“畅所欲言”“家长中来”这些新奇新颖的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教化资源，做到资源共享，亲子阅读区供应的幼儿教化为了孩子娃娃画报等杂志，也开阔了家长的、视野,丰富了家长的幼教学问。常常看到家长驻足在那儿观看,使家长园地活了起来，产生了最佳的互动效应。 6、家长学校工作的创新,使活动更有实效。在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上,我们又对全园家进步行问卷调查,将家长在教化中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看:家长对幼儿园的各项工作总体满足率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满足和确定，对老师和工作人员耐性细致的工作表示满足。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的看法，对幼儿园的卫生、平安赐予较高评价。家长更多希望老师注意孩子实力的培育,在细小环节方面，希望老师能注意沟通。由此,幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教化困惑进行梳理解疑,如“如何培育孩子的自信念”“孩子耐性不够怎么办”“孩子留意力不集中怎么办”“如何培育孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日,家长可以与园长零距离现场沟通,既解答教化困惑，也对幼儿园的有关工作向家进步行宣扬。家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1的合力。我园开展的各项家长工作,犹如给家园共育之车注入了润滑剂,让幼儿园教化与家庭教化能更加和谐统一,从而更好地促进幼儿的全面发展。幼儿园家长工作总结1 时间飞逝,转瞬间半学期已经过去了，在这半年中,我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点: 一、班级状况我班幼儿都是刚入园的新生,幼儿入园之前，我们班的三位老师共同编写了对新生入园的调查问卷，使我们在第一时间对每一个幼儿特性特征、爱好、爱好和生活自理实力及各方面都了如指掌，所以在幼儿还没正式入园,我们就对他们的状况制定不同的教化方案，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分别焦虑心情,我们班三位老师同心协力,和孩子一起做嬉戏,玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿酷爱的嬉戏,引导幼儿尽快适应幼儿园生活,家园合作也很开心，指导家长做好幼儿入园的各项工作,尽量每天跟家长汇报幼儿在园的,把家长交代的每件事情记在班级小册子里,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚起先，我班幼儿年龄小,走路不稳,心情波动大,每次到了午睡时间,我们都忙的不行开胶，三位老师任劳任怨,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班,付出更多的爱心和耐性去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们播放他们喜爱听的故事，让他们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重,主动工作，不分彼此,到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。许老师有胃病,会常常不舒适,但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。张老师会常常更新我班教室的室内外布置。更换幼儿喜爱的动画人物、动物等等，环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点,张老师还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们会尽量让孩子们参加到其中,让他们动手去制作,使教室常常换新衣服,让幼儿始终保持着对幼儿园的簇新感。每天放学之前,我们还会给小挚友把脸洗干净、这学期比较冷,我们会在给小挚友洗脸之后给他们抹上孩儿面,因为考虑到家长接孩子的时间不同,我们教室的温度相对而言又较高,提前给孩子穿上衣服,有的孩子会出许多汗，比较简单感冒,所以把以前的安排：给孩子们穿好衣服等家长来，变成家长来到，进教室为幼儿穿着服装,既节约老师的时间又能保证幼儿衣物穿着整齐。又不简单因为室内外温度差较大而引起感冒等,为了使家进步教室后,能更好、更合理、更平安的保持教室的纪律,我们三位老师分工明确，班主任在教室门口迎接家长,送走幼儿，张老师看着家长还没来到的幼儿，带领这些幼儿做些简洁的嬉戏等，许老师帮家长来接的幼儿拿好自己的衣服玩具等。所以每天晚上放学，我班会很有次序。正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子欢乐强壮地成长着。 在此,也诚心的感谢办公室的个位领导老师，在我们刚起步的时候,赐予我们的关怀与帮助,使我们的工作更是锦上添花。感谢! 二、卫生保健 由于孩子年龄较小,给卫生打扫工作带来许多麻烦，我班三位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如:严格记录每位幼儿吃药状况,不漏吃，不迟吃,晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照看,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水。教化幼儿让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小挚友，每星期固定为幼儿剪手指甲，没星期会固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡,毛巾随时保持干净,让家长看了放心。 三、常规教化 我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：小便、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理,使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。而且我们在每个小挚友的小凳子上和小毛巾上小杯子上贴上他们自己的名字,孩子不光能找到自己的名字的凳子,我们做过一个小嬉戏,除了年龄较小的几个小挚友，百分之九十的孩子都能精确的找到自己和别的小挚友的凳子，由此可见，孩子的识字量也在潜移默化的不断增加,正所谓一箭双雕。四、教化教学 1、我们班三位老师深化细致的备好每一节课。在备课中，我们仔细探讨教材,力求精确把握难重点,并注意参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素养,保证教学质量。3、留意听取幼儿的看法,刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 、坚持听课,留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。 、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来,我在学校上了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高。五、家长工作一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班,因小挚友年龄小,自理实力比较差，所以家长都比较惊慌、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和协作我们的工作,我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、定期进行电访。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更亲密。3、让家长参加到我们的工作中。 让家长为我们收集教玩具，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 幼儿园小班家长寄语 1、在幼儿园，你们会学到更多的学问，懂得更多的道理,在那里，老师会真诚地帮助你们,让你们学会独立、学会坚毅、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许很多多的事情，你们要学会英勇地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，激励你们,让你们能够快快长大。 2、珍宝,现在你上学了,老师和同学将会陪你度过美妙的幼儿园生活。爱老师,爱同学,守纪律是每一个优秀的小挚友必需做到的。告知你一个隐私老师就喜爱爱吃饭、诚恳、英勇的男子汉。 、宝宝,看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处,妈妈真为你兴奋。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理,那样妈妈会更兴奋的！ 4、希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教！ 、珍宝是上天给我最好的礼物,他陪伴我，我陪伴他,每天看他兴奋的入园，我无比的快乐，感谢幼儿园生活让他的生活变得更加丰富多彩，感谢他的活泼给我带来的快乐,祝愿珍宝的每一天,祝愿珍宝生活的集体小四班和和美美、团团聚圆、快欢乐乐、华蜜恒久!6、希望老师多一点道德教化,多一点学习难点,不要让孩子认为上了高校就等于进了天堂。 7、今日,你三岁六个月零八天;今日，是爸爸其次次送你到幼儿园;今日，你不再像上一次那样紧紧地搂着爸爸的颈项,哭着要回家;今日,你背着小书包高兴奋兴地走进了宝宝班。爸爸想,你在幼儿园肯定很快乐华蜜。爸爸很兴奋,也很感动。曦曦,记住喔，你叫张临曦,张开翅膀的形，心有灵犀的音,面对阳光的意。爸爸不想在你身上施展理想，爸爸只希望你身体健康，心有阳光。曦曦,爸爸爱你! 8、我渐渐长大的珍宝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美妙的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小挚友必需做到的呦爸爸妈妈将会看着你一每天健康欢乐的成长，在幼儿园里好好学习学问！ 9、希望我女儿虚心的学习,有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。1、感谢老师对孩子的关切,我们一家人都很兴奋遇见你们这样优秀的老师。我们家长会协作老师使孩子健康成长。 、现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个胜利的人材。 12、新宝宝们,上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小珍宝，今日已须要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发觉，幼儿园又是一个漂亮的新世界。这里有喜爱你们的老师,有可爱的小伙伴们，还有各种好玩好玩的玩具在等着你们呢!信任你们确定会沉醉到好玩的集体生活之中，体验到幼儿园的欢乐。13、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友,虚心求进，能以优异的成果回报老师，回报父母。 幼儿园大班家长工作总结与安排幼儿园的家长工作是现行有效的一项幼儿园基本工作。这项工作作为幼儿教化的重要组成部分，是提高幼儿综合素养,促进幼儿全面发展,确保幼儿身心健康的关键举措。今日给大家整理了幼儿园大班家长工作总结,希望对大家有所帮助。幼儿园家长工作总结1 这学期对于老师和家长来说都须要一个适应的过程。学期初，在详细了解了各个家长及幼儿的基础上开展了本学期的家长工作，详细是这样的:在紧紧围绕本园工作安排、本园家长工作安排的基础上,仔细实施班级家长工作安排。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效的丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参加幼儿园活动的主动性，有效的促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。 一、家长工作重点总结 1、家长能主动、主动地参加幼儿园的各项活动,并为幼儿园的各类活动献计献策。 2、家长特别确定幼儿园的管理工作,对保教人员的工作满足度明显提高。 、家长活动形式丰富，亲子活动、家长开放日、元旦活动等。 二、加强沟通，转变家长观念我们在本学期里通过各项活动加强与家长的沟通,在帮助家长提高家园共育的基础上，争取家长的支持、理解和合作。家长半日公开活动的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教化方法、教化目标,了解自己孩子在群体中的表现。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教学都特别满足，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时也促使家长更好地进行家庭教化。 三、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。 让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作状况及发呈现状，了解幼儿学习、生活及成长状况,参加幼儿教化。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。老师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，老师可视察家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量,实现活动目标;另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教化方式，从而赐予有针对性的指导。 四、充分发挥家长园地联系栏的窗口作用 家长园地联系栏是反映保教工作的一扇窗户,更是进行教化沟通的一块园地。本学期我班老师结合本班实际,在家长园地联系栏的栏目设置上推陈出新，成为家长接受幼儿教化信息的主渠道,开阔了家长的视野,丰富了家长的保教学问。常常看到家长驻足在那儿观看，使家长园地联系栏活了起来,产生了的互动效应。 五、对个别幼儿状况，通过离园时、电话等多种途径沟通幼儿平常在家、在园的学习与活动状况,寻求家庭协作共同教化的途径，利用家长接送时间,与家长保持亲密联系，共同商讨教化方法。我们充分利用家长接送时间与家长保持亲密联系，双方共同商讨教化方法,让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活实力,培育孩子的责任心，我们在园开设相应的课程,开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情,有些对孩子来说虽然困难,但我们还是坚持让孩子自己动手,老师只在旁视察帮助。家长了解到这一状况后,在家也激励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则,尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培育责任心这一方面，家长也尽力协作幼儿园,什么事都引导孩子自己去完成,为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会以及多种形式,与家长协商,共同解决问题，并请个别家长将自己的教化阅历介绍给大家,相互取经,共同教化好孩子，让孩子更健康的成长。以上是我们大2班，在0x年度的工作总结。信任我们会在以后的工作中做的更好。幼儿园家长工作总结1为了把我们班级的家园工作做好,使家园共育更加和谐,依据幼儿园的要求,我们在3月5日午时召开了本学期首次家长会。这次的召开，家长很乐意,参会率高,效果好。此次的家长会主要体此刻两大特点： 第一:家长会上我与家长之间沟通的资料包括平安工作、培育幼儿的独立性以及本学期教学资料上的重点、难点。 其次，凡是我们沟通到的每一方面资料中都包含了家长工作,即让家长明白怎样做好家园联系,如何协作幼儿园和老师做好工作,使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻相识到家庭教化的重要性，在今后的教化过程中能更加进取主动地协作老师的工作。 总之，这次家长会开得比较胜利，经过这次活动,胜利地促进了我们班老师与家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及其生活的环境,其家长的教化观点有了更多的了解;家长经过家庭教化阅历的沟通，了解了幼儿园的教养工作情景和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教化孩子方面的困惑。同时我经过与家长应对面的沟通，帮忙家长增进对幼儿教化的相识，更新家教观念，提高家教水平做好铺垫，从而使家长更好地与幼儿园同步教化好孩子。幼儿园家长工作总结4 在班级中我特别重视家长工作，在我园，家长工作是衡量一个班级工作成果的条件之一。现在我来谈一谈我班是如何开展家长工作的。一、笑着面对每一位家长 微笑服务在当今社会里是各行各业都提倡的,也是优质服务的标准。幼儿园老师也不例外，早晨，当家长迎着阳光出现在幼儿园门口时，看到班上笑容可掬的老师，听到老师与孩子亲切的问候,或许家长一天的好心情从今起先,他们 会觉得孩子在幼儿园像在家一样,他们放心；下午，当工作了一天的家长来园接孩子时，老师微笑着对他说：“您的孩子真棒，今日学会了穿衣服。”或许他的劳累立即减轻了很多；当家长有事耽搁了接孩子时，面对心急如焚,满脸歉意的家长，老师照旧微笑的说:“没关系的,您别焦急！”这又怎能不让家长感动呢？微笑的魅力是无穷的,对于老师，它是你启动家长心扉的钥匙。二、对待家长的方式 纲要指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力”。通过对纲要的学习和以往工作的阅历,我把怎样与家长建立良好关系概括成十二个字：“一视同仁、区分对待、真诚沟通”。 1.“一视同仁” 我们的孩子来自不同的家庭,家长所受过的教化和从事的职业也各不相同。当今社会以貌取人的现象比较严峻,用穿衣戴帽衡量一个人的社会地位是很寻常的事。我们经常会看到这样一种人，当看到某人全身上下都是