有关电工类实习报告汇编5篇

有关电工类实习报告汇编5篇 我们眼下的社会,报告与我们愈发关系亲密,我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。那么，报告究竟怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的电工类实习报告篇，仅供参考，大家一起来看看吧。电工类实习报告 篇1 前言 与实习,不仅仅是对于自己专业的实际检验和实地应用,使得书本的学问真正转化为自己的实力,真正的活学活用，而且可以依据工作内容和工作的状况对所学的学问进行检验，实现学问的不断更新。同时实习也是检验自己的爱好爱好,对自己所选择的专业和将来的职业进行重新谛视，为自己将来的职业发展方向提前做好前提,为尽快调整好职业发展道路,实现自己从校内到社会的无缝连接。此外，特别重要的是,参加实习，让高校生脚踏实地的参加到工作中来,解决现在大多数高校生眼高手低，浮躁拖沓、简单推卸责任的毛病，职场的磨练，会让人更加的成熟和有责任心。下面是电工实习内容： 一、实习时间：年9月18日20xx年9月2日二、实习地点:xx电工电子实习基地 三、指导老师:xxx 四、实习目的： 1、熟识电工工具的运用方法。 2、了解平安用电的有关学问及触电的急救方法。 、驾驭电工基本操作技能。 4、熟识电动机限制电路的调试及故障解除方法。、熟识电动机板前配线的工艺流程及安装方法。 6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并驾驭电路图的绘制方法。7、熟识常用电器元件的性能、结构、型号、规格及运用范围。 五、实习内容： (一)常用低压电器介绍 1、螺旋式熔断器 螺旋式熔断器电路中最简洁的短路爱护装置,运用中,由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路,防止电器设备短路或严峻过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选择熔断器时不仅要满意熔断器的形式符合线路和安装要求,且必需满意熔断器额定电压小于线路工作电压,熔断器额定电流小于线路工作电流。 2、热继电器 热继电器是用来爱护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性,它只能做过载爱护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为:热元件串接在电动机定子绕组仲,电动机绕组电流即为流淌热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加,使双金属片弯曲唯一增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机限制电路。3、按钮开关 按钮开关是用来接通或断开限制电路的，电流比较小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱，成对运用。常态时，假如接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，假如接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。 、沟通接触器 接触器主要作用于频繁接通或分断交,直流电路并且可以远距离限制电器。由电磁机构,触点系统和灭弧装置三部分组成。其工作原理为:当线圈通电以后线圈电流产生磁场,产生足够的电磁吸力使衔铁吸合。衔铁带动触头动作，使常闭触头断开常开触头闭合。当线圈断电时电路吸力消逝,衔铁在反作用弹簧的作用下释放触头，复原原状。选择接触器时，要依据所限制负载的工作性质,负载轻重，电流类别及被限制对象的功率和操作状况,限制回路要求选择线圈的参数进行选择。 (二)常用典型电路分析1、点动限制电路 点动限制电路，工作原理为：按下SB按钮,M线圈通电吸合,主触点闭合,电动机启动旋转。松开SB,KM线圈断电释放,主触点断开，电动机停止旋转。 2、三相异步电动机启动/停止运行限制电路 三相异步电动机启动/停止运行限制电路，既可实现电动机连续旋转又可实现点动限制电路,并由手动开关SA选择。当闭合时为连续限制，SA断开时则为点动限制。3、三相电动机正、反转（双重互锁)运行限制电路 三相电动机正、反转(双重互锁)运行限制电路。工作原理为:正转时，按下SB2 ,KM1通电并自锁,电机M正转运行，串联在KM2线圈回路的KM常闭触点断开,保证KM1 与KM2不同时带电。要反转时,先按下停车按钮B1，K1断电,电机停车;再按B ,KM2通电并自锁，电机M反转，串联在M1线圈回路的KM常闭触点断开,也保证K1 与K2不同时带电。 （三)安装工艺 我们在实习过程中学习了塑料配线槽配线方式，塑料配 配线槽配线方式的基本要求为: (1) 配线前应仔细阅读电气原理图,安装接线图，然后考虑导线走向。 （)依据负荷大小和回路不同及配线方式选择导线规格,型号和颜色。 (3) 先配主电路,后配限制回路。 (4） 电气限制柜内配线应整齐美观,横平竖直，转角处成90度直角,成排成竖的导线应用钢精轧头固定，限制柜与外部连线的导线在柜内的部分导线端应穿塑料管或用线绳,布带,塑料带绑扎。 （） 敷设导线时，应尽量削减交叉或架空线，导线敷设不能阻碍电器元件拆换。导线端部应采纳套管标上线号。 (6) 导线与接线端子连接时，线头如弯成羊角圈,应与压紧螺钉的旋紧方向一样。（7)配线完毕后，依据图样检查接线是否正确，确认无误后，紧固全部紧压件。 (四)平安用电常识 1、触电的种类:包括单相触电，两相触电,跨步电压触电，悬浮电路上触点等四种。2、电流会对人体造成电击和电伤两种损害。触电时，电流对人体的损害程度与下列因素有关:电流强度(可分为感觉电流,摆脱电流,致命电流)的不同；电流通过人体的持续时间的不同；电流频率的不同;电流途径的不同；电压的电流的不同。3、触电急救的步骤和方法。发觉有人触电，最关键、最首要的措施是触电者尽快脱离电源。依据触电现场的不怜悯况,常常采纳以下几种方法:快速关掉电源,把人从触电处移开;假如触电发生在相线和地之间一时又不能把触电者拉离电源,可用绝缘的绳索将其拉离地面，或在地面与人之间塞入一干木板，切断通过人体的电流，然后关掉电源使触电者脱离带电体;救援者手边有绝缘刀时可以从电线来电的方向将电线砍断。;假如手边有绝缘导线，可将一段良好接地,另一段接在触电者的相线上，造成短路熔断保险丝;在电杆上触电，地面无法施救时可以抛扬接地软导线。 b。脱离电源的急救:触电者没有失去知觉,只是一度昏迷,这时一面快速请医生一面保持环境宁静让其休息，留意视察伤员的改变，等待医生。触电者以失去知觉但呼吸尚有。在快速请医生的同时把他放在凉爽，空气流通的地方，并给他闻一些氨水。假如发觉呼吸减弱应马上进行人工呼吸。假如触电者出现呼吸、脉搏、心脏均以停止很可能是假死，应马上进行人工呼吸,并快速请医生。 c。人工呼吸法在施行前,应快速将触电者身上阻碍呼吸的衣领、上衣、裙带等解开,并电者口腔内脱落的假牙、血块、呕吐物等，使呼吸道畅通。然后使触电者仰卧,头部充分后仰,使鼻也朝上。详细操作步骤如下：一手捍紧触电者鼻孔，另一手将其下颌拉向前下方(或托住其颈后)，救援人深吸一口气后紧贴触电者的口向内吹气，同进视察胸部是隆起，以确保气有效,为时约2秒钟。吹气完毕,马上离开触电者的口,并放松捏紧的鼻子,让他自动呼气,留意胸部的复原状况,为时约3秒钟。根据上述步骤连绵不断地进行操作,直到触电者起先呼吸为止。d。胸外济压法胸外心脏挤压法是触电者应平放在比较坚实、平整、稳固的地方， 动作如下： 一只手用中指指尖对准病人颈部凹陶的下缘,手掌按在胸部，另一只手压在该手的手背上,掌根用力向下压，使胸骨下段与相连的肋骨下陷4厘米,压迫心脏使心脏内血液搏击。挤压后突然放松，掌根不必离开胸膛,依靠胸廓弹性，使胸骨复位，此进,心脏舒张,大静脉的血液回以心脏。每分钟大约次。六、实习心得与体会： 在本次实习中，自己学到了很多以前没接触过的学问。在此过程中，把这些运用到实践中,熬炼了自己的实力。这次实习不仅注意自己的思索实力，还注意自己的动手实力。好多东西看起来很简洁，看电路图也懂,但是要自己亲自去做时，你才发觉理论和实践有多大区分。看一个东西简洁，但实际操作中却有许多值得留意的地方。有些东西也与你想像的不一样，我们这次试验就是要跨过理论与时间按之间的鸿沟。 实习中自己也是受益不浅啊，学到了一些基本的电工学问，学到了一些从来没有见到的学问,同时李老师的一些话也是让人激昂啊，更让我理解了高校教化的不同,高校教化的真正意义,以学为主,同时手脚并用!电工实习有助于我们驾驭基本的理论学问,运用基本学问,训练基本技能，增加实践实力。同时,实习在高校中是一个关键环节,对一个理工科学生来说，更是尤为重要。而对于我们来说,实习的意义更加重大。在将来的就业中，动手实力，实践阅历等等都是很要的。在接线过程中，以前始终以为自己的动手实力很好,结果事实不是如此，电工实习中，线路板装接元件多,工艺要求多,标准高。在实习中，必需培育自己一丝不苟,有条不紊的习惯。对于出现的故障,是对自己分析实力何独立思索熬炼的很好培育。 实习中,自己应当娴熟驾驭线路原理,分析某一元件或某一段线路出现的问题，将会出现什么问题。学问来源于实践，在实践中相识事物,并用自己所学的运用于实践中。电工实习对于培育自己的操作实力很重要,对于一些困难的电路更能培育自己的动手实力,使理论与实践有机结合。 当然，在接线过程中,自己工艺水平是比较差的。主要是自己平常习惯不好，,因此工艺水平不高。所犯错如线不直，弯处无90度，甚至有一根线悬空。于是自己的坏习惯就在实习仲表现出来,做事不够仔细,随随意便,于是自己吃了不少亏。所以,在以后的学习生活中,自己要努力改掉不良习惯。于此同时，在实习过程中,自己的实力有所提高，这与老师的指导和同学的帮助是分不开的。总之,这次实习给自己带来前所未有的体会，以后自己要不断努力，提高自己,是自己达到一个新的高度。一周的实习就这样结束了。唯一没有结束的是我们所了解、学到的东西,它是属于我们自己的。我们要把握当前的拥有，努力为自己充更多的电,为自己着想,为以后着想。因为机会只留给有打算的人，所以我们要时刻打算着。电工类实习报告 篇2一、实习内容: (）学习识别简洁的电子元件与电子线路； （）学习并驾驭收音机的工作原理；（3)根据图纸焊接元件,组装一台收音机，并驾驭其调试方法。 二、实习器材介绍:(1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以运用的是外热式电烙铁，功率为3w,烙铁头是铜制。（2）螺丝刀、镊子等必备工具。(3)松香和锡，由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能快速漫步在金属表面焊接坚固,焊点光亮美观。 （4)两节号电池。 三、实习目的： 电子技术实习的主要目的就是培育我们的动手实力,同金工实习的意义是一样的,金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够娴熟运用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别,相应工具的操作,相关仪器的运用，电子设备制作、装调的全过程,驾驭查找及解除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验,不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论学问的理解,帮助我们学习专业学问。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性相识，打好日后深化学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能,培育理论联系实际的实力,提高分析问题和解决问题的实力,增加独立工作的实力。同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。详细目的如下: 熟识手工焊锡的常用工具的运用及其维护与修理。 基本驾驭手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。 熟识印制电路板设计的步骤和方法,熟识手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。 熟识常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其运用范围，能查阅有关的电子器件图书。 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够娴熟运用一般万用表和数字万用表。 了解电子产品的焊接、调试与修理方法。 四、原理简述: 频率范围:中波15kHz 中频:465kHz 灵敏度:小于lm/m 选择性:大于6B 输出功率:56W10W ZX-921型收音机电路原理图 (一）调谐、变频电路 （二）中频放大电路 （三)检波器及自动增益限制电路检波电路主要由检波三极管G4、滤波电容8和检波电阻R9、W组成。来自B5次级经中频放大器放大的中频信号送往三极管B4的基极和放射极,放射结相当于二极管,检波后输出信号的改变规律和高频调幅波包络线基本一样。收音机的检波输出音频信号强度也能自动地在肯定范围内保持不变。 (四）低频前置放大与功率放大电路 五、实习步骤：(一)熟识电路元件,驾驭烙笔的运用方法老师发给我们每人一块电路板，这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。老师只是叫我们用烙笔把各种电路元件拆下来,通过拆的过程，使我们娴熟驾驭烙笔的运用方法，同时使我们熟识电路元件的焊接过程。（二)发收音机装配零件，检查和熟识各种零件老师让我们多次熟识收音机的电路图和熟识电路元件，并调试元器件的好坏。 这一天的工作是相对轻松的，仅仅是熟识电路图和学习运用常用电子仪器仪表,和识别检测常用的电子元件。这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管和三极管。电阻上的色带是就是电阻的色环标记法，通过色环来表示电阻的大小，有效数字、倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的，四道环的有效数字是前两道环所代表,而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器，电容用于沟通耦合、滤波、隔断直流、沟通旁路和组成振荡电路等，电容的标注分为干脆标注和色标法。通过学习,我明白了干脆标注的电容是用数字干脆表示电容量，不标单位。标注14位整数时,其单位是，标注为小数时,其单位是？F。也有用三位数字表示容量大小,默认单位是F,前两位是有效数字,第三位是有效倍率（m),当第三位是时，则对有效数字乘以、1。而色标法则同电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性，一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象，两只表笔触及被测电容的两条引线时,电容将被充电，表针偏转后返回,再将两表笔调换一次测量，表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时,表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中,万用表指针偏转表示充放电正常，指针能回到,说明电容没短路，可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管,通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性，正向导通反向截止，可以推断管子的好坏。最终说明三极管的识别和检测，很明显,一般的三极管就是三个管脚，很简单识别,所以识别三极管重要的是识别三极管是PH或N型,以及各管脚所代表的极性。而这些的推断都须要运用万用表。推断极性:对圆柱型三极管，若管脚处接头有突出物，则将管脚冲上,顺时针依次为EC极若没有突出物,则管脚根处间隙较大的两跟管脚对向自己，顺时针依次为EBC极。对半圆型三极管,将管脚向上,半圆向自己,顺时针为EBC极。推断三极管的类型:在基于以上极性推断的前提下，PN管，基极接黑表笔，测得电阻较小。PN管正好相反。以上就是我对常用电子元件的识别和检测方法。（三）熟识收音机的装配图我们在寝室里仔细熟识收音机的电路板的装配图。(四)焊接各种零件并交收音机 这一天，我们就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁,但终归没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都须要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏干脆关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。 影响焊接质量主要取决于焊接工具、助焊剂、焊料和焊接技术。对焊接工具、助焊剂、焊料这样的物品我们是没任何方法的，唯一可以改善的就是我们的焊接技术,所以焊接技术就干脆确定了我们实习的成败。由于我们运用的电烙铁是新的，所以我们就免除了除锈的工序，干脆将电烙铁预热,后上锡，以达到最佳焊接效果。 最终我们在这一天的实习中,焊接了十几个元件，起初没阅历,将电阻立得老高,这样既不美观也不牢靠简单形成虚焊,之后有了阅历就实行卧式法，既美观又牢靠，只是拆卸时略微麻烦，须要别人帮忙。焊接时虽然胆战心惊,但还是总结出了心得,就是焊锡要用一点点下去，电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开，这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。 将他们插好后就依次拆卸下来，先焊接电阻,再焊接瓷片电容（由于瓷片电容不分正负极,所以焊接同电阻）。然后是三极管，焊接时留意三极管的极性,管脚要放入相应位置。液体电容在装配时也要留意极性,防止接反,最终就是其他固定位置元件。 在组装收音机中，最重要的就是天线的安装,要将天线绕组区分开,分出匝数多的一侧和匝数少的一侧。用万用表测量匝数多的还是少的，电阻为零为一侧的绕组。将绕组多的焊接在电路板上的b点上，绕组少的焊接在电路板上的d点上。 焊接完电路板的电子元件后,就要处理电源同电路板的连接，扬声器同电路板的连接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置，用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的正负极焊接在电路板对应位置，扬声器的导线不分正负极所以就近焊接，使导线不简单扭曲干扰为佳。 接下来就是安装电池,调试收音机了。因为前期安装焊接时谨慎当心,所以安装完电池后,调整双联电容，就可以调整出台了,而且能调出四个电台。调试基本胜利。六、实习小结及心得： 总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都很有“成就感”。其次,电工电子实习，是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合,培育我们的实践实力和创新精神，。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。通过一个星期的学习,使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今,全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中,我熬炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的实力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神,就焊在一起了，但是我还是完成了任务我觉得自己在以下几个方面与有收获： 对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。对自己的动手实力是个很大的熬炼。在实习中,我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。比如在焊接芯片时,怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后,我们做到了。虽然在实习中会遇到难题,但是从中我学到了许多,使自己的动手实力也有所提高,我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向,增进专业学问的强化。电工类实习报告 篇3一、顶岗实习时间 20xx年xx月28号-x月1号 二、顶岗实习地点xxxxxx三、顶岗实习目的 1、让学生基本驾驭手工电烙铁的焊接技术,熟识运用电烙铁等工具; 2、熟识电子元器件产品的安装工艺的生产流程,能够独立地完成简洁的电子元器件产品的安装和焊接，能依据电路原理组装实物;3、了解一般电子元器件产品的生产调试过程,初步仔细学习调试电子元器件产品的方法，培育检测潜力; 4、培育学生理论联系实际的潜力，提高分析问题和解决问题的潜力,增加独立工作潜力,培育团队合作，共同探讨,共同前进的精神与一丝不苟的科学作风。 四、试验原理 ()调谐（即选台)与变频由于同一时间内广播电台许多，收音机天线接收到的不仅仅仅是一个电台的信号。各电台放射的载波频率均不相同，收音机的选频回路透过调谐,变更自身的振荡频率,当振荡频率与某电台的载波频率相同时，即可选中该电台的无线信号，从而完成选台。选出的信号并不是马上送到检波级，而是要进行频率的变换。利用本机振荡产生的频率与外接收到的信号进行差频,输出固定的中频信号(am的中频为465,fm的中频为10。z)。(2)中频放大与检波选台、变频后的中频调制信号送入中频放大电路进行中频放大，然后再进行检波，取出调制信号。中频放大电路的特征是具有“中周(中频变压器)”调谐电路和中频陶瓷滤波器。 （3)低频放大与功率放大解调后得到的音频信号经低频放大和功率放大电路放大后送到扬声器或加到耳机，完成电声转换。这部分电路大多数是透过音量电位器的中心抽头为信号输入。 (4)电源及其他电路本机的电源部分包括有电池、去耦滤波电容及由音量电位器连动的电源开关。调幅部分则由天线磁棒接收电磁波,经次级线圈进入变频电路。 五、试验器材 1、试验所需工具 电烙铁、螺丝刀、剪钳、调试仪器、锡条 2、制作收音机所需器材电阻、瓷片电容器、电解电容、线圈、电感、磁棒、磁棒天线、中周、二极管、pvc、c芯片、滤波器、电位器、开关、amp转化按钮、连线、塑料件、五金件、线路板、螺钉、六、顶岗实习项目和时间支配 周一上午:仔细学习运用电焊铁。下午:练习在元器件电路板上焊电阻。 周二上午：学会看图,组装电子元件。下午:根据工位图,焊接元件。 周三上午：调试电路。下午：调试电路。 周四上午:组装收音机。 周五上午：处理收音机存在的问题。下午:清理工作台,布置实习报告。 七、顶岗实习资料 、焊接练习，驾驭烙笔的运用方法 焊接操作的步骤一般分为打算施焊、加热焊件、填充焊料、移开焊丝、移开烙铁五步。1)打算施焊。备好电烙铁和焊丝，此时烙铁头应持续干净且吃锡。一般是右手拿电烙铁，左手拿焊丝,做好施焊打算。)加热焊件。将烙铁头放在焊接点，使焊接点升温。这时应留意精确驾驭火候，操作要灵敏、娴熟。也就是务必在有限的几秒钟内娴熟地将被焊件加热到最佳焊接温度,然后快速确定“何时”向“何处”填充多少焊料为宜。若烙铁头上带有少量焊料,则可使烙铁头上的热量较快地传到焊接点上。3)填充焊料。在焊接点的温度到达适当的温度时，应刚好将焊锡丝放置到焊接点上熔化。操作时务必驾驭好焊料的特性，充分利用它的特性,而且要对焊点的最终志向形态做到心中有数。为了构成焊点的志向形态，务必在焊料熔化后，将依附在焊接点上的烙铁头按焊点的形态移动。 )移开焊丝。当熔化必需量的焊锡后,应快速将焊丝拿开。 5)移开烙铁。当焊料的润湿状态和光泽、焊料量等均相宜并无针孔时，应快速将电烙铁拿开。拿开电烙铁的时间、方向、速度，对焊点的质量和外观起关键作用。一般应使烙铁头沿焊点水平方向移动,在焊料接近饱满,尚未完全挥发时快速使烙铁头离开焊接点,以保证焊接点光亮、平滑、无毛刺。 2、尝试匹配元件到收音机电路 老师把收音机的组成元件发给我们,并且给我们讲解了各元件的作用。然后我们根据图纸把各元件匹配到元器件电路板相应的位置上，完成这些之后先不焦急焊接，给老师检查各元件位置安装无误之后就起先焊接。 在焊接过程中有许多的元件有极性要求，焊接时就应按依次从小到大，从上到下焊接,避开短路和把元器件电路板上的铜弄掉。芯片不能装反。 3、调试电路焊接元器件电路板完成后,就到了检测调试的环节。这一过程是老师帮忙完成。检测前须要重新检查元器件电路板上的焊点，检查无误后交给老师调试，能够收到频道就是一个焊接好的元器件电路板了。 4、组装在调试过后的元器件电路板基本上能正常工作了。把元器件电路板接上扬声器和天线等之后安装上收音机外壳，接好路途。拧螺丝的时候尽量坚固一些。、测试 组装好之后，装上电池测试收音机是否能够收到频道正常工作,检查各开关接口以及扬声器是否能够正常工作。如不能要拆下检查出问题并重新处理。 八、顶岗实习心得 经验了一个星期的电子电工实习,我收获了一台收音机，虽然这个收音机有点小问题。不但如此，我还学会了如何焊接电路，又大致了解了收音机的工作原理。从实际中接触力电路的谐振现象。这些都是无法用物质来衡量的。在实习前,也听过师兄讲过是做收音机,主要是用到电烙铁。当听完师兄的介绍,我对这个实习非常期盼,因为以前做暑期工的时候也用过电烙铁一段时间。第一天老师教了我们熟识焊锡,老师把元器件电路板和电阻元件放在桌面上,把元器件电路板压在电阻上，用电烙铁把锡熔了滴在元器件电路板上。 在老师的细心示范后,我也在自我的桌子上仿照，尝试操作。但很难限制锡的量，难以焊出圆锥形。第一天焊的时候,自我马虎大意，不留意就用手拿了一下电烙铁,立即起了大水泡。虽然第一次焊起来有点难，但是我还是很耐性地学，不断地尝试,最终第一个圆锥形焊点就焊出来了。之后，一个又一个圆锥形焊点就随之电焊出来了。其次天老师把一些主要的零件接法跟我们讲了一下，之后我们依据老师所说的和参考各个图纸的指示，把各个零件装在电路上给老师检查。老师确认没错后,我们就从小零件到大零件，一个个焊上去。 因为元器件电路板的铜片间隔比较小，我们须要更加仔细些。不然的话，就会简单使元器件电路板短路或铜片脱落造成局部开路。在芯片焊接过程中，许多同学都不熟识这个步骤,第一次就一大片同学弄到元器件电路板短路。经过好多次的重复焊，加上老师的帮忙,才能焊好且没短路。 一个小小步骤，起着关键性作用,一个没焊好,就会影响着整个元器件电路板。所以电子电工实习中，我们不能急于求成，要求精细。花了一天时间焊好后，最终拿给老师调试了，虽然检查出了各种问题,经过一次又一次的修改,修复一个又一个问题。要想学多一点，须要的是付出多一点的耐性。经过耐性的思索和修改之后，最终透过了各种测试，收到了电台信号。调试完后，我就能够组装收音机了。每个部件每根线都要接好,不然的话收音机也不能工作。汗水一滴一滴流落,细心地电焊着每一点，不能点多又不能点少。既要填满结点上的铜板,又不能点多了使电路短路。经过一个上午的摸索和探讨,自我在下课前也组装好属于自我的收音机了。 虽然还不明白能不能接收到频道,但还是很快乐地松了一口气，因为整个接的过程自我一向都花了很大精力在其中。回到宿舍迫不及待地装上电池,转动调频轮,听到声音的一刻无比激烈,虽然没有买回来的收音机放出来的声音清楚，但它对于我来说显得特别宝贵,非常有纪念价值。电工类实习报告 篇 我怀着美妙的期盼来到_煤矿起先为期几个月的电工实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到许多。这次实习给我的收获是我觉得许多工作须要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进,有的工作虽然单调又重复,但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自己要仔细完成，对每项工作都要仔细的对待，做到每一件事过程中遇到困难，肯定要争取不放弃，坚持到最终。只要希望还在，成功肯定属于我。一、实习目的 毕业顶岗实习是我们高校期间的最终一门课程，不知不觉我们的高校时间就要结束了，在这个时候,我们被学校支配其来_光电,实习完我特别希望通过实践来检验自己驾驭的学问的正确性。在这个时候，我来到_煤矿，在这里进行我的毕业后的顶岗实习。 二、实习单位及岗位介绍 _光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校支配的实习,我在这里当电工。 三、实习内容及过程作为一名刚毕业的学生,理论是我们的优势,但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克服的困难之一。而经理平常对我的不断教育让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。看着那些同事忙劳碌碌的来来去去，坚决的看法是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先肯定是一个仔细负责的人，一个仔细负责的人无论到哪里都可以站的正。相对于阅历和技术而言，这些都是可以积累的,可以日久能熟,但能否有正确的看法是因人而异的。我从来没把现在的工作当做实习,我就是认定这就是我的工作，而不是特地来学习东西的。 我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了将来。艰难的任务能熬炼我们的意志,新的工作能拓展我们的才能，与同事的合作能培育我们的人格，与客户的沟通能训练我们的.品性。人生并不是只有现在，而是有更长远的将来。总体来说我的这一次实习时胜利的。我能在矿里学习到许多校内里、课堂上、课本中学不到的东西，也了解许多和动的了做人的道理，特殊是体会到生活中的艰辛和找工作的不简单。感谢学校给了我自己实习的机会,感谢矿里的实习指导老师赐予我指导,感谢领导对我的关切。我信任，通过这次实习，肯定会令我的人生走向新一页。 四、实习体会 出来社会大半年,已经是半个社会人了。不能再向学生那样,某些时候可以随心随意。校外企业顶岗实习，为我们供应了一个很好的实践机会,可以让我们更好的把理论应用于实践，在实践中领悟理论，更可以学习到许多书本上学习不到的、甚至比理论学问更好用的业务学问。而且，这些实习阅历,无疑是我们毕业后就业的一大筹码,我们与其他大专生相比,就赢在了起点上！作为一个成年人,作为一个社会职业人,任何时候都要守规则,做好自己的本分，担当起自己所须要担当的责任。经验了2份不同的工作，我慢慢的相识到,每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有很多珍贵的阅历和资源，如失败的懊丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作胜利者必需体验的感受和必备的财宝。假如每天怀着感恩的心情去工作,在工作中始终牢记拥有一份工作,就要懂得感恩的道理，你肯定会收获许多许多。在你收获许多许多的同时，你会发觉自己已经在熬炼中变得英勇，坚毅,乐观,阔达。这样的你,是不断前进的走在胜利的路上的。最终,感谢这一段曲折的时间，感谢每个我所在的企业,感谢矿领导以及老师对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持,让我在前进的路上充溢着激情和志气!感谢_煤矿，让我在短短的半年的时间时间里相识到许多的良师益友，让我在学问的海洋中不断吸取学问不断的完善自己,感谢院领导们的英明政策,让我有机会将自己所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理,感谢各位辅导老师的辛勤付出与教育，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口!电工类实习报告篇 一、实习目的 电工电子实习的主要目的是培育学生的动手实力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟识电子元器件、娴熟驾驭相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对理论学问的理解,帮助我们学习专业的相关学问。培育理论联系实际的实力,提高分析解决问题实力的同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 二、实习器材 （1）电烙铁:由于焊接的元件多，所以运用的是外热式电烙铁,功率为30，烙铁头是铜制。 （2)电容，发光二极管，电源线,电阻，小变压器,稳压管。 （3)锡丝：由于锡它的熔点低,焊接时，焊锡能快速漫步在金属表面焊接坚固,焊点光亮美观。 （4)电板。 三、实习内容 、稳压发光二极管制作的打算工作。 这是本次实习的重要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有干脆做。先是听指导老师具体讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的运用及平安学问教化。之后我们就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁，但终归没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都须要焊接在电路板上，所以焊接质量的好坏干脆关系到以后制作稳压发光二极管的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。元器件的识别：电路板上涉及到许多元件,二极管,三极管,电阻,电容，变压器等等。电阻须要按色环来区分其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接依次等等有很多留意事项。瓷片电容两只引脚长度相等运用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。假如不细心辨别,很可能出现不必要的麻烦。 2、稳压发光二极管的制作 电路工作的核心是变压稳压技术,工作原理主要分为以下几部分：先通过小变压器把室内沟通电源20V转换成12V左右，再用稳压变频技术把12v沟通电转换成6v左右直流电,然后发光二极管发出红色稳定的光(不闪光)。稳压发光二极管制作的详细步骤: （1）设计电路板电路图由于原来接触的都是导线干脆相连的电路,而这次是电板,设计思路与原来的有许多差别,但指导老师举了几个设计小例子，大家细致思索后都明白了电板设计思路,加上有现成的线式电路图，又有一个晚上的设计时间，时间足够，大家都细致思索设计，并相互沟通，电板电路图也就很快设计出来了。 （2)刻画电路板 电路板是大块的电板,铜片覆盖在绝缘材料上。我们先把大电路板分割成6mX8cm每块，这是个体力活,由每班力气大些的同学用刀片分割给每人每块。同学们拿到电板后,根据各自原先已经设计好的电路图刻画电板。这是个关键步骤,这干脆关系到下一步安装电子元件,所以大家都不敢马虎，用刀片细致刻画,刻痕要深以防短路,更不能多划，否者电板可能就报销了。同时大家还得留意平安，防止划伤。 (3)转孔 根据器件的位子在电板上用转孔机转孔。这也是细致活，不能出差错,否则电板会报销或电器件安装不下去。(4）安装步骤及要求 、技术打算:理解电路设计原理 2、安装前的检查：检查电子元件齐全。、贴片及焊接。大家许多都是第一次接触电焊铁,觉得新奇，都跃跃欲试。但电焊铁数量有限，大家只得排队运用电焊铁。 （5）成品检测大家各自把自己做好的电路板插在电源插座上，视察发光二极管是否正常发光，不闪光。假如发光正常,再用万用表检测相关参数是否正常。当全部检测步骤都正常，作品就完成了，否则还得重新检查电路板直至合格。 四、实习总结通过一个星期的实习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、稳压发光二极管工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手实力是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部独创创建无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力,就奢谈在将来的科研尤其是试验探讨中有所成就。在实习中,我熬炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的实力。我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一是学到了许多课堂上没法学到的东西,比如电路板的制作过程,我们还亲身体验了一回,熟识了制作流程。 二是动手实力的提高,我们从没有这样专业性的运用过电烙铁，这次可亲身体验了一回电焊师的味道,真是受益匪浅啊!最终就是我深刻体会到了团队合作精神的重要性。这中间我们相互学习、共同进步,使得我们的实习工作圆满完成。本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 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